高校科技成果转化的障碍与对策

高校是我国科研事业的一支生力军。随着知识经济时代的到来 ,它在我国科技进步、经济增长、社会发展中 ,发挥着愈来愈重要而不可替代的作用。但目前高校所面临的一个突出的困难和问题 ,是科研成果大量闲置 ,科技成果转化率低。本文从国家总体科技环境、科研经费及风险资金投入、企业经营机制、高校内部人事与科研管理机制等四大方面分析了高校科技成果转化所存在的主要障碍 ,并提出了提高高校科技成果转化率的若干对策。     

加强推广计划的组织申报 促进高校科技成果转化

通过分析推广计划的性质、特点和作用,指出加强推广计划的组织申报是提高高校科技成果转化率的有效途径,论述了高校在组织申报推广计划中存在的问题及解决方法和应注意的事项。     

高校科技成果转化问题对策研究

高校科研成果对经济发展的促进作用已经得到社会各界的广泛认可,但是很多科研成果没有得到较大范围的推广。本文从政府、高校、企业和市场四个角度分析高校科技成果转化过程中存在的问题,并提出推动科技成果转化的对策,但重点指出政府和企业应起到的作用。另外文章还对高校科技成果研究过程中尚待解决的问题进行总结,为今后研究提供一个参考方向。     

高校科技成果转化的效率分析及对策

科技成果转化是科学技术和经济、社会发展关系中的重要桥梁,是科技创新成果与社会经济活动的结合点。如何扭转高校科技成果转化率低的局面,创新地促进高校科技成果向现实生产力转化,通过对国内外高校的科技成果转化机制加以研究整理、演绎归纳,对阻碍我国高校科技成果转化的影响因素进行剖析,建立起适应高校、企业、政府三位一体的科技经济宏观调控体系和科技管理体制,构建以企业为主体的产学研科学技术创新体系。同时有效利用产学研相结合的科技成果转化与产业化模式,优化成果转化内部环境,探索新的运行机制。     

高校科技成果转化的风险性探讨

人才和技术是大学的优势,科技和经济的结合点就是科技成果的转化。我国高校科技成果转化率一直远远低于发达国家水平,如何寻找解决问题的对策至关重要。本文从技术成果本身、投资、市场等方面探讨了高校科技成果转化过程中的风险,并提出规避风险的一些措施。     

高校科技成果转化的观念性障碍与突破

造成高校科技成果转化难且少的原因是多方面的,但观念性障碍却是首要因素。思路决定出路。因此,从影响高校科技成果转化的观念性障碍分析入手,提出全面扭转人们观念的合理化建议,从而达到破除旧观念,端正认识,创建新制度,构建新模式,加速高校科技成果转化的目的。     

关于高校科技成果转化问题的思考

高校科技成果转化率的高低是国家技术创新水平和能力的重要体现 ,要打破计划经济对高校科技创新的束缚 ,以市场为导向 ,最大限度发挥高校科技创新的能量。从而进一步改变现状、促进高校科技成果转化     

加强企业与高校合作以促进高校科技成果转化

高校每年产出大量的科研成果,在国家科技创新体系中占有非常重要的地位,但其科研成果的转化率偏低,在我国科技创新中的作用未充分发挥出来,为提高高校科研成果的转化率,增强我国的科技创新能力应大力加强高校与企业的合作。     

从学术到产业：高校科技成果转化思考

科技成果转化的过程本质上是经济与科技相互渗透的过程，其绩效受诸多因素制约或影响。而高校科技成果的供方高校和受让方企业在市场风险、价值评价等方面存在的问题则是高校科技成果转化难的主要因素。提高高校科技成果转化率需要企业和高校等共同努力。     

论大学的科学研究--兼论教学与科研的结合问题

大学科学研究是社会发展的需要,是由大学发展的内在逻辑决定的.大学培养人才与社会服务职能的发挥都离不开科学研究;大学科学研究是国家科学研究的重要组成部分,在基础研究方面处于领先地位.大学科学研究具有条件优越、科研和教学结合的特点,教学与科研相结合是培养优秀人才的重要保证.教学与科研之间是既互相促进,又存在矛盾的相辅相成关系.妥善解决矛盾,使大学科研和教学顺利发展.     

我国目前创新实效性方面存在的问题及对策

当前我国创新实效性方面存在着诸多问题,这些问题妨碍我们利用创新手段推进经济发展和社会进步。产生问题的原因有创新主体因素,也有社会环境、客观条件和创新机制等因素。解决这些问题的对策是提升创新主体的相关意识,创造有利于实现创新实效性的社会环境、条件和创新机制,建立风险投资机制。     

试论新建本科院校的科学管理

本文着眼于新建本科院校的实际情况,就教学管理中的＂两个更新＂、＂三个创新＂和＂四个培育＂的原则加以论述。     

试论山西经济的现状与对策

以史为鉴 ,可以知兴衰。研究山西现代经济史 ,可以宣传山西经济建设成就 ,弘扬三晋精神 ,发现经济发展中存在的问题 ,加深对经济运行规律的认识 ,及时调整经济发展战略。这对于山西经济的再发展有着重要的现实意义     

高校科研评价失范及其对策研究

高校科研评价结果是衡量高校办学水平的重要指标,也是高校对各项科研活动实施有效管理的重要手段。然而,我国高校当前的科研评价制度在质量导向、评价标准、评价过程等方面存在诸多失范现象,对高校科研产生了不少负面影响。文章在充分认识和分析这些问题的基础上,就改进高校科研评价工作提出了树立科学的质量观、实行分类科研评价、建立中长期考核制、完善科研评价机制、逐渐实行代表作制等对策建议。     

理工类高校师资队伍建设对策研究

在分析理工类高校师资建设存在的不足的基础上,确立了师资队伍建设的全新的指导理念,并针对存在的问题在政策层面提出了一系列措施来实现师资队伍建设的战略任务。     

论大学生的科技创新活动

大学生就业难已经成为当今社会一个不争的事实,除就业市场等客观因素外,大学生的创新能力还相当欠缺,达不到用人单位的要求,而创新能力的培养是通过开展大学生科技创新活动来提高的,因此,大学生科技创新活动的意义是重大的,虽然目前大学生科技创新活动取得了相当可喜的成绩,但还存在一定的问题,应从制度建设、建立竞赛机制、加强指导教师和学生科技创新骨干队伍建设、推进实验室开放、建立大学生科技创新基地等几个方面来开创大学生科技创新活动的新局面,使之得到健康、深入、持久的发展。     

浅谈大学毕业生在就业中的思想问题及对策

在高等教育走入大众化时代,随着大学毕业生就业制度、国家人事制度改革和人才供求关系的变化,大学毕业生就业竞争越来越激烈,就业形式越加严峻,就业难问题日益凸现,已成为全社会普遍关注的热点问题。加强对大学毕业生在就业中存在的思想问题的分析,探索相应的对策,便于更有效地指导毕业生顺利就业。     

科技信息化:高校科技管理创新战略选择的新视角

在信息化、网络化时代条件下,信息技术和信息化战略思维是推动高校科技管理组织高效运行和管理创新的直接动力。高等学校进行科技创新是建设创新型国家的重要环节,直接关系到国家创新战略的实施和中华民族核心竞争力的提升。高校科技信息化战略的实施是科研管理创新的内在要求,是高校科技管理创新战略选择的新视角,能从战略层、功能层和执行层由宏观到微观,全方位地有力推动高校科研管理战略、科研管理组织结构和能力建设创新。