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要善于通过绩效管理来培养自身职业化意识 总被引:1,自引:0,他引:1
“职业化”通俗地理解就是员工以自我经营的观念对待自己的事业,树立为自己打工的工作意识,具备职业心态、职业道德、职业规范、职业素养、职业行为等,提倡快乐工作,强化成功意识,提高工作绩效,实现个人价值最大化。我深知只有职业化的干部员工队伍, 相似文献
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职业化培育过程是员工成长的必经之路,通过培养职业素养理念的灌输,推动员工职业能力全面提升,进而增强企业竞争力,养成良好的职业习惯,是对新入职员工的基本要求.其中,理解和融入企业文化对员工职业生涯发展至关重要,职业化的员工是企业文化的执行者和建设者,职业化员工应具备良好的自我管理工作习惯,职业行为与职业竞争力的发展等. 相似文献
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2014年5月,习近平总书记在河南考察时强调:“我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发展的极端性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态”.这是“新常态”一词的首次提出,我认为所谓“新常态”之“新”,意味着不同以往;之“常”,意味着相对稳定.新常态就意味着我国经济发展的条件和环境已经或即将发生诸多重大转变,那么作为基层党组织如何在新常态大背景下主动把握、积极适应贯彻好党的民主集中制原则,是摆在我们面前的一道现实思考题. 相似文献
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什么是人,人是什么?这是一个古老而年轻、简单而复杂的问题。要真正搞清楚什么是“人”这个问题,必须对人性、人的本质问题有一个科学的认识。 相似文献
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职业生涯是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历。从个人的角度讲,职业生涯管理就是一个人对自己所要从事的职业、要选择的工作组织、在职业发展上要达到的高度等作出规划和设计,并为实现自己的职业目标而积累知识、开发技能的过程,它一般通过选择职业、选择工作组织、选择工作岗位、在工作中技能得到提高、职位得到晋升、才干得到发挥等来实现。组织是个人职业生涯得以存在和发展的载体。所以,员工的职业发展不仅是个人的行为,也是组织的职责。从组织角度进行的职业生涯管理,应该找出员工职业生涯不同阶段的管理重点,帮助员工获得职业的成功,同时培养员工的忠诚和献身精神。 相似文献
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公司希望提高管理人员及员工的职业化素质,方向是一致的,但不要说员工,就是管理人员,对职业化的认识,也是一个人一个说法,一个人一个感觉,这在指导员工上,会有很大的分歧,“尤其是员工,公司给他们提供资源,希望他们提升素质能力,但相当一部分员工,对职业化有着片面的理解,认为这是公司的需要,与自己没有什么密切的关系…… 相似文献
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古人言:“千军易得,一将难求”,在改革开放、经济迅猛发展的今天,市场经济就是“能人经济”、“老板经济”,中国市场经济这座大厦需要成千上万的企业家式的中国“老板”来支撑。人才难得,“老板”难求,中国将如何营造一大批“老板”;做为“老板”,又将如何面对市场竞争—— 社会,需要职业“老板” 吴邦国最近指出,企业的好坏,关键在领导班子。要鼓励企业家把创立和发展企业作为毕生的事业和奋斗目标,企业家应该是职业化的经营管理专家。要积极探索在党管干部的基础上,市场配置经营者,聘用企业家的问题,要建立相应的竞争机制、约束机制,建立高级人才的管理机制。企业家的收入要与企业经济效益挂钩,使企业家成为一支受人尊重的职业化队伍。尽快造就和培养一批政治思想性强、敢于经营管理,懂业务和技术的职业化的企业家队伍,是社会主义市场经济的需要。 众所周知,日本的经济飞速发展同他们有一个企业家阶层有莫大的关系。这个阶层是在市场经济中由专门从事企业经营的人才组成的,在社会上享有较高的地位。他们受聘于各类企业,创造出了令世界瞩目的高效益。我国的经济体制改革虽然也造就出一些优秀的企业家,但数量太少,远远没有形成一支职业化 相似文献
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资源型城市的改造和振兴,“三城两地”建设都要求我们必须高度重视人才这个第一资源的作用,都要求我们必须牢固树立科学的发展观和科学的人才观。白山市的振兴过程,必然也是一个“人才强市”的建设过程。什么是人才强市?概言之就是:实施人才战略,以改革创新为动力,以人才结构调整为主线,通过创新人才引进机制、人才培养机制、人才激励机制、人才市场机制,努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制。 相似文献
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但凡想把生意做好的人,都知道“侍候好主顾”的重要性。而今,众多不同资质的企业莫不把“以客户为中心”作为经营、发展的导向,更把组织内的“第一资源”——员工,视为“客户”加以对待。 相似文献
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“80”后员工管理问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
“80后”指的是上个世纪80年代出生的青年人群,是步入社会不久的新生代群体。根据《中国统计年鉴》的数据,在1980至1989年之间出生的人约为2.04亿,现阶段这一群体中的很大一部分人已经踏入了不同的工作岗位,他们中的很多人现已成为所在企业的中坚力量,我们把其中受过教育的知识员工,称作“80后”员工。在中国,“80后”员工在企业员工队伍中所占的比例越来越大,正在成为员工的主流,“80后”员工成长环境的特殊性,又决定了他们具有自己的独特性,企业沿用管理60、70年代员工的方法来管理“80后”,已出现越来越多的问题。 相似文献
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国家教委副主任柳斌把素质教育的内容概括为三个方面:一是面向全体学生;二是德、智、体、美全面发展;三是让学生生动、活泼地得到发展。这也就是素质教育的“三要义”。当前,我们在教育转轨起始之期,必须抓住“三个要义”不放松,抓住贯彻这三项内容,就是抓住了素质教育的本质,把握了方向,明确了任 相似文献
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