谈现阶段高校学生重修的教学管理改革

完善重修学习的对策,需要加强学风建设,端正学习态度,学校要教育学生从思想上重视学习的重要性,指导老师从思想上认识到教学质量的好坏关系到学生的国家的未来,所以要从管理的规范性、科学性入手,制定严格的重修教学管理制度(包括成绩评定的客观实在性)。随着学分制的贯彻,高校学生重修的教学管理将得到不断的改革和完善。     

浅谈学分制下的教学管理

随着信息技术的飞速发展 ,高等教育进入了办学史上一个重大改革与发展时期 ,学分制已成为高校教育管理体制改革的重要一部分 ,尽力创造条件 ,完善学分制并带动高校的全面改革 ,以实现高校追赶式跨越式发展是教育工作者不断追求的目标     

学分制教学管理制度的建立及实践

文章以高校学分制改革中的有关问题为重点,探讨了学分制管理的过程,积极寻求建立适合社会发展需要的高素质人才的培养模式。     

学分制下高职院校教学管理制度的创新

学分制在实施过程中出现了教学管理理念与学分制的不适应性、教学管理的手段与方法缺乏趋时性、学分制教学管理制度实施缺乏制度保障等问题,因此,应该进行教学管理制度的创新。     

对我国海事调查的现状分析及改革建议

我国海事调查由于体制上的特点及海事调查人员的现状,在海事调查（尤其是涉外调查）中存在许多问题,如调查体制与国际不接轨、调查人员素质较低、调查技术水平偏低等。因此改革我国海事调查显得尤为重要和紧迫。通过分析IMO有关海事调查的要求,针对我国海事调查存在的不足,尝试提出一系列建设性的改革建议。     

学分制下我国高校教学管理的现状分析及改进

作为我国高校院校教学体制改革的突破口,学分制的实施极大地促进了高校教学管理体制科学化。为了充分发挥学分制的优势,高校必须建立健全与学分制相适应的教学管理制度,积极探索完善学分制教学管理机制的途径。     

学分制下金工实习教学管理模式的改革

介绍了合肥工业大学在实行学分制的过程中,作为实践性教学环节的金工实习教学所采用的"分散 集中"的实习模式、工种轮换表的排定方法、学生纪律管理和成绩评定方法,并阐述了由此产生的种种问题。提出了"集中 分散"实习和"三学期制"的教学模式,以及做好实习前的动员和安全教育工作,按加工工艺规律进行"捆绑"式的工种轮换方法,增加个别工种的实习机床,丰富实习内容,统一指导教师的教学进度,实行学生挂牌实习等等对策。     

学分制改革对当前高校学生管理工作的影响

学分制是以选课制为核心的教学管理制度,学分制改革是我国新时期高校教育改革深化的具体内容,对高校学生管理工作带来新的挑战。就目前学分制改革的现状看,它促使学生管理工作观念发生相应的转变,进而要求其管理方式的改进,带动其人力资源重新整合,推动其评价标准变化。基于学分制改革所产生的这些影响,学生管理工作应把握学分制与学年制的不同之处,重新建构学分制改革背景下的高校学生管理工作模式。     

浅谈中专学校的教学管理改革

随着市场经济的发展,中专学校必须加强教学管理改革,不断提高教学质量和教学水平,实施素质教育,全面提高学生的综合素质。     

浅析学分制条件下高校教学管理制度的创新

新世纪初,国内高校已经掀起学分制改革的第三次高潮。为实现培养高素质创新型人才的培养目标,高校在实施学分制改革时,必须更新教育教学思想观念、创新教学管理制度。     

重修报名三大难题的破解

学生要重修的课没开怎么办?重修课和学生上课时间冲突怎么办?重修课虽开了、但学生拖延不选怎么办?这些问题高校教务部门无法回避;但很多高校由于缺乏引导、监控机制,重修报名工作的针对性较差。如果处理不当将影响学生毕业,后患无穷。亟需一种让学生一旦不及格就能方便报名,对重修报名进程能直观、明了地监控的机制。通过选课流程再造与选课系统功能的整合,我校已能较方便地实现学生重修课程整理、重修报名、冲突免听、未开课程申请、申请信息采集与集中处理、特殊情况处置和相关手续办理,同时通过规范的流程控制、严密的系统限制。严格保障各项规章制度落到实处。     

浅谈学分制条件下高等教育教学方法的改革与创新

随着学分制教育体系在高校的深入,传统的教育教学方法已经不能适应新时期教育的要求。本文对学分制条件下高等教育教学方法的改革与创新进行了有益的探索与研究。     

学分制下的考试管理制度改革探析

随着高校学分制的普遍实施,考试管理工作发生了很多改变,即从统一的模式转向多样化的模式,考试制度的改革要适应学分制实施的要求。从学分制对高校考试制度改革的要求、现行考试制度存在的现状和问题和适应学分制条件下的考试制度改革三个方面进行了浅析。     

论高校学分制收费制度创新

“学分制”改变了高校教育服务产品的衡量单位及其提供方式,也使学生与高校之间的教育服务契约由“一次性契约”向“关系性契约”转变。这必然要求高校收费形式的改变,要求在微观和宏观管理两个层次上进行高校收费制度创新。     

农村信用社的制度创新问题研究

我国农村信用社自50年代初建立以来,历经多个历史发展阶段,无论是资金实力还是自身经济管理水平都有所提高,为农业生产的发展、农民收入的增加做出了巨大贡献。但是,就农村信用社的现状与农村经济持续发展的客观需要,与新形势下金融竞争的客观要求,与防范和化解金融风险的客观需要看,农村信用社的管理体系、发展战略,以及资本运作方式等皆极不适应。因此,研究探讨农村信用社的创新问题势在必行。     

影响学分制选课实施的因素分析与对策

选课是学分制的核心。本文对教师的教育思想、学生的学习观念、培养计划的弹性、教学资源、管理的软、硬件条件、导师制等影响选课实施的因素进行了深入分析,并针对存在的影响因素,提出了相应的解决对策。     

深化我校学分制改革的若干思考

阐述了学分制的基本价值及其制度实现,提出了学分制的具体制度设计要围绕着学校的办学育人理念来进行,并对学校的学分制改革进行了评述.     

改革开放30年人民代表大会制度创新回顾

改革开放以来,人大选举制度不断改革和完善;人大工作制度和运行机制不断创新和完善。人大制度发展30年的历程充分证明,人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的最好政权组织形式,是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好途径,也是我们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的可靠制度保证。人民代表大会制度将在我国政治社会生活中发挥更大作用。     

电子科技大学研究院的发展环境与战略定位分析

电子科技大学的研究型大学战略定位,使电子科技大学研究院应运而生。而新时期集成型、整合式、模块化的大科研发展趋势,决定了电子科技大学研究院是电子科技大学实现研究型大学科研新跨越的重要战略选择。国家“新型工业化”、“西部大开发”和“科技强军”等发展战略的提出与实施,为电子科技大学研究院“从有到实”、“从实到强”提供了绝好的历史发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。电子科技大学研究院在未来较长一个时期的战略定位应当是基于大科研系统创新的科研组织体。     

技术变革与制度创新：转变政府职能的路径选择

当前,我国正处在复杂的社会转型期,经济市场化、政治民主化、社会民生化、文化多元化趋势加快,经济社会发展面临的情况复杂而深刻。作为上层建筑的政府机构,必须调整职能定位及管理方式,才能适应不断变化的经济基础和生产关系,服务科学发展。决定和制约政府职能转变的因素中,有技术层面的,更有制度层面的。转变政府职能,近期靠技术创新,远期靠制度变革,只有统筹考虑,配套改革,才能标本兼治,取得实效。