论语境理论在对外汉语教学中的运用

语境理论已渗入对外汉语教学的各个方面,"上下文语境"、"情景语境"、"文化语境"等类型的语境在对外汉语教学的不同环节中各显其独特之功能,语境理论在对外汉语教学中充分地发挥着不可替代的重要作用.     

浅论对外汉语语音教学

本文阐述了如何看待对外汉语语音在教学初级阶段的重要性,并通过教学观摩及语言理论的学习,提出了语音的基本知识的教学方法。     

天人关系哲学思想在对外汉语成语教学中的运用

汉语成语是汉语语言符号中最经济、最有效的符号,天人关系是中国传统哲学的核心思想之一。本文通过分析天人关系哲学思想对汉语成语的深刻影响,旨在将中国哲学思想的相关内容引入成语教学中,让学生更加深刻地领会成语的意蕴,进而提高汉语理解的准确性和深刻性,更好地促进对外汉语教学。     

"翻转课堂"教学模式在对外汉语教学中的应用研究

翻转课程作为一种新型的教学模式,随州互联网的发展与普及,逐渐走入到我国教育课堂教学,并取得了一定的效果.改革开放以来,中国经济快速发展,综合国力与日俱增,在国际舞台上发挥越来越重要的作用,来华留学生人数不断增长,我国作为亚洲最大的留学目的国,对外汉语教学对传播中国优秀传统文化,提高汉语在国际社会的影响力具有重要意义.长...     

对外汉语口语教学对策及研究

对外汉语教学的过程中,口语教学一直都是教学体系当中十分重要的组成部分,同时也是提升学生汉语能力的关键所在。这是为了能够在进行教育之后,让留学生可以将所学习到的汉语理论能力,与生活实践进行灵活结合,以此发挥出语言的作用和价值。在本文的分析中,集中对当下对外汉语教学过程中的口语教学工作进行了研究,对教学期间的困境以及相应对策进行详细分析,为相关领域的教学工作者提供参考,从而达到提高对外汉语口语教学质量的目的。     

对外汉语教学专业英语写作课教学模式新探

当下对外汉语教学专业的英语写作课教学固守传统,缺乏特色,导致学生对英语写作课学习兴趣低,英语写作能力水平提高慢.因此,试从注重英汉语言对比、以读促写、以说带写和结合等级考试等四个新角度,对本专业英语写作课的教学模式进行探讨.     

对外汉语教学中汉语＋专业的特色教学模式

针对内蒙古地区的对外汉语教学的特点,以我校为例,我们在实践教学过程中对留学生的教学与管理提出了汉语（汉语专业）＋专业（其他专业）的特色教学模式,并探讨了该特色教学模式的课程设置、教学计划的实施及教学效果的评价等问题。     

对外汉语阅读课教学方法研究

讲授对外汉语阅读课的教师应先帮助学生明确学习目的,并了解学生现有的汉语知识水平,做到有的放矢地去教学;教师应善于引导学生运用已掌握的汉语知识,导入更多的文化因素.对外汉语阅读课应积极采用以学生为中心的课堂教学模式.     

计算机辅助教学在大学英语教学中的应用

计算机辅助教学(CAI)在大学英语教学中具有可以缓解师资紧缺的矛盾,有利于因人制宜、因材施教、培养创新人才,有助于激发学生的学习兴趣等优点.在教学实践中可以改变传统的课堂概念、学分概念、进阶概念;可以改革教材观念、教学观念等.但也存在着软件急需开发、教学管理机制急需更新等问题,需要我们去探讨,去改进.     

少数民族出版物选题初探

在我国55个少数民族中,有21个少数民族拥有本民族的文字,共27种。如今,这些文字都实现了计算机信息处理。这样的便利条件,为少数民族文化的传承和发展奠定了坚实的基础。同时,国家设置的各级民族部门,为民族地区的发展、人民生活水平的提高、少数民族文化的有效传播营造了广阔的空间。     

计算机辅助教学的优越性

计算机辅助教学是一种新型的教学的手段,具有传统教学手段无法达到的教学效果.利用计算机的动态画面展示事物发展或推理的全过程,利用它的图画特性将抽象的、理论的东西形象化,将空间的、难以想象的内容具体化,可极大提高课堂教学效率,促进学生智力发展.     

计算机在人事管理中的应用

计算机在人事部门的广泛使用,改进了统计手段,改革了统计方法,提高了人事管理信息系统的工作质量和效率.将为我国的人事管理工作提供现代化的管理手段和科学的管理方法,并将为开创人事管理工作的新局面创造条件.     

素质教育视野下的计算机教学问题

计算机技术的运用在当前十分普遍,而且要求也越来越高,但是在高校计算机教学中还存在着不少的问题,需要从素质教育的角度来促进问题的解决,如注重培养学生计算机方面的创新能力、要注意培养学生的自主学习的能力等。     

浅谈计算机专业教学中如何调动学生学习主动性

本文基于在教学中遇到的问题,提出了如何调动学生学习主动性这一问题.结合自身多年对计算机专业学习的教学经验,有针对性的提出了一些学生在学习计算机专业课程时怎样提高学生的学习主动性的看法.     

互联网在大学俄语专业教学中的应用

互联网的迅猛发展为外语学习提供了许多便利条件,为外语工作者提供许多其它信息传播介质无法给予的帮助.它拥有与外语教学有关的海量信息,是外语教师更新知识、提高水平、充实教学内容的现代化手段.互联网上蕴藏着大量的俄语信息资源,包括文字、声像等,这是任何一本教材都无法比拟的.本文拟从提高学生听、说、读、写能力方面探讨互联网在大学俄语专业教学中的应用.     

广告摄影在计算机平面设计中的文化创新

信息传播与创新是平面设计的传播方式,利用摄影的艺术语言,充分地表达出设计者的意图与理念.随着科技的快速发展,极大地提高了摄影图像的艺术表达效果.因此,人们思想的更新、科技的发展,都为摄影的发展创造了广阔的创作空间,利用计算机技术为平面设计的文化创新提供支持.将广告摄影与平面设计有效地结合起来是必然的,而文化应用与文化创新也是平面设计中最为重要的.     

《计算机公共基础》教学中存在的问题与对策

《计算机公共基础》是针对高校非计算机专业学生开设的一门必修公共基础课。教学目的主要使学生熟练掌握计算机应用基础知识和基本操作,提升非计算机专业学生的信息素养,将现代大学生培养成为符合各专业领域需求的新型复合型人才。目前,高校计算机基础教学效果普遍不太理想,大学计算机基础课程教学的研究与改革,已成为当前一项紧迫的任务。本文作者结合近几年的计算机基础教学实践,从构建教学内容体系、改进教学方法、加强实践教学等方面提出了改革方案,以求提高大学计算机基础课程教学质量。     

民族贫困地区计算机辅助教学浅谈

<正>计算机辅助教学既是教学手段发展演进的必然,也是计算机科学与教育科学相互影响产生的结果。计算机应用于教学,对教学工作产生了极大的促进作用,推动了教育技术的革新和进步,对民族贫困地区实现教育跨越式发展提供了良好的机遇。民族贫困地区也正努力追赶时代潮流,积极将计算机辅助教学这种新的教学手段运用到教学实践中。但是由于各种因素的制     

中学英语课堂中的文化教学初探

众所周知,英语教学必须融入文化教学,然而现实操作中却存在各种随意的状态,导致相关教学效果不如人意。笔者在30余年的英语课堂教学中,就文化教学尝试了词语挖掘、翻译对比、文化旁白、分析手段、语法提示等方法,取得了良好效果。