女童梳辫不宜过紧

现代父母总喜欢将儿女打扮得漂漂亮亮的,尤其是对小女儿更是费心,除了买时髦的衣饰装扮之外,头发造型更是为家长所关注,出门前总要梳得整整齐齐,绑个马尾、辫子或梳个包头等。专家建议,有些家长为了防止梳妆的发型松脱,会刻意将头发扎紧,殊不知如此将损伤孩子的头发及头部健康,     

论儿童图书市场存在的问题与对策

随着现代生活水平的改善,家长的文化素质得到提高后,开始接受一些现代教育观念,加强对孩子的早期教育。书籍作为一种文化知识的载体,更能让家长接受而掏钱。面对如此庞大的市场金矿,各个出版社纷纷踏人其中,争取分得一块蛋糕,形成目前中国儿童图书市场异常火爆的景象。然而,目前我国的儿童阅读现状堪忧。文中从儿童图书出版社、政府、家长以及儿童书店几个角度分析儿童图书市场的问题,并提出几点对策。     

家长对幼儿冲突的认识与其干预策略的一致性分析

本文采用问卷的形式调查家长在幼儿同伴冲突的性质、态度、原因、干预策略等四个维度上的认识,同时用观察法了解家长面对幼儿的冲突所采用的干预策略。结果显示：家长观念上对幼儿的同伴冲突认识较全面,既能认识到冲突对幼儿社会性发展的积极作用,又能针对不同程度的冲突采取不同的策略。但是家长对幼儿的同伴冲突的认识具有表面性,观念上的干预策略与实际采用的干预策略并不一致,家长较多采用的是高控制、高干预策略。     

武汉市家长儿童观的代际差异及其影响因素

本研究通过对武汉市三个年龄段家长进行问卷调查和深度访谈,分析当今不同年龄段家长儿童观的代际差异。结果表 明,老年家长与青年、中年家长对于儿童地位、儿童权利、儿童发展与儿童需要的认识存在显著差异,相较而言,青年、中年家长 在上述四个维度的观念更趋合理。部分老年家长持有家庭中家长应处于权威地位、儿童处于服从地位的看法;与老年家长相 比,青年、中年家长更加尊重儿童,愿意与儿童平等相处。结合访谈分析发现,“家庭本位”的传统文化、经济条件的改善以及受 教育程度的增加是导致老年家长和青、中年家长儿童观存在差异的主要原因。为营造良好的儿童成长环境,家长需改变认知, 合理期许,促进儿童全面发展;老年家长应善于学习,主动走近儿童;学校、社区、新闻媒体等各行各业应共同帮助家长树立科 学的儿童观。     

多给孩子贴“正向标签”

生活中，很多家长喜欢给孩子。贴标签”。比如，孩子做了好事，有的家长会抚摸着孩子的头说：“你做得很棒，真是个善良无私的好孩子l”而有的家长，则会表现出对孩子的不理解，甚至呵斥孩子：“放着正事不做，操那个闲心干吗？”在这里，两类家长的不同态度，其实是家长贴在孩子心里的两种截然不同的“标签”，而这两种不同的“标签”，自然会培养出不同的人来。     

区隔与融合:城市家长家庭教育素养的阶层分化研究

家长家庭教育素养的状态与其社会经济地位紧密相关。通过对广州市2047个家长样本的调查,发现家庭社会经济地位对家长的家庭教育素养具有深刻影响,具体表现在家长的家庭教育素养存在显著的职业差异、学历差异和收入差异。运用布迪厄的"区隔"理论进行分析,这种"差异"反映了不同社会阶层之间的文化区隔。为消除社会分化导致的文化区隔,有必要加强家庭教育社会支持系统的建设,并且在家长教育工作中着力关注低社会经济地位家庭。     

皖东地区幼儿英语教育家长满意度调查与分析

针对幼儿英语教育家长满意度,对皖东地区293名幼儿家长进行了问卷调查与访谈.研究发现,大部分家长认为孩子参与英语学习有必要,且对幼儿英语教育的师资力量、教学方法、教学硬件设施及幼儿现有英语水平在不同程度上表现出满意态度.但仍有一部分家长对上述几个方面并未表现出较高满意度,甚至表现出严重不满.建议努力提升幼儿英语教育的师资力量,积极优化幼儿英语教学方法,加强英语教学硬件设施建设.     

玩具总动员

勤有功,戏无益.这话一锤子给玩具定了性. 虽然如此,可哪个孩子不爱玩具?玩具是孩子的教科书,在很多人发黄的记忆中,仍有那些亮闪闪的影子——自己削的竹蜻蜓,自己扎的风筝,木棍加皮筋做的枪,老爸亲手做的木马……在娱乐还不丰富的童年,每一个玩具都很珍贵. 如今当然不一样,且不说超市里顶天立地的玩具货架,且不说小店里满坑满谷的玩具,哪个男孩没有十辆八辆汽车?哪个女孩没有三个五个洋娃娃?目光长远的家长买启蒙玩具,手头阔绰的家长买点读机和平板电脑.不再是一个玩具大家抢,而是大批玩具排着队等你挑呢.     

海峡两岸现代汉语词汇“同义异序”、“同义异构”现象透析

由于众所周知的原因以及台湾海峡的地理区隔,海峡两岸现代汉语的发展也出现了一些明显的差异,其中词汇的"同义异序"与"同义异构"现象尤其值得注意。"同义异序词"分属于海峡两岸两个不同的语言社会,虽然表现形式不同,但并不会影响两个不同语言社会的人们对它们的理解。之所以如此,乃是因为"同义异序词"都是由两个语义相同或相类的语素构成,两个语素之间的关系是一种平等与并列的关系,因此构词的两个语素顺序如何并不影响语义表达。"同义异构词"的情况亦如此,两个词只在构词语素上有差异,并不影响理解。     

美国家庭的金钱教育

在美国，家长们认为让孩子接触钱，了解钱并学会如何人一一理使用钱，有利于从小培养孩子的经济意识和理财能力，美同一家长也因此有了一套独具特色的金钱教育方法。一从零花钱的使用开始一教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己＊一出消费决定的重要教育手段。家长尽可能将孩子的零花钱数！一控制在与他的同伴大致相当的水平上。至于零花钱的使用，刚＊由孩子全权负责，家长不直接干预。但一日」因孩子使用不当而一犯错时，家长不轻易帮助他们度过难关。因为只有如此，孩「一才会懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己…     

家长教育立法探究

从家长自身需要、家庭教育以及学校教育改革需要等诸多方面而言,家长教育都有重要意义。家长教育立法可以保障家长教育的顺利有效实施。虽然家长教育立法具有充分的法理基础,但是现实中却存在着阻抗家长教育立法的因素。可以从总则、具体方式、实施策略以及保障条件等几个方面考虑家长教育立法。同时,也要注意与家长教育立法有关的其他法律的完善。     

村上世界和几米世界的交融

村上春树和几米 ,这两个不同国度的作家 ,他们的作品能在文学如此低迷的现代社会受到年轻人如此的青睐 ,其原因何在呢 ?本文试图通过对两人文学世界的比较 ,找寻其中引起现代人共鸣的那些元素 ,给出其作品之所以受欢迎 ,流行的理由     

中日家长和幼儿借出借入东西的期望研究

本文以中日两国478名家长为研究对象,对家长和孩子借出借入东西的期望进行跨文化研究。结果表明:两国家长对自己和孩子借出、借入东西的期望都存在显著的国别差异,日本家长得分明显高于中国家长,即他们希望很快把东西归还;不同性别的儿童对借出、借入东西的期望差异显著性不具有统计学意义;不同年龄的儿童对借出、借入东西的期望差异显著性具有统计学意义,儿童年龄越小越希望别人归还自己的东西,而且越容易说出请还东西;不同性别、年龄的儿童对借出借入东西的期望不受国别的影响。此研究结果有望对家庭教育中的分享行为和诚信教育产生积极影响。     

幼小衔接背景下家长参与对幼儿入学准备的影响

以大班幼儿及其家长为研究对象,调查家长参与的现状并分析其对幼儿入学准备的影响。结果发现家长倾向于在家庭内参与子女教育;家长参与的各维度与幼儿入学准备的各维度存在显著正相关;在家长参与的不同水平上,幼儿的整体入学准备存在显著差异;母亲职业是农民或者生产制造业的在家长参与各方面均有待提升。为进一步提高家长参与水平和质量,幼儿园应为家长之间提供相互交流的平台,引导家长多种方式参与子女入学准备教育;鼓励家长提高对子女入学准备的参与度,但家长不必过度参与子女的入学准备;关注母亲职业为高强度劳动型及社会经济地位较低家庭的家长参与情况,弥补因家庭因素造成的幼儿入学准备不足。     

澳大利亚多举措保护儿童上网安全

近日,澳大利亚网络安全专员办公室发布了一份针对5岁及以下儿童的网络安全手册。家长可从网站上免费下载手册。手册也将发放给超过1.1万个学前班、儿童保育中心和早教中心,由教师向儿童讲解相关内容。据当地媒体报道,手册的主要内容包括以下6个方面:安全设置电子设备,确保它们只在公共区域使用;保护儿童不接触不适合其年龄的内容;确保儿童了解他们的"个人信息"是什么;培养儿童良好的手机使用习惯;教导孩子何时寻求帮助;在给孩子拍照并分享照片之前要先征得同意。     

里子成龙和望子成＂宠＂

很多家长都望子成龙,但也有很多家长是望子成“宠”。造字的古人真是高明!龙是不能圈养的,龙关进圈子里,就成宠物了。很多家长总是这样教育孩子：孩子啊,好好学习吧!努力考上个好大学,将来找个好工作,然后找个好对象,建立个好家庭,过一辈子舒适的好日子,     

农村婴幼儿家长托育服务需求的影响因素

三胎政策背景下,农村家长的生育需求是否增加与托育服务满意度有很大联系,了解家长的需求有利于完善相关政策法规,促进早期教育发展。采用扎根理论的方法,以80名农村家长为研究对象,深度挖掘家长托育服务需求影响因素,得到112个初始概念、10个范畴、3个主范畴,构建了农村家长托育服务需求的影响因素的理论模型,主要包括国家层面、家庭层面和机构层面,其中家庭层面是影响托育需求最主要的因素。     

家长参与:学校变革的应然选择

在当前的学校变革中,家长参与受到变革决策者和执行者不同程度的忽视.但是,家长参与学校变革是教育管理民主化的必然要求,它能为学校变革提供动力、精神、智力方面的支持.家长参与学校变革的具体措施有:成立家长参与的组织;加强学校与家长的交流与合作;让家长了解学校变革中重大政策的制定,并提供一定的参与机会.     

家长的心理素质与儿童的心理健康

家长的心理素质是形成不同教养方式的内在原因。家庭中家长的不良心理素质，如错误的儿童教育观念、消极情绪和不良性格特征等，是造成儿童心理和行为问题的主要原因。必须采取措施提高家长的心理素质。     

基于层次分析法的陕西省水资源安全评价

针对陕西省水资源状况,利用层次分析法从经济、社会、供需和生态安全四个方面建立评价指标体系,并通过分析各个指标的权重进行层次总排序,对陕西省10个城市的水资源安全状况进行综合评价,结果表明:汉中市的水资源安全等级最高,安康、西安、渭南、商洛、宝鸡、榆林、咸阳次之,延安和铜川市的等级最低,评价结果基本符合陕西省实际情况.如此严峻的水资源短缺问题必将在陕西省未来水资源可持续发展过程中引起相关部门的高度重视.