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1.
邓小平同志在党的十二届二中全会的讲话中,严肃地提出了思想战线不能搞精神污染.这个指示切中时弊,一针见血地指出了当前思想战线上存在的严重问题.这为我们党的思想理论工作者提出了新的战斗任务,也为我们教育战线,特别是高等学校的社会科学研究和教学工作进一步指明了方向.我们一定要认真学习二中全会文件,联系实际,针对高教战线存在的问题,进一步加强思想政治工作,有效地抵制和清除精神污染.  相似文献   

2.
邓小平同志在党的十二届二中全会上的重要讲话中关于思想战线不能搞精神污染的指示,内容十分深刻,意义非常深远。它充分地表达了党心民意,对于搞好这次整党,转变党风民风和社会风气,对于加速社会主义物质文明和精神文明建设,培养一代共产主义新人,都具有重大的现实意义,对于我们党和国家未来的前途和命运,也有深远的历史意义。 学习邓小平同志这个讲话,我们教育工作者倍觉亲切,受益很多,并深感责任的重大。同时,也使我们意识到,精神污染的严重性和危害性,清除精神污染的迫切性和必要性。我  相似文献   

3.
党的十一届三中全会以来,理论战线总的形势是好的。理论工作者在党中央的领导下,不论在拨乱反正过程中,还是在坚持四项基本原则及建设有中国特色的社会主义实践中,都取得了很大的成绩。这是有目共睹的主流。但是,我们也应当清醒地看到,1981年党中央严肃指出的资产阶级自由化倾向至今还没有很好扭转,有的甚至更为严重了。在理论界有一些同志对生气勃勃的社会主义现代化建设的现实问题态度冷淡缺少兴趣,而对西方流行的人道主义、人性、“人的价值和尊严”,以及社会主  相似文献   

4.
十一月八日下午,我校党委召开了高举马列主义、社会主义旗帜,抵制和清除精神污染座谈会。会议由校党委副书记赵德政同志主持。参加会议的有:党委委员、宣传部长杨建华,经济系党总支书记兼系副主任树炳亭,外文系主任王鸿斐,哲学系党总支书记兼系副主任张培强,中文系副主任刘敏言,法律系副主任潘永隆,历史系副主任单国新,马列主义教  相似文献   

5.
<正> 一、毛泽东同志历来重视思想政治工作毛泽东同志认为思想政治工作是革命胜利的保证条件之一,他多次论述到这个重要问题。例如:在《严重的教训》一文的按语中指出:“政治工作是一切经济工作的生命线。在社会经济制度发生根本变革的时期,尤其是这样”。在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出:“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”总之,毛泽东  相似文献   

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党的十二届二中全会,在通过了整党决定的同时,作出了清除精神污染的重大决策.这对于巩固和发展当前的大好形势,保证我们的各项社会主义事业沿着社会主义方向顺利前进,具有重要的现实意义和深远的历史意义.高等教育部门,担负着为经济文化建设培养专门人材并为党和国家培养革命事业接班人的光荣使命.因此,在高等学校清除精神污染,使大学生能在德、智、体诸方面都健康成长,就显得十分必要和非常迫切.但是,对这样十分严肃的重大的课题,并没有引起高等院校的某些领导和教师的高度重视.在一些同志中间,还有种种思想障碍,亟待消除.这些思想障碍归纳起来,有以下几种.“精神污染,在学校里没有那么严重吧?大动干戈,岂非‘小题大做?’”这是第一种.有这种思想的同志只要看一看精神污染在大学生中严重到了什么程度,造成了什么样的危害,是非界限就清楚了.最近,我们作了一些调查.情况表明,前几年,自贯彻中央<81>1号、2号和30号文件以来,学生的思想觉悟和道德水平不断地提高,学业也有不同程度的进步,主流是好的.但是,也必须看到,有少数学生,由于国内外资产阶级思想和文艺界、理论界一些不健康不正确的作品和文章的影响,心灵受了较为严重的污染.有人公然提出违背宪法的主张,说不能只信仰马列主义和毛泽东思想,要多  相似文献   

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党的十二届二中全会,通过了《中共中央关于整党的决定》,同时提出了加强党对思想战线的领导,明确指出思想战线不能搞精神污染。这对进一步加强高等院校的思想政治工作,坚决抵制的清除精神污染,培养又红又专的合格大学生具有非常重要的深远意义。邓小平同志在党的十二届二中全会讲话中指出;思想战线上的战士都应该是人类灵魂工程师,应当高举马克思主义的、社会主义的旗帜,用自己的文章、作品、教学、  相似文献   

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邓小平同志在一九七九年代表党中央提出的四项基本原则,是经过长期革命实践检验并反复证明了的科学真理,是我们立国的四根支柱,也是实现党的总路线,建设两个文明的前提和指针。能否坚持四项基本原则,关系着我国现代化建设事业的方向、性质和成败。清除精神污染是党中央最近召开的第十二届二中全会上作出的重大战略决策,是在  相似文献   

9.
邓小平同志在党的十二届二中全会上严肃地提出了思想战线不能搞精神污染的问题。这对我们教育战线来说,具有很大的必要性和紧迫性。广大教育工作者肩负着培养下一代的重任,几年来,学校教育工作是有成绩的。但也应该看到还存在不少精神污染,有的受所谓异  相似文献   

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加强和改进思想政治工作 ,必须贯彻落实“三个代表”的要求 ,坚持解决思想问题同实际问题相结合 ,一切着眼于建设 ,探索出一套行之有效的方式、方法。  相似文献   

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加强和改进思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治工作是我们党的一大优势。认真探索在新形势下加强和改进党的思想政治工作 ,是摆在我们面前的一项十分重要的任务。新时期加强和改进党的思想政治工作 ,必须坚持江泽民同志“七一”讲话的精神 ;坚持把继承性与创新性、系统性与开放性、全局性与重点性、前瞻性与现实性等方面有机地结合起来 ,思想政治工作才能具有更多的主动性和方向性  相似文献   

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一、清除精神污染是思想战线的神圣职责当前,社会上的精神污染现象是相当严重的。突出地表现在理论界和文艺界。如有的人宣扬抽象的人性论、人道主义。有的人宣扬所谓“社会主义异化论”,说什么社会主义不仅有思想上的异化,而且有政治上的异化,经济上的异化,甚至说“异化的根源在社会主义制度本身。”这些错误的理论和观点,必然助长了一些人的极端个人主义思想和盲目崇拜资产阶级的自由、平等、博爱的政治思想。影响所及,使一部分人特别是少数青年,对我们的社会主义、共产主义产生怀疑和抵触情绪。就其实质来说,这是在宣扬资产阶级的自由化思想,反对我们的四项基本原则,动摇我们社会主义的国本。其危害的程度,是极其严重的。因此,邓小平同志在党的十二届二中全会上严肃地提  相似文献   

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正医院思想政治工作肩负着及时有效地化解医院管理和医院改革过程中的诸多矛盾,进而达到调动职工积极性,促进医院发展的重任。面对新形势、新任务,医院思想政治工作如何适应新形势、探索新方法、解决新问题,这将成为医院加强和改进思想政治工作的重点。  相似文献   

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一、加强党的思想政治工作,是保证我们党始终做到“三个代表”的必然要求 1、思想政治工作是推动生产力发展的可靠保证。生产力中人的因素包括两个基本方面:一是人的劳动技能,二是人的劳动积极性。人的劳动积极性,取决于劳动者的思想觉悟、劳动态度、事业心和责任心等。  相似文献   

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高度重视思想政治工作,是我们党的优良传统。党的十一届三中全会以来的实践充分证明,越是深化改革、扩大开放、发展社会主义市场经济,越要重视思想政治工作,尤其是经常性的思想政治工作,必须纳入到改革、发展、稳定的各项工作中去。经常性思想政治工作必须渗透在日常...  相似文献   

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为贯彻党的十二届二中全会和中共河南省委常委扩大会议精神,校党委宣传部于十一月十七日和十八日两个下午,召开了由我校政教系、马列主义教研室、函授部政治理论教研室、中文系文艺理论教研室教师和学报编辑部全体同志参加的防止和清除精神污染问题理论座谈会。会上,先后有十位同志分别针对理论界和文艺界一些人所宣扬的“社会主义异化论”、抽象的“人性论”和“人道主义”及其在文艺界的表现;政治经济学领域中精神污染的表现;“一切向钱看”的思想和倾向;以及指责我们党“搞农业社会主义”等谬论,进行了专题性的座谈发言。发言的同志指出:前段时间理论界和文艺界一  相似文献   

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加强和改进新时期大学生思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校思想政治工作是我党思想政治工作的一个重要组成部分。自上个世纪90年代以来,高校思想政治工作领域出现了许多新情况和新问题。面对新的复杂形势,高校思想政治工作应开阔视野,具有针对性,探索思想政治教育新方法,以培养出合格的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

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“4.25事件”发生后,人们发现一些在校大学生也参与了“法轮功”这一非法组织。在中央坚决取缔“法轮功”非法组织之后,一些高校的青年学生多次到京上访,甚至在“法轮功”邪教本质和非法敛财活动被人们认清后,仍坚持上访,不接受教育,以至被开除学籍时还执迷不悟,仍想带走其练功书籍。至于在校大学生张贴反动标语触犯刑律的事,也时有所闻。这说明高等学校的思想政治工作还有许多有待加强的地方。一、只有加强和改进思想政治工作才能适应新的形势随着改革的不断深入,经济结构调整的力度逐步加大,我国的经济成分和利益主体逐渐多…  相似文献   

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胡锦涛总书记今年3月4日提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。他说:“要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”总书记的讲话,不仅是广大公民为人处世的基本原则,更是我们广大医务工作者必须身体力行的行动指南。一、深刻认识树立社会主义荣辱观的…  相似文献   

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文章对高校思想政治工作的地位、作用、根本任务、目的、教育内容、基本原则和方法手段进行了探讨。  相似文献   

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