对公共投资绩效审计的思考

公共投资领域的低效、不规范行为要求加强对公共投资的绩效审计。绩效审计的目标是对公共投资资金的经济、效率和效果程度进行审核评估。公共投资绩效审计,重点应从投资决策、项目管理、资金使用和投资效益四个环节展开。     

基层审计机关开展绩效审计的几点思考

近年来,各地审计机关在绩效审计方面进行了积极探索和实践,取得了显著的成效,但还存在一些不足。通过分析当前基层审计机关开展绩效审计工作的现状,提出了基层审计机关有效开展绩效审计工作的对策。     

关于基建投资绩效的审计思考——以地方高校为例

1998年扩招以来,地方高校基建投资大幅度增加,由此引发的高校债务在总量上讲是安全的,尚在可控范围之内,值得关注和重视,特别是有些学校已经发生支付危机,债务失控.地方高校基建领域存在着土地闲置浪费、管理不规范等诸多问题.进一步规范高技基本建设和债务管理的办法应当包括立项审批、贷款控制、债务重组、财政贴息、土地置换和推行建设项目代建制等.     

对项目审计中绩效问题的思考

现行项目审计主要是针对项目的合理合法性进行监督,但对审计的绩效却关注较少,导致审计过程低效,审计结论指导性差。本文针对项目审计中出现的绩效问题进行分析,提出了改善绩效的一些建议。     

地方普通高校教育管理创新研究

地方普通高校特别是新建本科院校进行教育管理创新迫在眉睫。但教育管理创新需要在能够给最大多数人以最大限度的发展空间的基本原理指导下．坚持理念转变优先原则、坚持强化实践教育和以学生发展为本原则、坚持利用区位优势并以特色谋发展的原则。教育管理创新需要借鉴吸收国内外先进教育管理经验、创新教育管理理念．明确管理机构职责接口、公开管理流程、提高管理透明度和权威性，充分利用现代教育技术手段，培训教学管理人员，提高资源利用和管理工作效率，转变学生教育管理方向、创新教师考评制度、提升个人发展空间．立足地方实际、多渠道开拓学校发展空间、追求“特色”和“创新”发展。     

关于有效开展政府绩效审计的思考

通过对开展政府绩效审计必要性的论述,探讨有效开展政府绩效审计的途径。     

地方普通高校教育管理创新研究

地方普通高校特别是新建本科院校进行教育管理创新迫在眉睫。但教育管理创新需要在能够给最大多数人以最大限度的发展空间的基本原理指导下,坚持理念转变优先原则、坚持强化实践教育和以学生发展为本原则、坚持利用区位优势并以特色谋发展的原则。教育管理创新需要借鉴吸收国内外先进教育管理经验、创新教育管理理念,明确管理机构职责接口、公开管理流程、提高管理透明度和权威性,充分利用现代教育技术手段,培训教学管理人员,提高资源利用和管理工作效率,转变学生教育管理方向、创新教师考评制度、提升个人发展空间,立足地方实际、多渠道开拓学校发展空间、追求特色和创新发展。     

地方审计信息化建设的思考

自2004年起,国家审计署为加强地方审计机关信息化建设力度和规范度,相继下发了三个指导意见,明确提出各级审计机关特别是基层审计机关应当进一步加大审计信息化建设和应用力度以适应国家电子政务发展的要求.地方审计机关由于受到观念、资金、人才以及外部因素的制约,信息化建设中也暴露出一些问题,本文针对这些问题提出了一些对策建议.     

公共部门人力资源绩效审计

公共部门人力资源绩效审计是公共部门绩效审计的重要组成部分，在我国开展公共部门人力资源绩效审计具有重要的意义。文章分为三个部分，分别为公共部门人力资源绩效审计的概念、公共部门人力资源绩效审计的内容和公共部门人力资源绩效审计指标，希望对我国开展公共部门人力资源绩效审计具有一定的推动作用。     

绩效审计与管理审计

绩效审计与管理审计是既有联系又有区别的概念,管理审计是比绩效审计高一层次的审计类型。绩效审计对应生产效率,而管理审计对应管理效率。生产效率是对综合绩效的一种评价,把生产效率中真正反映人的主观努力程度的效率定义为管理效率,它的高低可通过综合绩效的动态变化来反映。指出数据包络分析是绩效审计定量化的有效方法,并通过管理效率和管理可能集概念的建立,使管理审计得到科学定量刻画。     

中国政府绩效审计模式的构建

政府绩效审计是各国政府审计工作的主流。指出中国政府开展绩效审计的现实意义，借鉴国外政府绩效审计的经验，结合中国的实际情况，构建适合中国国情的政府绩效审计模式，以推进中国政府绩效审计的开展，发挥政府绩效审计的积极作用。     

关于我国企业内部审计绩效的思考

企业的平稳发展需要内部审计的支撑 ,目前我国企业内部审计绩效普遍不高是事实。论文从多方面探讨了如何提高企业内部审计绩效 ,以适应企业发展的需要 ,适应入世后政府职能转变的需要     

对经济责任审计中审计评价的思考

经济责任审计评价是经济责任审计的重要环节 ,正确把握经济责任评价的有关问题 ,有利于增强审计监督的针对性 ,强化经济责任审计的科学性 ,提高审计监督的权威性 ,从而使审计质量达到高水准。     

关于普通高校成人教育发展的思考

普通高校的成人高等教育存在认识不到位、投入不到位、管理不到位等问题。在新时期新形势下,普通高校成人高等教育要进一步更新观念,提高认识;理顺关系,完善机制;加强师资队伍建设,培养一批专业化的成人教育管理干部;改革教学内容和教学方法;加强成人高等教育质量监控,建立评估制度,促进成人教育的健康发展。     

绩效审计理念下的高校建设工程跟踪审计

探讨了绩效审计理念下的高校建设工程跟踪审计,提出了实现审计绩效目标的高校建设工程跟踪审计方法和发展思路.     

国家建设项目绩效审计研究

从政府绩效审计入手,重点研究了政府绩效审计最重要的一个内容--国家建设项目绩效审计,应用逻辑推理和规范研究的方法,分别探讨了国家建设项目绩效审计的必要性、特点、审计模式、关键流程等相关方面,最后针对国家建设项目审计中存在的问题提出若干对策,其结论对于国家建设项目绩效审计具有一定的指导作用.     

地方普通高校实施特色战略的有关问题探讨

根据迈克尔.波特的竞争战略理论,社会公众、企业、政府部门等"相关利益者"对地方普通高校提供的教育、科研产品的要求越来越多,越来越高,高等教育呈多样化发展趋势。面对日趋激烈的高等教育竞争,地方普通高校必须科学评估自身所处的竞争环境,积极主动地探索和凝练竞争优势,选择进一步做大做强的战略路径。     

我国政府绩效审计的现状及对策

我国政府绩效审计的最初雏形是上世纪80年代中期兴起的经济效益审计,随着我国经济体制和政治体制改革的逐步深入,政治、经济和社会环境发生了积极变化,绩效审计已逐渐成为政府与社会关注的中心,其实施已势在必行.针对上述现状,提出开创这一全新审计工作的对策:一是学习国外政府绩效审计知识及其先进做法,培训合格审计人员;二是尝试性地开展政府绩效审计工作;三是宣传政府绩效审计成效,争取政府和社会的大力支持;四是制定一套政府绩效审计的准则和评价指标体系.     

政府绩效审计中的绩效标准应用思路及取向

绩效标准是政府绩效审计的核心。文章构建了一个包括“效果性”、“效率性”、“正当性”、“公平性”、“透明性”、“回应性”标准在内的完整的政府绩效评价标准体系,作为政府绩效水平定性评价的依据,在此基础上构建系列适合被审计单位或项目的评价指标,采用数学方法则可以实现对被审计单位或项目绩效水平的定量评价。      

高等教育经费绩效审计标准初探

国家审计署《2003-2007年审计工作发展规划》中明确提出,到2007年绩效审计所占的比重要达到50%,可以说绩效审计已经成为财政经费审计的首选模式.高等教育经费作为国家财政支出的重要组成部分,数量也是相当的庞大,随着国家审计力度的不断加强,逐步开展教育经费的绩效审计已经成为社会各界的共识.但是,我国还没有形成完整的教育经费的绩效审计标准,故阻碍了绩效审计的全面开展.论文正是以审计标准为切入点,对比了绩效审计和教育评估的关系,对高教经费绩效审计标准的适用范围、特点和内容等问题进行了比较全面的阐述,并提出了建立教育经费绩效审计标准的初步构想.