全球性现代化进程的阶段性及其特征

目前的现代化进程无疑是以民族国家(Nationstate)为单位进行的。因此我们所看到的是不同民族国家为实现现代化所做的各不相同的努力,是一些国家已经相对地实现了现代化,而另一些国家甚至还没有走上现代化道路。本文更倾向于将现代化看作是一个囊括了所有国家与民族的全球性变革过程。之所以如此,是基于以下几点考虑:     

探析中学生思想政治教育现状

随着改革开放和社会主义现代化建设的不断向前推进,人们的意识观念正在发生巨大变化。应试教育相应地逐渐退出了历史舞台。如今,国家大力提倡素质教育。一个国家人民道德素质的高低,关系着这个国家的兴衰成败。中学生是祖国的未来,是社会主义现代化建设的接班人,对中学生进行思想政治教育,关乎社会未来的发展。因此,对于中学生思想政治教育现状的研究,有着重要的价值。通过研究现状,为提高中学生思想政治教育实效性,帮助中学生弥补思想道德素质、法纪观念、健康方面的不足,提供一些实践参考和借鉴。     

宫斗剧对中学生价值观的影响——以《延禧攻略》为例

以近年来流行的宫斗剧特别是去年十分火热的《延禧攻略》为例,对宫斗剧中学生价值观的影响展开调查研究。在文献研究的基础上,对宫斗剧现象做了具体阐述;以中学生为研究对象,以问卷调查为主要手段,以个人访谈为辅助方式,详细分析了宫斗剧对中学生价值观的积极和消极影响,并提出一些相应措施建议,以促进中学生健康成长。     

生产性服务业网络的国际化水平分析——广州与亚太主要城市的比较

改革开放以来,广州经济实力不断增强,城市国际化水平极大提高,但广州与亚太城市相比,国际化水平有多高,与亚太区域性国际城市间的联系程度怎样,却少有研究。本文把广州放入到亚太区域城市组成的网络中,通过分析城市之间的网络连接度,笔者发现广州生产性服务业的总体发展水平不高,广州与亚太城市间的联系不够紧密;此外广州与香港的联系程度也并没有人们想象的那么高,甚至落后于北京和上海与香港的联系。因此广州要提高城市的国际化水平,必须加快生产性服务业的发展,尤其是要加强与香港、上海和北京这些周边亚太核心城市的联系。     

文化价值观与国际广告

不同的国家与地区，有着不同的文化价值观念，由此形成不同的风俗习惯。国际广告，愈是与广告对象所在地区的文化价值观相接近，就愈容易引起心理上的共鸣，愈容易博得消费者的信任。专家们认为，文化价值观念及消费者对文化的反应，大体上可以分为三类：控制、倾向和感觉反应。1、控制文化价值观念对人们的影响，使得人们对自己的思想与行为采取一定的克制态度。这一点，国际广告的设计者应充分重视。例如，香港曾有一美国香烟广告在播放，广告词是“想做就去做”。这一广告主题在标榜“个性自由”的美国，是不会大惊小怪的。但香港毕竟是…     

新时期对大学生党员进行“两学一做”教育的探索

"两学一做"教育是新时期下针对提高大学生党员素质、丰富知识、树立正确价值观所提出的新任务。大学生党员是我国青年中最具有活力、信念、理想的骨干,是接任未来社会主义建设的最佳人选,而作为国家发展中的重要人才,必须兼备正确的人生观、价值观、马克思主义世界观,在"两学一做"教育的影响下,能够很好地培养大学生党员思想意识、提高高校党建成果。本文针对新时期下,大学生党员进行"两学一做"教育展开研究与探讨。     

寻找社会工作发展共存相生的基础

由在香港做督导,再到广州、深圳、东莞及山东、四川做督导,然后回到香港,就会有很多同行问我：比较香港及内地两地的社工及学生有什么不同呢？     

现代化理论的兴起与缺陷

现代化理论产生于20世纪50年代后期至60年代初期,在西方国家中,美国最早开始研究现代化,其主要研究的是发展中国家的一些发展问题。现代化也是二战后新独立的民族国家的普遍愿望。现代化理论的主要特征为坚持"传统—现代"的二分法原则、强调社会发展变化是单一的进化过程、西方原生型观点、强调现代性、意识形态和价值理念的亲西方偏见。但现代化理论也存在缺陷,诸如对"传统"与"现代"这两个概念的认识过于简单、对现代化过程与道路的理解过于简单、质疑和否定现代性、受西方思想和价值观念的影响。从现代化理论所具备的特征揭示现代化理论所具有的缺陷,以期对处于现代化过程中的国家有一定的借鉴。     

试论无产阶级气节——兼论气节教育的意义及途径

气节,是人们在实践中表现出来的道德品质之一,同时也是道德评价的一个重要组成部分。然而这一在夺取政权的斗争中和社会主义建设中一直为人们所重视的品质,在目前人们的道德观念中却淡薄了。针对这一现状,重新阐述无产阶级气节,并重视对每个社会成员,尤其是对青少年的气节教育将在建设具有中国特色的社会主义现代化国家过程中有着不可低估的作用。     

香港农村青年对社会事务的参与

引言香港由于历史原因长期以来处于殖民统治当局所实施的社会—文化管理之下。本文以发展观点审视了在混合着中国和西方社会—文化因素的现代化过程中农村青年参与社会事务的情况。我们的调查是在春朝(Cheung Chall,音译)进行的,那是一个有着21,517名居民(据1991年调查)的小岛,与香港往来的唯一交通工具是渡轮,岛民以渔业为生,     

现代化过程中的社会结构及其变革——当代中国制度化结构试析

在包罗万象的现代化理论研究中,将一个社会的现代化过程视为社会结构变迁的过程,是社会学独具特色的研究角度和分析框架。 本文拟从这样一种角度,对当代中国的现代化过程做一尝试性分析。这里,社会结构是我们使用的主要分析概念,同时也是主要的分析对象。所谓社会结构,指具有相对稳定的、     

培养青少年健康的性态度——中、日青少年性问题、性教育的比较

1988年在上海、广州、北京、沈阳、武汉五个地区对3000例中学生进行了青春期调查。1989年又在上海、厦门、成都、宁夏等十个地区对6000例中学生进行了性文明调查。日本在1987年进行了全国性青少年性行为(第三回)的调查,调查规模为8000例。中、日两国的三次调查结果与分析,为研究青少     

"国家主义"之后的梦想成真

小时候,老师问我们的梦想是什么,常常就回答,"做工程师,为国家铺设桥梁","做一名老师,教育祖国的下一代人","做科学家,为我们国家的现代化作贡献"……个人的职业梦想总是和国家的现代化梦想紧紧联系在一起.这种个人梦想里面的"国家主义"倾向,使得人们觉得,只有对国家有贡献的职业里面才会有个人梦想的实现.     

中国传统文化对大学生核心价值观的培养对策研究

当下社会主义的价值体系及凝聚于此的核心价值观,就是中国传统文化的"魂"之所在。价值观即人们在长期的学习过程中逐渐养成的辨别美丑善恶及是非正误的基本标准,而社会的价值观指该社会所展现的文明与文化的素养,是社会在精神上的支柱与追求,是社会的明显标志及内在动机。本文先介绍培养大学生核心价值观的意义,再简单描述中国传统文化对培养大学生核心价值观的必要性,最后提出培养大学生核心价值观的实施对策。     

社会转型:发展社会学的新议题

在传统的发展社会学中,学术传统主要有两个,一个是以发达国家的现代化为研究对象的现代化理论,一个是以拉丁美洲、非洲和东亚模式为研究对象的发展理论。这两个学术传统构成了发展社会学的主要论题,同时也限制了发展社会学的视野。本文认为,中国、前苏联、东欧等社会主义国家的转型过程为发展社会学提出了一系列新的议题,包括如何看待不同国家和地区的发展道路,如何看待发展和转型过程中国家与社会的关系,如何看待发展过程中社会不平等的问题等。这些议题扩展着发展社会学的视野,也为建构新的发展社会学理论提供了可能。在此基础上,作者提出发展社会学应当面对转型国家的社会转型实践过程,形成现代化理论、发展理论、转型理论三足鼎立的发展理论新格局。     

论建设国家中心城市的五大关系

《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》提出将广州建设为国家中心城市,这是广州开创城市发展新局面的重大机遇。本文首先从理论层面对国家中心城市的概念和内涵进行分析,并总结广州建设国家中心城市的伟大意义,然后结合广州发展实际,对广州未来发展定位和城市功能作具体解析,最后抽炼出广州建设国家中心城市过程中的五组重大关系。     

地方行政立法权限划分研究

地方行政立法是随着近代行政法的产生和发展逐渐形成的。地方行政立法最重要的一个作用和目的就是促进法律，行政法规的实施。地方行政立法我国法制现代化的一个关键环节。然而，在实现法制现代化的过程中，我们遇到了许多的障碍，以致我们在法制化的过程中所做的和我们所追求的目标相差甚远，给人们的社会生活带来不便。因此，我们有必要对地方行政立法权限划分做深入的研究，为我们的政府行使职权的民主化、科学化提供参考。     

要提高社会调查的科学性

读了《社会学研究》1986年第一期刊出的沈冰于同志的《中国农村经济发展过程中农民价值观的变化》(以下简称《变化》)一文以后,很受启发。但我觉得作为一篇社会学的调查报告,它所使用的调查方法不够严密。在此提出以下意见,与《变化》一文作者讨论。 问卷调查是社会学常用的定量调查方法之一。在长期的实践过程中,人们对问卷调查总     

中国现代化转型的多维视角——国情与文化

在迈向现代化的道路上，一个国家由传统向现代的转型所涉及的是社会的方方面面，经济转型虽然对于物质财富创造和国家体制改革具有重要作用，但在历史的环境下也同时受到各方面因素的制约，现代化肇始于新的经济因素萌芽，但其过程和完成的动力却不是一元的，对于这一世界性过程应予以不同视角进行估量和评价，摒弃片面的“经济决定论”，本文试图通过对中国现代化过程中出现的除经济发展水平以外的制约因素审视这一剧变并尝试将其推而广之，从而达到对现代化过程的全方位认识。     

香港中学生滥用药物:危险因子、保护因子与抗逆力

在探讨香港中学生的滥用药物情况时考虑其与危险因子及保护因子的相互关系,学生的抗逆力,对危险因子及保护因子的相互作用至关重要。实证研究发现,价值观及自我效能均对滥用药物有显著的负相关;家庭、学校及朋辈等支持因子对滥用药物有显著的负相关,尤以学校支持的负相关最为显著;答题者的心身焦虑症状、朋辈影响及学习压力等危险因子均对滥用药物有显着的正相关,尤以朋辈影响的相关性最为显著。整体来说,危险因子与滥用药物在加入价值观和自我效能等变项后,有轻微的正面力量,有助减少中学生滥用药物。