生日

在别人看来,生日也许是一个普通的不能再普通的纪念日,可是对我来说,那一年的生日却是一段难以忘怀的记忆,一泓荡涤心灵的甘泉。在我童年的记忆里,生日仅仅是一页日历。虽说兄妹3个里,我最小。但贫寒的家境,使父母一年到头忙于生计,根本无暇顾及孩子们又长大了一岁。等到我寒窗     

教儿花钱

那天,上小学六年级的儿子对我说:“爸,明天是我们班长的生日,他和我特好,你给我300 块钱,我请他到卡拉 OK包厢过生日。”儿子的话使我惊愕。区区小孩,要拿钱给同学在包厢过生日?儿子的消费观念令我担忧。我说:“儿子,咱家最近在装修房子,爸爸的钱比较紧。再说,同学过生日,你不一定非得请他到那种场所消费。”儿子不以为然:“我知道你最近没钱,可300块总拿得出吧。再说,请班长过生日,我是想让别的同学看看,我有多酷多帅。”我又是一惊:“这么小就讲究起酷帅来了?”儿子说:“老爸,明年我就上初中了,讲究酷帅也有错?我们学校酷帅的同学多了……     

作文讲评贵在激励

新时代、新课程呼唤崭新的作文教学,一种能丰富师生精神生活,提高学生写作能力的作文教学。而全新的作文教学应该是一个开放的,不断被创新的、发展的教学体系。基于这样的想法,我在作文教学中进行了差不多两年的不懈地探索,尤其在作文讲评课上做了大胆而富于创意的尝试,使学生通过作文讲评课这一“灵魂的栖息地”舒展了被应试教育压皱的心灵,呼吸到了自由清新的芬芳之气;     

动笔平台

生日蛋糕生日那天,猪小能(猪八戒之子)得到一块大大的生日蛋糕,乐得都合不拢嘴了。他为什么这么开心?原来,他从来都没有得到过生日蛋糕,这是第一次。因为他一个朋友都没有,朋友们都嫌他长得丑。这是个外包装精美的蛋糕,上面写着:“祝你生日快乐!”他又发现一封信,上面写着:“小狗汪汪:我是你老舅。听说你过生日,我就给你买了个大蛋糕。祝你生日快乐!”看完信,小能一头雾水,自言自语说:“给小狗的怎么送这儿来了?管他谁的呢,     

拓展作文教学的空间

作文教学是整个语文教学的重要组成部分。如果说“能说会写”是对语文教学核心任务的精要概括的话，那么作文教学便是语文教学的“半壁江山”。但是，过旧的教学方法使学生对作文普遍存在消极心理，学生往往对作文“望而生畏”，导致这语文的“半壁江山”岌岌可危。如何让学生从作文消极心态的阴影里走出来呢？我的思路是：拓展作文教学的空间。     

试试看，让作文“歪”着写——我的作文教学观

这几年，我在小学作文教学上，作了一些尝试和探索，被有人视为“不按常理出牌”的我，却是“歪”打正着，学生的习作兴趣、习作热情和习作水平普遍提高。那么。我在作文教学上是如何指导学生“歪”着写的呢？下面就结合本人的教学实践，谈谈我的作文教学“歪”理。     

写好人生“作文”

退休十几年,我依然充实快乐,生活丰富多彩.其重要原因是利用自己的丰富经验,指导中小学生写好作文,传授自己的教学经验,写好了自己的人生“作文”. 儿子见我辅导成人高招作文总拿着手稿,便鼓励我将积攒下来的资料加工整理.历经6年,2007年《中小学作文新说》由上海大学出版社出版.一所重点学校的校长说:“写得很实在,将作文与做人密切结合,是素质教育的精神财富.”广州一位女士说:“我跑过不少书店找不到适合家长辅导孩子写作的资料,如今总算如愿以偿.”     

谁说我不行

我是一个在老师和同学眼底下不起眼的中下生,因为我学习不刻苦,也缺乏上进心。一次,学校要选学生去参加县里组织的作文比赛,班上的尖子生都跃跃欲试,意想不到的是校长却选了我去参加,这使     

第一百零一次会面

从前,在一次旅行的路上,一个国王碰到一个贫穷的农夫在耕种。当他发现这位农夫的头发是白的,而胡子却是黑的时候,他感到很好奇。于是他命令农夫:“给我解释这奇妙的现象,为什么你的头发是白的,而胡子却是黑的?”     

猜

打开家门,一股诱人的饭香扑鼻而来,我不禁深吸了一口气。“妈妈,我回来了!”我叫道。“生日快乐!”妈妈微笑着对我说。我一惊,看到妈妈手捧着一个很精致的蛋糕。“生日?”我吃惊地问,“妈妈,你今天过生日吗?”妈妈笑着伸手拍我的脑袋:“小傻瓜,读书读傻了吧?今天是你的生日啊!”我呵呵地傻笑起来,忽然记起原来今天是我的生日啊!餐桌上摆满了美餐,在灯光的照耀下,散发着诱人的光泽。“哇!好丰盛啊!”我乐得直拍手叫好,一天的疲劳一扫而光。“咦,那是礼物吗?”我指着桌角的一个包装精美的长方形盒子问道。妈妈看着我笑而不答。“是什么呀?”我…     

我给学生过生日

正生日对每个人来说都是一个特殊的日子。这一天假如有父母亲朋的陪伴和祝福,那一定会让人感到特别的开心和满足。然而,学生的生日往往都在学校里,父母不在身边,而其他的同学也不知道,那么这一天他渴望得到祝福和分享快乐的心也许会感到失落,由此,我想到了给学生过生日。希望这个意外的惊喜能让他感受到老师和同学的祝福,在拉近师生距离的同     

轻松一刻

以毒攻毒夫妇俩坐飞机去度假。飞机顺利起飞,妻子突然对丈夫说“:糟糕,我忘了拔电熨斗的插头了!”丈夫愤怒地喊:“你犯傻啦!要着火的!”转眼他又说:“还好,我好像忘了关浴缸的水龙头。”困难主厨拿着一份蛋糕订单来找蛋糕师,吩咐他做完后在蛋糕上面写上“生日快乐”几个字。一个小时后。主厨回来检查工作,问道“:怎么样了?”“蛋糕倒是很容易做出来了。但是难的是怎么能把它塞进打字机里面去……”耶稣的生日圣诞节到了,某小学放假一天。小布鲁斯高兴地回到家里。爸爸问他为什么不上学,布鲁斯回答:“一个同学过生日,学校放假一天。”“哪个…     

学生写作心理障碍与突破

叶圣陶早已说过:“作文不该看作一件特殊的事情,犹如说话。”一个中学生单凭日常生活中自己所说的话,以及听别人的话,也该会写作文了吧!更何况不少老师把作文当做一件十分重要的“特殊事情”对待,他们在语文教学中,精心安排作文训练的计划,作文课上又临场指导。然而不少学生对作文仍然感到头疼,这是什么原因呢?人们会很自然地认为这是写作基本功的问题,诚然基本功是重要的,但笔者还认为这其中有一个习作者的心理障碍     

日记，让“作文”与“做人”获得了双丰收

曾有位资深的教育专家说过,生活就是作文,作文就是做人。这就是说,“作文”与“做人”是密切相关的。我们不能只把作文当作一种“能力”来培养,要充分利用作文教学渗透“育人”教育,使“教书”与“育人”紧密地结合,发挥学科教学在德育中的作用。基于这点,我充分利用日记对学生进行思想教育,不仅培养了良好的班集体,还丰富了写作题材,提高了写作水平,获得了“作文”与“做人”的双丰收。     

女儿的国庆

又到国庆节了。往年,女儿早早地就盼着这一天了,因为她的生日是国庆前一天,过完生日接着过国庆节,让她开心极了。可今年,女儿却不高兴了。上小学二年级的女儿,小脑瓜里似乎有了不少想法。离国庆还有一个星期,她的问题就来了。“爸爸,我为什么要叫霖霖?”“因为爸爸希望你一辈子都沐浴着甘霖,健康幸福地生活。”我说。“可是我不喜欢这个名字。”女儿嘟起嘴。“那你想叫什么呢?叫小白兔好不好?”我对她说,因为女儿以前特别喜欢兔子,也随口说过让我叫她小白兔的话。“不!”女儿很坚决,“我要叫国庆!”我一听笑了,“傻孩子,这是个节日名,是祖国…     

读者来信摘登

“我是一名即将离开母校的学生,是缘让我认识了一本书(杂志)——《阅读与作文》。在六年的时间里,我无时不回忆着那铅印香味的一篇篇文章,使我的作文水平逐步提高,以至于大大小小的报刊上有我文章的身影。希望我的这首“劣诗”能登在《阅读与作文》上,使我小学生涯画上一个完美     

作文常见几种低分类型的分析及诊断

中学生的写作似乎已经成为当前中学语文教学中亟需解决的问题,也是学生必须重视的头等大事。在他们的作文中所表现出来的问题太多太多,本文试着从一次以“寻找”为话题的考场作文中就低分的几种类型寻找一些头绪。写作分析:其实这个话题与前几年的话题“诚信”、“心灵的选择”等有异曲同工之妙,应当着重对“自我”心灵或灵魂的审视、拷问。应当是“自我”的价值观的体现和反映。总之,学生反映的应该是很“自我”的,很“主观”的东西。但是在考生作文中却反映出不少的问题。一、东拼西凑型该类型的写作模式大多都是先讲述自己对这个话题的理…     

可爱的小弟

我有一个小弟很可爱。他有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,白白的脸蛋胖乎乎的。姥姥过生日的时候,我和小弟趁姥姥不注意时把礼物放在了餐桌上,吃饭的时候,姥姥看见了礼物,就问:"这是谁放的?"我和小弟就跑过来了。     

谈谈激发低年级学生的习作兴趣

兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态,兴趣可以使人坚持不懈,产生主动意识和进取精神,同样的兴趣也是习作的心理动力之一。习作者对自己的写习作活动有兴趣,就能促使他广为阅读,多于积累,勤于实践,保持持久而稳定的注意力,提高习作效应和水平。孔子早已说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”当前,作文教学仍是一个兴趣的问题,要解决这一问题,我认为要从起始年级抓起,激发学生的作文兴趣。一、依托课文,发挥学生想象潜能。爱因斯坦曾经说过:想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,想…     

生日怎么过

告诉你们一个秘密:我要过生日了! 你们各位有的大概已经过完生日了,有的即将迎来自己的生日。又长了一岁,值得庆祝。本期“智多星”请大家献计献策:怎样过一个又有意义,又难忘,又不铺张浪费的生日。赶快将你的计策邮到我刊,别忘了在信封上注明“智多星”的字样。