互动白板支撑协同教学

“互动白板革新传统课堂”，是当初教育应用的一个闪亮口号。时至今日，人们也欣喜地看到了互动白板在教室中的位置。然而，如何真正有效地使用它，并发挥好其教学当中的笔式交互优势，这是教育应用过程中需要面对的现实与关键所在。     

网络远程同步互动课堂的建设实践

随着网络技术和多媒体技术的发展,教育信息化正在迅速改变人们的学习内容和学习方式,福建教育学院利用网络构建新的远程同步互动课堂,改进培训模式、积累共享更多的优质资源,增加课堂多样的教学情境,从而促进受训教师专业水平的提高。     

互动白板的技术种类及创新应用

集传统黑板与个人电脑于一身的“互动白板”不仅能克服黑板不能再现老师板书的弊端，而且将各式硬件、软件和多媒体、网络等技术功能集成于一身，有效地实现了教育工具、学科软件与信息资源在课堂教学中的充分整合与利用。     

VCM互动白板“进阶三部曲”

“黑板”变成了白色。粉笔挨成了电磁笔，板擦随着粉笔的离去也悄然消失了。具有高科技性能的白板、电磁笔带着更理想的功能，走进课堂创造了互动教学的新模式。依照老师的经验总结，使用互动白板的过程如同经历了一个“进阶三部曲”：从刚开始接触时的兴奋与好奇，到频繁的尝试与实践，最后着眼于利用互动白板营造互动教学的新模式。     

基于交互白板的互动课堂教学设计

互动课堂是以互动学习为主的课堂，在互动课堂的学习中学生要具有主动性，整个教学过程中教师、学生、教学内容、教学环境之间要进行整体互动。     

交互白板 舞进课堂

交互白板的教学应用是我国信息技术与课程整合实践过程中的一大创新。本文总结了课堂教学中使用交互白板的四种方式以及使用交互白板的课堂中增进学生参与的若干策略，文末对影响师生接纳交互白板的因素进行了初步分析。     

路在他脚下延伸——记垫江县包家学校校长、全国模范教师左天玖

一、刻苦进修，丰富内涵 左天是重庆市垫江县包家学校校长、全国模范教师。从1980年8月参加工作的那一天起，至2004年6月止，他先后通过自考、函授取得中师函授、中央农广校、西南政法大学法律专业专科、本科自学考试，涪陵教育学院政治教育专科、重庆教育学院政治教育本科，     

从创新扩散曲线看互动白板教育应用前景

1995年，美国新墨西哥大学埃弗雷特·罗杰斯教授研究了3000多个有关创新扩散的案例，提出了著名的创新扩散S-曲线理论。罗杰斯认为，创新的扩散总是一开始比较慢，然后当采用者达到一定数量（“临界数量”）后，扩散过程突然加快，这个过程一直延续，直到系统中有可能采纳创新的人大部分都已采纳创新，到达饱和点，扩散速度又逐渐放慢，采纳创新者的数量随时间而呈现出S形的变化轨迹。显然，互动白板与其他新生事物一样，未来发展也是呈S曲线的发展趋势。     

互动教学法让课堂活起来

随着课程改革如火如荼地进行,新理念和新思维像一股春风为思想品德课堂注入了新的活力,课堂"活"了起来,学生也"动"了起来.然而由于应试教育和教学时间的限制,许多教师在教学中忽视了学生对现实生活的理解、体验和感悟,导致课堂教学和社会生活、学生生活实际相脱离,使学生无法对思想品德课的学习产生欲望和兴趣,也因此使得思想品德课教学效益低下.生活是教育的中心,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育.     

三大功能让互动课堂更“生动”

随着互动式电子白板应用于课堂教学，其不足也逐步暴露出来。针对一线教师的三大问题与需求，TCL教育互联提出了有效的解决方案：     

平台经济：地方政府的“动”与“能”

普陀区金迈路1号，是上海陆上货运交易中心的所在地。近两年来，越来越多的地方官员慕名而来，希望通过对这个样本的观察与解读，去拉直关于平台经济发展的几个问号。     

刊首寄语：将技术融入常态课堂

繁花似锦的五月，教育展会、学术会议、技术研讨会络绎不绝。在第三届高校信息化可持续发展论坛和第十一届全球华人计算机教育应用大会上，来自教育行政部门的领导、教育专家和一线教育技术工作者无不把关注的焦点集中在了技术对课堂教学的支撑上。毕竟，教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为此，相关领导在诠释教育部今年初先后颁布的一、     

TRACEBoard书写互动课堂新篇章

传统教室日益被多媒体教室所取代，学生人手一台PC机，虽然解决了传统教室粉尘污染、板书费时等问题，但仍存在无法克服的局限与弊端。现代化教学必须实现两个技术——信息化和新课改的完美结合——才能规避传统教学的种种弊端。在这样的背景下，电子白板等互动式教辅工具走进课堂，逐渐受到广大教师的青睐，成为多媒体教学中不可或缺的一个组成部分。     

掀起互动课堂应用高潮

价格居高不下、资源贫乏，是互动课堂在中国普及的两大瓶颈。4月，VCM互动白板价格降至5000元以下，价格瓶颈被突破：而各地尤以广东为代表的教学资源大规模建设，又突破了互动课堂的应用瓶颈。可以预见的未来是，互动课堂在中国真正普及的时代开始来临……     

沪苏等地中长期教育发展蓝图绘就

9月8日召开的上海市教育工作会议上，《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》正式发布。到2020年，上海市教育发展和人力资源开发水平要迈入世界先进行列，形成终身学习的教育新体系、激发受教育者发展潜能的教育新模式、多元开放的教育新格局、均衡协调可持续发展的教育新布局。     

课堂互动师生互惠思想政治理论课课堂师生互动的应然分析

许多高校学生不喜欢思想政治理论课,很大一部分原因是教师教学方法陈旧,无视学生的主体地位,缺乏互动.本论文认为一个有效的思想政治理论课课堂师生互动应该具有五个特点:人格对等与知识差异是前提,教育与互惠是目的,引导与建构是实质,冲突与整合是复杂过程,情感因素是粘合剂.     

让课堂成为师生互动的舞台

现代教育理念,更多地关注学生的发展,我就自己在新课程实践中的具体做法,让美读、学生评点、合作学习走进课堂,让课堂成为师生心灵对话的舞台.     

普通高校体育课堂互动教学有效教学模式研究

高校体育课程改革的呼声始终没有停止,践行课改的步伐也在不断地前进中,但改革的结果并非那么令人满意。在高校体育改革过程中,一些新的教育教学理念、教学模式以及教育方法被引入到国内,在不同的学校实践中。互动教学就是其中一个具有一定影响的教学模式之一。本文就教学模式、互动式教学模式及有效教学等进行了理论研究。     

编读互动

Q 我经常阅读贵刊，贵刊所介绍的先进教育理念、前沿的教育信息给了我很大的启发，特别是对我进一步做好工作帮助很大。读得多了，在教研实践中自己也有了一些思考，因此我也想写成文章投给贵刊，希望能够得到编辑老师的指点。（湖南省常德市教育科学研究所肖焕之）     

编读互动

前几日，我在朋友的单位看到贵刊的最新一期了，我周围的朋友也很喜欢《教育枝术资讯》，我们还就教育技术方面的问题进行了切磋。没想到贵刊能得到这么多人的喜欢，真为你们感到高兴，同时也希望贵刊办得越来越好!我会一如既往地支持《教育技术资讯》，从中汲取新鲜的资讯和知识，积累教学实践中的经验和心得，与全国的读者交流。