浅析如何优化小学语文作业提高小学语文质量

作业是小学语文教学工作中重要的一环,也是教学质量的重要体现。但是,现阶段小学语文作业存在着一些问题。如何优化小学语文作业,提高小学语文质量是教育者急需解决的问题。本文就如何优化小学语文作业提高小学语文质量进行浅析。     

浅析如何提高小学阅读教学的创造性

小学阅读是小学语文教学中一个十分重要的部分,对于培养小学生领会课文内容、培养对语言的感悟能力,以及锻炼学生阅读能力都具有重要的作用。可以说,提高小学阅读教学水平是促进小学语文教学质量提高的关键手段之一。本文主要针对如何提高小学阅读教学的创造性进行分析。     

浅谈小学语文课堂读写教学

华夏文明,渊源流长,中华五千年的历史正是从关键的小学教育开始的,在九年义务教育与素质教育的全面开展下,小学教育更是被人们看着是教育的根本,国民教育的基础.《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》曾这样样说道“普及九年义务教育是建设社会主义物质文明和精神文明的基础,小学是义务教育的基础阶段,小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性.教好这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新的知识;对于贯彻教育方针,促进学生德、智、体诸方面生动活泼地主动地发展,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;对于提高民族素质,都有着重要意义”.     

小学教育专业古代文学课程研究性教学初探——以保定学院小学教育专业为例

研究性学习是综合实践活动的重要内容之一。论文在高校教学改革背景下主要以保定学院小学教育专业为例探讨古代文学课程研究性教学策略。论文认为,小学教育专业的研究性教学活动的开发、设计和实施应该遵循三个原则,一是要体现层次性和专业特色;二是重视实践性和创造性;三是形式多样化和评价机制多元化。     

小学语文教育在素质教育中存在的问题与对策

自中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来,小学语文教学中素质教育得到了加强。随着社会和知识经济的发展,目前,小学语文教育中的素质教育还存在一些问题,需要再进一步的改进和加强。本文从分析当今小学语文中素质教育存在的问题入手,提出提高小学语文教师素质和能力;深化小学语文教学改革;加强朗读训练三方面相应的改革策略。对进一步加强小学语文素质教育具有重要的现实意义。     

关于小学数学课堂教学策略的探讨

小学是义务教育的基础阶段，是学生学习的基础时期，小学教育直接影响学生的发展。数学是小学的一门重要学科，对学生素质的培养发挥着重要作用。     

儿童数学语言能力的培养剖析

作为小学数学教师,数学语言不仅是其专业素质的外在体现,也是完成数学教学任务的重要保证.修炼数学语言,是小学数学教师专业发展的一项重要内容.     

提高实验教学在小学科学中的应用效果

由于受各种因素的影响,当前小学科学教学中,实验教学并不很受重视,更重要的是教学效果不尽人意。针对这种现状,我们要找出解决问题的对策,提高实验教学在小学科学教学中的应用效果,优化小学科学教学。 小学科学是一门科学启蒙课程,主要目的是培养学生的科学素养,而这种素养主要是通过科学探究活动获得的。在这种探究活动中,实验是一个重要的组成部分,通过实验,可以激发学生爱科学的情感,有效的训练学生的思维,提高学生的科学素养,发展学生的能力。因此,实验教学也是小学科学教学的重要组成部分。     

小学英语的“文化英语”教学策略探究

英语是目前世界通用的一种语言交流工具,在国际经济生活和社会文化交流中有着非常重要的作用。小学英语教学是英语学习的初始阶段,加强对这一时期英语教学中的英语文化学习,能够为学生今后进一步深入学习英语打下良好基础。本文,从小学英语教学中的英语文化教学与英语学习的作用;小学英语文化教学的策略和方法两方面进行的相关分析和探讨。     

小学英语的“文化英语”教学策略探究

英语是目前世界通用的一种语言交流工具,在国际经济生活和社会文化交流中有着非常重要的作用。小学英语教学是英语学习的初始阶段,加强对这一时期英语教学中的英语文化学习,能够为学生今后进一步深入学习英语打下良好基础。本文,从小学英语教学中的英语文化教学与英语学习的作用;小学英语文化教学的策略和方法两方面进行的相关分析和探讨。     

抗战时期陕甘宁边区小学教材选编研究

就抗战时期陕甘宁边区小学教材四次历史选编进行了考察和研究。抗战时期陕甘宁边区的小学教材经过了四次历史选编,每一次的小学教材选编都呈现不同的特点和要求。第一次小学教材的选编特点是适应战时要求,选编"抗日化"的小学教材;第二次小学教材的选编特点是在坚持"抗日化"的基础下,注重科学化和儿童化;第三次小学教材的选编特点是与边区实际密切结合;第四次小学教材的选编特点是结合边区实际的科学化和儿童化。     

浅谈小学英语的词汇教学

词汇是语言的基本材料,词汇量掌握的多少是判断衡量英语水平的重要标准。掌握丰富的词汇是学习英语的重要基础,也是目前小学英语教学的一个重要课题之一。本文将围绕小学英语的词汇教学如何有效的展开,进行探讨分析。     

浅谈幼小衔接问题及对策

幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接阶段。幼儿教育是儿童教育的基础,小学教育在儿童身心发展中起重要作用,因此幼小衔接是每位儿童健康成长所必须经历的一个转折阶段。由于处于幼儿园阶段的儿童和小学阶段的儿童在身心发展等方面存在差异,所以帮助幼儿顺利实现从幼儿园阶段到小学阶段的衔接对儿童的身心健康发展具有重要的作用。     

浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力

小学时期是儿童思想发展的一个重大转折时期,因此,小学语文教育在小学教育体系中扮演了一个重要的角色。阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分。阅读教学的好坏直接影响到语文教学质量的优劣。培养小学生的阅读能力、激发学生阅读兴趣不仅可以提高学生的阅读能力,加快学生的全面发展,对我国的教育事业也有很大的积极意义。     

小学英语语音教学的问题与思考

教育工作是立国之根本。近几年来,随着我国经济水平与科技水平的提高,我国对相关教育问题的关注度越来越高,尤其是对小学英语语音教学越发重视。作为小学教育阶段重要组成部分的小学英语语音教学,其高效课堂课程的设计是非常重要的。目前我国小学英语语音教学的教学实践实质性效果不佳,小学生对在其中学到的知识的运用能力以及思考能力并没有普遍性的提高。本文对小学英语语音教学现状进行了详细的分析与论述。     

小学语文教育如何渗透德育的思考

小学语文教育渗透德育,是小学语文教育的重要内容,也是小学语文课程标准的要求。如何在小学语文教学中渗透德育,本文作者从德育渗透在小学语文教学中的重要性及语文教师模范作用,语文课堂学习,作文教学,课外阅读,语文课外活动五个方面渗透谈了自己的看法。     

小学数学分数应用题教学方法

在当前的小学教育教学中,数学这门学科一直以来都是十分重要的,而在小学数学教学中,很多知识点最后都是要落实到学生的运用能力上,因此在小学数学教学中最为重要的就是对于应用题的教学,而在小学阶段,学生所需要的学习的数学知识中,分数又是学生学习和理解起来最为困难的知识点,因此分数类的应用题往往是学生学习的重难点,也是小学数学教师教学的重难点。针对这一点,在当前的小学数学教学中更需要小学数学教师结合数学教学改革的要求,注重在数学教学中对于分数应用题的教学创新,把握有效的教学方式,采取多样的教学方法,去帮助学生更好的解决小学数学分数应用题的学习问题。     

小学语文中高段阅读教学的相关策略研究

阅读是小学语文教学中的主要内容,尤其是中高段语文阅读,本文主要分析了小学语文中高段阅读的重要意义,并在此基础上提出了小学语文中高段阅读教学的相关策略。     

关于小学班主任管理的艺术性研究

小学班主任管理是一项非常重要的系统性研究,应当引起我们足够的重视。本文从探讨小学班主任管理深入研究的重要意义出发,详细阐述了这项系统性研究的重要性和重要地位。而后又深入分析了小学生的普遍特点并在此基础上结合自身的工作研究经验提出了现代小学班主任管理的艺术性策略。     

浅析农村小学语文教学现状及对策

小学教育是我国基础教育根本之一,而小学语文教育的重要性也是不言而喻的。在农村教学中,小学语文教学还存在许多和新课改不相符的现状。我国农村教育水平整体上要落后于城市教育的水平,小学语文是我国基础教育事业的重要组成部分,是学生学习语文学科的初始阶段,由于教育发展水平参差不齐,在教育中农村教育应该受到重视,多元化的语文教学可以让学生充分打开思维,教育者的多元化,教学的多元化,促进农村语文教学的发展。从农村小学语文教学的现状入手,重点探究改变的策略,这对于提升农村小学语文教学、推动我国基础教育事业发展具有重要意义。