大学生士兵服役初期人生观现状调查与研究

如何使大学生士兵树立正确的人生观,是我国军队保持革命化、正规化的重要任务。本文调查并分析了地方大学生士兵入伍初期人生观现状,针对其特点及存在的问题和部队管理教育中出现的新情况,加强思想政治教育工作,把培养大学生士兵服役初期树立正确的人生观,作为部队战斗力提高和科学发展的崭新课题来研究。     

浅谈当代大学生思想政治工作存在的问题和对策

目前我国正处于社会主义市场经济建立、发展的初期以及高等教育由精英化教育步入大众化教育战略转移的关键时期,这就决定了当前大学生的思想必然呈现多样性和快变性以及高校思想政治工作的复杂性和艰巨性。分析当前高校大学生的思想状况无疑对加强当前高校思想政治工作有着极其现实的意义。     

太平洋战争初期昭和天皇的军事态度与战略选择

太平洋战争初期,由于日军接连取得胜利,昭和天皇让深得信任的东条英机和山本五十六等人放手大干,自己除了密切关注战争进程外,主要从精神上鼓舞日军士气。但随着战局的恶化,统帅层矛盾日益尖锐,昭和天皇不得不从幕后走到台前,频繁干政,以加强军政指导和监督。在太平洋战争初期,几乎所有的战争决策和重大军事行动,都与昭和天皇有着密切的关系。昭和天皇是日本侵略扩张的决策者,对战争负有直接的责任。     

大力发展煤层气产业促进能源可持续发展——以黑龙江省为例

大力开发和利用煤层气新能源,是建设资源节约型、环境友好型社会的需要,是促进能源可持续发展的重要途径.因此,对于能源资源比较丰富的黑龙江省来说,要从思想上重视煤层气新能源的开发和利用,对能源可持续发展问题要有忧患意识.要借鉴国内外煤层气产业发展的成功经验,即在煤层气产业发展初期阶段加大资金投入,加强人才培养和技术研发,加强对外合作,加快基础设施建设,促使上下游产业一体化,打造产业集群.     

小组工作对学龄初期儿童的介入初探——以湖北省荆州市实验小学××班为个案

学龄初期是指儿童从六七岁到十一、二岁这一时期,这时儿童进入学校,开始以学习为主导的活动。它是儿童心理发展的一个重要时期。作为社会工作专业方法之一的小组工作能帮助学龄初期儿童树立团结互助与分享意识,培养他们团结合作的精神,提高他们独立自主的能力。笔者从小组工作专业视角出发,以湖北省荆州市实验小学××班作为个案,描述并分析了学龄初期儿童的特征,阐述了小组工作方法对学龄初期儿童介入的可行性,探讨了小组工作方法的介入、评估及个人反思。     

昆体良教育思想之现实说

昆体良是罗马帝国初期著名的教育家、演说家,他集古希腊、罗马教育经验之大成,为文艺复兴以来西方教学理论的发展莫定了基础.昆体良的阶段教学、启发诱导、因材施教和道德教育等思想,对后世的教育教学和人才培养影响很大,与我们所倡导的素质教育也有许多不谋而合之处.尤其是他强调重视德育教育、加强学校教育、充分发挥教师的作用、注重量力教学的教育理念,同样为我们今天提供了有益的借鉴.     

燕京大学社会学系三十年

1922年秋,燕京大学创办了社会学系,它是我国大学早期建立的社会学系之一。它从本世纪二十年代初期至五十年代初期,整整经历了三十个年头。在这三十年期间,中国共产党领导全国人民,通过艰苦卓绝的斗争,推翻了半殖民地、半封建的旧中国,成立了人民的新中国。这是天翻地覆的伟大历史变革。燕大社会学系在创办初期是一个由外国人倡办、外国教师授课、以为外国宗教和政治服务为主要目的的社会学     

六十年代初期陈云关于民生问题的探索

60年代初期是我国历史上一个非常重要的时期,中国共产党为总结"大跃进"失败的经验教训,调整国民经济,进行了社会主义建设的探索。这一时期,陈云为了将新中国建设成为强大的社会主义国家,也为了人民群众的生计生活,对如何解决和改善民生问题进行了有益的探索,包括改善民生的根本宗旨、根本途径、根本措施,等等。尽管这些探索有的限于时代条件未能实现,但其努力的方向为新时期加强和改善民生提供了理论上的先导,并产生了深远的影响。     

战后以来日本的重点产业扶持政策分析及展望

日本的重点产业政策在日本战后经济的起飞过程中发挥了巨大作用。然而2 0世纪70年代以来,随着经济发展形势的变化,重点产业政策对整个国民经济的带动作用也发生了变化。　　一、战后初期日本实施的重点产业扶持政策　　战后初期,为恢复经济日本重点发展了农业和轻工业,使农业、     

小组工作对学龄初期儿童的介入初探——以湖北省荆州市实验小学XX班为个案

学龄初期是指儿童从六七岁到十一、二岁这一时期，这时儿童进入学校，开始以学习为主导的活动。它是儿童心理发展的一个重要时期。作为社会工作专业方法之一的小组工作能帮助学龄初期儿童树立团结互助与分享意识，培养他们团结合作的精神，提高他们独立自主的能力。笔者从小组工作专业视角出发，以湖北省荆州市实验小学XX班作为个案，描述并分析了学龄初期儿童的特征，阐述了小组工作方法对学龄初期儿童介入的可行性，探讨了小组工作方法的介入、评估及个人反思。     

印度教育发展状况

印度独立后在社会政治、经济和文化方面都取得了不少成就。教育发展的一个明显标志是学生数量大大增加:1950年全国有大、中学生2,400万,现在有12,000万。五十年代初期大力发展高等教育,特别是师范和技术院校。中学由十年制改为十一——十二年制,从九年级开始实行分科:文科、理科、工科、农业、贸易等等,特别加强了理工科。六、七十年代重点发展小学教育(五年制)和中学教育(六——八年级)。     

新中国成立初期邓小平与西南地区保密工作建设

学习、研究邓小平主政西南时的保密工作思想和保密工作建设,不仅具有重要历史意义,而且对当代中国的保密工作建设具有启迪意义。新中国成立初期,西南地区与全国其他地区的保密工作情况基本上都是"形势不容乐观"。邓小平主政西南时,西南地区加强保密工作、健全和完善保密制度及法规的实践,丰富了邓小平的保密工作思想,改变了西南地区保密形势严峻的基本状况,保证了西南地区政治、经济、军事、文化等事业建设比较顺利地进行,为新中国政权的巩固和稳定,为保持中国共产党、人民军队的纯洁性,增强凝聚力、向心力、战斗力,做出了突出的贡献。     

我国社会工作的发展路径问题讨论

近年来，随着我国社会建设的推进和政府公共服务功能的加强，各地社会工作出现了加快发展的态势，尤其是各级党委政府对发展社会工作的共识日益凝聚和增强，为我国社会工作的发展创造了较好的条件。但是，由于全国范围内社会工作的发展总体尚处于初期阶段，故难以避免地会遇到各种困难和问题，尤其是社会各界对我国社会工作的发展路径问题远未达成共识，     

对南京国民政府初期训政规划的若干考察

在确立了以党治国的训政体制后,南京国民政府开始进行训政规划。初期训政规划以孙中山革命建设思想为理论基础,以建设为核心,内容主要包括治权建设、政权建设、经济建设、发展教育及其他社会建设等等。南京国民政府初期训政规划适应了建设和发展民国的要求,但由于种种原因,各项规划内容基本没有得到有效实现。     

我国农村合作医疗变迁的制度环境分析

农村合作医疗是在其所处的制度环境框架内运行的,其性质、范围、进程及效果都不可避免地受制于基础性制度的影响。适宜的制度环境是历史上农村合作医疗获得快速发展的主要原因。制度环境的变迁是过渡时期和市场经济初期农村合作医疗缺乏生命力、迅速解体和难以恢复的根本性原因。制度环境沿着既定的轨迹修正和加强是新型农村合作医疗试行成功和可持续发展的保障。     

调整时期思想政治教育的经验及现实意义

60年代初期，我党把三个方面作为调整时期思想政治工作的重要内容和关键环节：其一，重新恢复实事求是的指导思想；其二，加强各级领导干部的思想政治教育，特别是高级领导干部的以身作则；其三，大力倡导英雄主义、集体主义和自力更生、艰苦奋斗精神，并与解决群众实际问题相结合。这在领导团结全国人民克服困难的过程中，发挥了巨大的服务保证作用。其成功经验至今仍具有重大的现实意义。     

清末民初北京天桥的坤书馆

民国初期,华北、东北地区鼓书女艺人进京献艺,在天桥地区创立坤书馆,她们在表演场所、表演方式、表演内容、演员类型等方面对传统大鼓书进行了根本性的调整改革,由此逐渐形成了一种独具特色的坤书馆现象。本文对坤书馆的演变过程进行了初步探讨,以期在社会转型视野下给予民国初期这一独具特色的文化现象一个恰当的定位与诠释,为北京曲艺史、社会史、文化史的研究提供学术参考。     

关于印度初期佛教研究的几个问题

印度初期佛教,是全部佛教发展史的根,因此,初期佛教在佛教研究中地位之重要,不言自明。近十几年以来,我国在印度初期佛教的研究方面,已经取得不少令人瞩目的成绩。不过,仍有不少领域需要开拓;已经开拓的领域,也有待于进一步深入。此前,笔者曾经对初期佛教起源问题提出过自己的一些观点,本文则拟对初期佛教研究中的其它若干问题提出一些想法,以求教于先进与同好。     

文学理论教材建设中的现代主义文学

本文对上世纪80年代初期至90年代初期文学理论教材建设涉论西方现代主义文学的情况进行了较为具体的述评,亦兼及90年代中晚期至新世纪＂教材建设＂对现代主义与后现代主义的评价。涉论教材34部。     

中小民营经济的环境变迁与路径选择

中小民营经济,从改革初期产生至今的20多年中,历经三个发展阶段。即改革开放初期的萌芽、起步与畸形发展阶段;上世纪90年代的初步发展与低层次阶段;新世纪以来的快速与高质量发展阶段。从每个发展阶段来看,社会环境既决定了中小民营经济发展的状况,又规定了中小民营经济发展的路径选择。所以说,中小民营经济的环境变迁是路径选择的直接因素。