吉林市群众体育活动点现状调查研究

吉林市群众体育活动点主要选择在公园、社区、街头及广场等公共非专用的场所,活动点的组织形成多样,成员以女性居多,活动项目主要是以太极拳、健身功法、传统武术、舞蹈等内容为主,开展活动的时间主要集中在早晨和晚上,有的活动点配备了专业社会体育指导员,有的则由体育特长或爱好者进行组织和指导。群众体育活动点是社区建设的重要组成部分,为社区体育活动提供了适合其发展的条件和空间。     

我校大学生课外体育健身俱乐部现状分析

高校课外体育活动作为高校体育教学的必要补充 ,在培养学生自我锻炼的意识和提高学生身体素质等方面显得尤为重要 ,各高校均根据各自的情况积极开展了活动。我校开设的课外体育俱乐部无论在活动的形式、内容、时间和项目方面 ,还是在试行有偿化服务的收费标准上均受到大学生的认可。但由于认识上的偏差及学校体育场地设施建设的滞后 ,在一定程度上影响了部分学生参与活动的积极性。正确引导、提高认识、加速场地设施的建设是我校课外体育俱乐部良性发展的根本保证。     

粤西青少年课外体育活动参与的调查研究

对粤西城乡30所学校的2 197名中小学生进行了问卷调查,以了解其课外体育活动参与现状.研究表明,粤西城乡中小学生课外体育活动以骨骼力量项目为主,肌肉力量项目缺乏.课外以中等强度运动为主,但大部分学生体育活动不足.近半数的学生锻炼行为处于＂行动阶段＂.无组织的个人随意活动及与同伴一起活动是其主要的课外运动形式与方式.近3/4的学生近1年参加过至少1次有组织的体育竞赛;校运会的参赛比例最大,但覆盖面不大.     

吉林省普通高校有偿体育服务的可行性研究

对吉林省10所高等院校的教师及学生进行的问卷调查结果显示,超过半数的学生希望学校在课余时间开展有偿体育服务,教师也有能力开展有偿体育服务。但场馆设施以及管理人员的缺乏是影响有偿体育服务的主要因素。建议加强场馆资源的软硬件建设,便于有偿体育服务的开展。     

新型社区体育运作模式研究

本论文以内蒙古自治区呼和浩特市为例,剖析目前我国社区体育运作模式所存在的体制性矛盾,以社区体育运作模式的主体职能定位为研究对象,对我国今后社区体育运作模式的改革发展方向展开探讨。研究揭示了呼和浩特市社区体育活动现状及其体制性缺陷：找出存在问题。提出构建新型的社区体育运作模式的构想,通过领导系统、协调系统和实施系统建立新型的社区体育运作模式,并阐述了各系统的职能定位及相互关系。为体育管理部门提供理论参考的依据,使社区体育更好地为小康社会建设服务。     

苏北地区大学生课外体育活动现状调查与分析

了解苏北地区大学生课外体育活动的现状,发现相关问题并提出可行建议。调查结果:大部分大学生是喜欢课外体育活动的,参加课外体育活动的主要动机是为了身体健康,但男女生参加课外体育活动的动机有所不同;在锻炼的项目上,男女生也有明显的差异;大学生参加课外体育活动是以学校的免费场地设施为主,运动场地的不足和运动设施的缺乏是影响课外体育活动的主要因素。     

郑州市社区居民体育活动项目类型选择的调查分析

通过调查郑州市社区体育活动的现状并对影响不同类型群体的相关因素进行数据分析,揭示社区居民各种类型体育活动的项目形成的原因,并进行分析研究,为社区体育科学管理及政府部门制定相关配套法规,开拓社区服务性功能和经济功能,多渠道、全方位扩大社区体育建设的开发,形成具有一定特色的社区体育模式,为促进郑州市社区体育的全面发展提供理论参考依据。     

合肥市社区体育发展现状调查与对策研究

通过问卷调查、实地走访、文献调研等调查方法,收集了大量合肥市社区体育发展状况的第一手信息资料,经过系统整理分类和定性与定量的综合分析,清晰地展现了合肥市社区体育发展管理模式和运行机制、社会体育指导员队伍、社区体育场地、设施建设与社区体育活动项目、社区体育经费投入、居民的体育消费水平、群众体育活动等状况,在此基础上,为合肥市社区体育发展提供参考及可行性建议。     

从体育健身人群的职业特征透视中小学教师体育活动现状

采用随机访谈和问卷调查的方法，对体育健身人群的职业特征和中小学教师参加体育活动的现状进行了分析。结果表明：体育健身人群职业分化显著，中小学教师所占比例明显低于其他职业人群；不同年龄段的中小学教师在参与体育活动的人数比例、动机、形式、项目等方面存在着差异；制约中小学教师参加体育活动的主要因素是压力过大、时间缺乏和身心疲惫；场地设施、体育环境与体育观念、经济状况也是重要影响因素。     

成都市高校体育场馆服务乡镇社区体育现状研究

通过成都市城乡结合部的7所高校及其附近乡镇社区进行调查研究发现:(1)成都市乡镇社区居民参与体育锻炼以中老年为主,青年人参与积极性较低。(2)成都市乡镇社区居民参与体育锻炼更多的表现为一种突发性的、非自觉性的锻炼活动。(3)成都市乡镇社区居民对健身锻炼消费比较抵触。(4)成都市高校体育场馆资源存在着一定程度的闲置与浪费。应采用大力推进统筹城乡体育事业发展规划,重点抓好乡镇社区体育组织建设,完善社区体育设施,促进乡镇社区体育发展;同时利用高校资源,完善乡镇社区体育行政管理中的组织、指导职能,通过高校对社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的数量和质量,使高校成为社区体育健身的辐射中心,并加大乡镇社区对有关体育技术指导、体育知识教育和体育信息的宣传与服务。而所在区域的高校可有序地将体育场馆设施向大众开放,有效提高学校体育场馆资源的利用率。在城乡统筹背景下,高校体育场馆和设施的合理开放和有偿利用是对构建乡镇社区全民健身服务体系的一个重要补充。