安徽省蚕业可持续发展初探

本文从可持续发展的内涵和本质特征入手,阐述了实现蚕业可持续发展是安徽省蚕业发展的必然选择,揭示了影响安徽省蚕业可持续发展的制约因素,提出了实现安徽省蚕业的可持续发展必须走制度创新、技术创新和机制创新的道路。     

21世纪的山东蚕业

近几年,蚕桑业在农村产业结构调整中呈现出强劲的竞争和发展势头,这主要由蚕桑业科技水平的提高,贸、工、农、产、供、销一体化的优势管理体制,良好的市场经济信誉和比价效益,稳定的国际市场需求所决定,但蚕桑业的发展还存在很多问题.进入21世纪之后,山东蚕桑业必须改革完善管理服务体系,实行规模经营,走科技兴蚕之路.     

校级教学团队：蚕业科学教学团队（2010）

沈阳农业大学蚕业科学教学团队及柞蚕种质资源创新与利用学术创新团队,构成了蚕业学科发展的坚实基础。柞蚕种质资源是柞蚕业发展的基础和前提,种质资源的创新和利用是柞蚕品种选育及繁育的重要保障。以泌丝昆虫为研究对象,重点研究挖掘与柞蚕生长发育、变态、滞育等相关的功能基因,开展柞蚕分子标记辅助育种、基因组学及蛋白质组学等方面的研究工作。     

蚕病综合防治技术

蚕病的发生和蔓延与蚕的体质、病原体及环境等有密切关系。因此必须采取全面性的综合防治措施,主要有以下三个方面。(一)严格消毒,杜绝传染:要将消毒防病工作贯穿到养蚕生产的全过程,搞好养蚕前、养蚕期中和蚕期结束后的消毒防病。养蚕前对蚕室蚕具等要进行全面打扫、清洗和药剂消毒,药品的用量、浓度和消毒方法都要严格按规定施行。养蚕期中,应定期     

二十一世纪的大学理念

21世纪对于人类的高等教育将是一个充满挑战与机遇的世纪。学科综合、领域交叉,基础、应用、开发研究的界限淡化,产学研结合和“政、企、教、科”的合作,信息全球化以及知识创新将是当今科技发展的基本趋势。基础厚、复合型、创新型、国际化,发展优良个性和创新能力,确立知识、能力与人格(KAP)三位一体的素质教育将是新时代人才模式的基本特征。知识经济要求现代大学的多功能性,坚持“两个中心”、发挥“四大功能”是中国研究型大学的重要使命,高等学校强调学生和教师为主体是知识经济时代的必然。     

二十一世纪中国审计教育改革的思考

二十一世纪的审计理论和实务面临全球经济一体化、知识经济、信息技术和 WTO的影响 ,它要求审计人员的知识结构应能够满足以高素质为依托的综合分析与判断的需要。因此 ,审计教育应从教育体系、素质教育、教师专业素质、审计知识结构、后续教育和案例教学等方面进行创新和改革     

四川省蚕业产业结构调整构想

阐述了四川省蚕业的发展现状 ,从完善蚕业管理体制、加强质量体系建设、建立科技创新体系、规范行业运作 ,加强基地建设等方面提出了四川省蚕业产业结构调整的总体构想     

20世纪中国儒教的展开

20世纪前50年,中国现代新儒教分别在新理学、新心学和儒佛会通三种形态中展开;1949年以后,港台新儒家兼融西方哲学,进一步发展完善了宋明新儒学的新心学,而大陆的新儒学教在前25一度毁灭之后,在后25年则呈现出多元化的研究格局,儒教学在现代社会焕发新的生命智慧,发挥精神家园的功能,就必须超越形而上学,把握时代精神,化解社会冲突,转换研究方法,思想框架、思维方式以及价值取向,在创新中实现转生。     

二十一世纪高教改革的思考

２１世纪是以知识经济为主导的知识型社会，对传授知识、生产知识的高等教育提出了新的要求。为了适应新的时代，我们应当从高教目标体系、终身教育体系、高等教育产业化等方面进行改革，以迎接２１世纪的挑战。     

面向21世纪的微生物(发酵)生理学

21世纪人类所面临的环境污染、温室效应、食品短缺和能源枯竭等问题,既对21世纪微生物(发酵)生理学提出了严峻的挑战,也给微生物(发酵)生理学提供了广阔的发展机遇.21世纪微生物(发酵)生理学与许多学科会有更广泛的交叉与综合,并将在微生物分子生理学、空间微生物生理学、微生物环境生理学和微生物生态生理学等领域的研究中获得深入发展.微生物(发酵)工程学方面的教学与科研工作者,应主动接受其他学科的一些新概念、新理论、新方法和新技术,使教学内容尽可能体现宽口径、新颖性和实用性等要求;科研工作也要注意学科的交叉与综合,尤其要善于在学科交叉处寻找科研内容的生长点和有应用前景的研究课题.     

创新:21世纪中国发展的关键

阐述了创新在21世纪中国发展中的重要作用和正确把握创新概念的内涵对国家发展与进步的重要性,提出我国创新战略应建立高效的、适合我国国情的国家创新体系.具体要做好两方面工作,即加强国家创新体系软件建设和硬件建设.     

关于21世纪的生命科学

生命科学和技术已成为全球政治家、经济学家和科学家十分关注的一个科技领域。作者从生命科学的角度 ,分析了在新世纪中人类所面临的问题 ,生命科学的前沿 ,及其对人类未来经济社会发展的影响。希望能使读者了解 2 1世纪的生命科学的特点 ,关注与生命科学密切有关的农业、医学、环境以及与人的生活的方方面面密切有关的多种生物学问题     

马克思主义与21世纪

世纪之交 ,在运用马克思主义指导中国改革开放和社会主义现代化的历史进程中 ,要注重社会主义制度创新 ,不断保持社会主义活力 ;要针对世界经济全球化的浪潮 ,提出中国的发展战略 ;面对知识经济的大趋势 ,必须进一步加深对“科学科技是第一生产力”的理解。在 2 1世纪马克思主义面临许多问题 ,其中制度创新、经济全球化和科学技术的发展三个问题是马克思主义必须回答的。     

科技创新与21世纪中国粮食发展战略

粮食问题是关系国计民生、国家发展、政治稳定、人民安居乐业和社会安定进步的大问题。中国政府历来十分重视粮食问题 ,把粮食生产作为发展国民经济基础的基础。中国是粮食生产和消费大国 ,中国粮食问题的解决直接关系到世界粮食问题的解决和粮食价格的稳定。中华人民共和国成立 5 0多年来 ,粮食生产呈阶段性变化 ,粮食供需总量基本平衡 ,但粮食区域性供求矛盾突出。当前主要问题表现在科技力量投入不足 ,生产成本上升 ,浪费严重等。为解决粮食生产中的宏观问题 ,实现 2 1世纪粮食发展战略目标 ,必须依靠科技创新     

可持续发展:21世纪中国现代化的主题

实施可持续发展战略 ,是从我国国情出发作出的必然选择。 2 1世纪正是社会主义市场经济体制建立和经济快速增长的历史时期 ,中国将不可避免地遭遇到环境与发展的巨大挑战。只有走生态与经济相协调的可持续发展道路 ,中国社会主义现代化建设才能取得顺利进展 ,现代化“三步走”的战略目标才能最终实现     

21世纪我国农业科技的发展趋势与对策

论述了农业科技对我国农业发展的突出贡献以及农业科技所面临的严峻形势与挑战 ;指出了农业科技的结构和方向必须进行调整 ;并借鉴发达国家农业发展的经验 ,结合我国国情 ,提出21世纪我国农业科技发展的趋势及应采取的对策     

21世纪科技强盛对策

对我国改革开放以来的科学技术的发展的现状和存在问题进行了概括总结,从传统文化和思维方式两个角度分析了近现代科技相对落后的原因,并据此提出了实现21世纪科技强盛的建议性对策。     

面向21世纪的中国绘画美学

业已到来的2 1 世纪无疑是更加开放、更加自由的时代,经济、政治的全球化,以及文化的不断整合,使得传统艺术的审美观将在新的世纪里受到最大的冲击。对于新世纪的自由空间来说,只有审美文化才能够真正地贴近人类的本性,因此,越是有着自由发展的空间,艺术就越要立足于自己固有的本色,这才是其发展的有力基础,艺术家失掉了风格也就失掉了自己;同样的,中国画没有了中华文化的审美基础也就没有了立足点。所以,只有坚持立足于中国的传统文化来发展中国画,才会使其前途远大。