经济学的数学化革命

在过去的 2 0世纪里 ,经济学的数学化倾向得到前所未有的强化 ,这种趋势本身应被视作经济学作为一门独立学科专业化不断加强、具体研究领域不断扩展和专业研究者数量不断增多的结果。由此导致经济学在运用数学方法时出现了严重迷失 ,影响了研究成果的质量。合理地利用数学工具 ,科学准确地把握事物本质 ,为理论生动直观地或需要定量地表达提供了可能的方式 ,但工具本身并不能创造理论 ,真正的进展永远不在于纯粹数学形式的表达 ,而总是在于支持任何证明的指导思想。     

正视科学知识的社会性

冥王星降级事件说明,社会因素乃是科学知识形成的必要条件,要完全避免社会因素的影响不可能也不必要.不过,社会因素影响的主要是科学知识的表现形式,并通过科学知识的表现形式对科学知识的内容施加影响.从根本上说,科学知识的内容主要源于自然界,受自然界的支配,而且,科学知识总是要朝着最大限度地反映自然界客观规律的方向发展的.应当看到,正视科学知识的社会性具有多方面的重要意义:(1)适应大科学时代科学与社会关系空前密切的现实;(2)有利于对科学认识过程中的社会因素区别对待和因势利导;(3)有利于发挥科学认识主体的主观能动性;(4)有利于引导公众按照科学的本来面貌尊重科学;(5)有助于为科学营造宽松的文化环境.等等.     

经济伦理的可能性及其限度

作为文化存在的经济伦理在实践有效性方面存在"目的一工具"的价值难题、经济伦理规范的有效性难题、经济伦理制度化难题.经济伦理实现其现实可能性必须超越这些难题,为此,经济伦理必须满足三个条件:经济伦理作为规导经济行为的文化手段必须以目的性价值为导向;必须既要反映与维护客观经济伦理又要体现人类的价值追求与不同民族的文化传统;必须成为经济活动领域及相关领域的一种共有信念.因此,经济伦理的可能性是有限度的,这种有限性还表现在经济伦理可能发挥作用的范围也是需要限定的.     

略论自然科学与社会科学的数学化

1.数学化是当代理论科学进行逻辑推理不可缺少的一种形式化手段:它既在其它科学中是思维抽象的一种形式,又是对客体内容进行“剪裁”的一种形式。所以,我们看待数学化,不应只单向地把它看作是数学在其它领域的应用,而应当从双向的相互作用上来认识数学化的趋势。数学化本质表现为:在高度分化与高度综合的科学整体化发展形势中,数学的渗透范围越来越广,数学方法的作用越来越大;科学的发展促使建立起新的数学理论和方法,进一步扩充了数学的应用范围,提高了它的应用能力;电子计算机的应用进一步加强了数学的作用;各门科学在现代化过程中,由于自身定量化、     

论对数学本体化的拒斥

数学本体化是科学本体化在数学哲学中的表现。持这种观点的人主张数学是对现实世界量的属性和空间性形式的研究,是为了直接地或间接地回答现实世界量的属性和空间是什么的问题,因此他们总是把已取得的数学成果赋予现实本体论的意义或内涵,甚至为具体的数学对象或概念寻找和确定相对应的现实原型。它在认识论上表现为这样一种真理观：数学真理是现实世界量的属性和空间形式在人脑中的正确反映,也就是说,数学真理所揭示的是现实世界在量的方面的内在、普遍和必然的联系。但基于现代数学高度的超验性、抽象性,多数人实际上还持有一些其它…     

论数学实在性的逻辑构变

论数学实在性的逻辑构变刘啸霆一数学作为从量的方面掌握现实世界的科学，发展到今天，其实在性的结构已发生了巨大的变化。就数学认识的客体而言也已至少分化为三个层级：作为初级认识客体而外在于人的现实世界的量及其关系（称客体Ⅰ），作为纯数学对象的思想事物（称客...     

智能知识生产模式的本质特征和社会驱动

随着人工智能的广泛应用,一种新的智能知识生产模式正在浮现。与两种传统的知识生产模式比较,这种新生产模式有弥散、多元的特征。冯·诺伊曼关于人脑语言和计算机语言具有不同逻辑深度和计算深度的观察可以成为理解这种生产模式特点的钥匙。从科学知识社会学的分析视角看,智能知识生产模式的产出内容和组织方式易受社会因素影响,其智能特征更敏感于社会政治经济等驱动因素,因而也更需要引入科学的公共决策程序来加以约束。     

对社会主义初级阶段经济特征的几点看法

一、社会主义初级阶段经济特征的确定应是规范分析和实证描绘的统一任何特定历史阶段的经济特征都是在与其它阶段相互比较中确定的,这种比较大多是对不同历史阶段社会经济属性的实证描绘,也可能是立基于科学设想的规范性分析.对历史上已度过的阶段和现存阶段的实证描绘,在比较分析中虽然也会因归纳不同而有认识上的差异,但客观存在的现实为认识的统一提供了可能,可是.当把现阶段与未来历史阶段相比较     

论系统科学和矛盾学说的区别

系统科学作为一般科学方法论是一门类似数学和逻辑学的基础科学,但就其起源、对象和内容来看,它仍然是一门实证科学。众所周知,系统科学最初是由奥地利的生物学家贝塔朗菲针对生物学研究中的机械论而提出的有机论,以后由他本人用类比同构的方法推而广之,在对各种现实系统进行比较观察之后,提出了适用于一般系统的模式、原则和规律,并借助于数学和逻辑工具,把系统的因素、层次以及它们之间的复杂联系定量化、模型化。现代系统科学理论除一般系统论外,还包括参量型系统论、耗散结构     

辩证唯物主义的真理观与物理学的新发展

一历史的经验表明:由于科学实践资料的大量积累,在一定时期科学理论往往需要有重大的突破和发展。今天科学实践的发展,远比历史上的任何时期都迅猛得多、深刻得多。一方面科学理论不断更替,科学派别广泛林立,分支学科不断分化;另一方面许多学科又面临着新的综合,酝酿着新的统一。作为本世纪带头学科的物理学,这种状况表现得尤为突出。在这种科学背景下,相对主义的真理观正在成为一股世界性的潮流。在这之中,美国的科学哲学家费耶本     

科学的文化读解

一、科学的文化含义 科学被人们视为是一种知识体系、一种方法、一种价值、一种精神、一种社会活动等。科学被“看作是发生在人类社会中的一系列行为”①。这种行为是独立的人类行为系统，有着丰富的文化内容，与其他文化有着关联。“科学文化确实是一种文化，不仅是智力意义上的文化，也是人类意义上的文化”②英国文化人类学创始人泰勒认为“文化是一个复合体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗及人作为社会成员而获得的任何其他的能力和习惯”③由此可以看出，科学文化也是一个复合体，科学文化＝科学家＋科学知识＋科学信仰…     

科学知识生产的“自祛魅”——回到库恩“学科基质”的科学知识研究

库恩在《科学革命的结构》中提出的“默会知识”一词,在今天仍有新意。科学知识由个人知识转变为客观知识具有一定的可能性,而科学知识的社会学研究方法尚存疑点,现今我们真正应该重视的问题并非科学知识的真理性或建构性,而是少数掌握科学的精英共同体与享受科学成果却不了解科学的大部分社会成员之间的矛盾如何解决的问题。     

库恩与科学知识社会学的分歧

库恩的《科学革命的结构》激励了对科学知识的社会学研究,但是库恩本人并不认同科学知识社会学者们的激进立场。在某种意义上,库恩的历史意识促使他更多地去关注历史上的科学而不是现实中的科学实践。这种研究进路上的差异正是库恩激烈批评SSK的原因所在。     

下一站：手机纪录片

作为一种多媒体移动终端,手机在影视艺术创作中的优势日益凸显。手机所具备的便携、移动、隐蔽、高效等技术特征为手机纪录片的创作提供了突破传统模式下种种技术限制的可能,具有独特的创作优势,同时,这种技术的进步又极大地拓展了纪录片创作的艺术空间,在内容、形式与风格上都表现出自身鲜明的美学特征。如何更好地利用手机的技术优势,开发其艺术潜能,将手机纪录片发展成为完善的艺术形式,成为纪录片创作领域值得期待和关注的一种潮流。     

科学与价值：公共行政的双螺旋结构

古典公共行政理论与实践把行政看作是执行政策的工具,因而行政与价值无涉。实际上,公共行政具有二重性,即价值性与科学性。启蒙运动以来的科学理性在公共行政领域表现为追求行政的科学化,遵循客观化原则。作为社会公器,公共行政又具有价值性的一面,价值是公共行政的灵魂。公共行政的二重性存在内在地要求二者的统一,这种统一应当是科学统一于价值。     

作为一种科学的人文学科如何可能

作为一种科学的人文学科如何可能陈炎抛开种种经济的、政治的、社会历史的原因不谈，人文学科的危机首先来源于其学理上的根据。我们知道，康德曾经发出过＂纯粹数学如何可能？＂＂纯粹自然科学如何可能？＂之类的疑问，并从其＂批判哲学＂的角度对这些科学的认识论前提进...     

科学的两种文化：实证主义的局限性

19世纪时,科学被视为就是进步。这种乐观主义已经让位给了各种各样的精英人物对科学的普遍不信任。但这并未再生出科学与人文学科之间传统的对立。相反,它反映了科学文化本身内在的冲突。从实证主义的角度看,知识具有确定性。即使是在民主国家,现代科学的破坏力和科学实践自身认识论的改变促进了科学与社会之关系的一种不同和有价值的观念的产生。这种观念使政策建议和对新的调查领域的评估具有一定的尝试性。在一个民主国家,将科学知识视为具有道德的不确定性的观点既在哲学的角度上立足不稳,在实际应用中又是不可或缺的。     

物质鼓励与精神鼓励的必要性——完善承包制的基本原则

我国承包制企业从形式到内容,都存在一定的弊端。这首先表现为国有大中型企业实行承包制后,由于缺乏自我约束力,收入分配向职工个人倾斜这种短期行为已经成为大多数企业难以医治的顽症;其次表现为职工的劳动积极性下降,主人翁意识淡薄。正是由于现在的这种承包制产生的上述两种后果,致使时至今日,我国的国有大中型企业有三分之一以上严重缺乏商品生产者应有的自我激励、自我约束、自我发展的活力,从而较长时期出现经济效益滑坡,不同程度存在亏损的现象。近年来,二些同志在肯定承包制的大方向正确的前提下,提出种种方案和措施,力求进一步健全、完善现在的这种承包制。但实际上,目前对于完善承包制有两种不同思路:一是继续片面地依赖物质刺激机制;另一种思路则是认为,应当实行物质鼓励与精神鼓励相结合的原则,以这个原则为指导思想进行健全、完善承包制的工作。我认为后一种思路,实行物质鼓励和精神鼓励相结合的原则,才有可能克服国有企业现有的种种弊端,从而使它保持长久旺盛的活力。     

语言生命观和语言本体观--20世纪90年代以来中国作家的语言自觉

29世纪90年代以来,在全球化的语言政治格局之中,中国作家产生了建立"汉语主体性"的语言自觉,这种自觉,不仅表现为对汉语弱势处境的严重焦虑,还表现为对现代汉语自身的历史与现实问题的反思与超越.在这样的基础上,中国作家的语言观念也出现了新的变化,超越了此前的"语言工具观"的"语言生命观"和"语言本体观",便是这一变化的主要内容.     

重科学轻人文教育在近代中国的产生及其实质

重科学轻人文教育是在重科学轻人文观念的冲击下在近代中国产生的一种新的教育模式,它只重视科学知识教育,而轻视科学精神教育;离开了精神的指引,知识必将堕落为僵死的教条,而教条以及对教条的迷信必将压抑和控制学生个性的形成;人文教育不仅在总体上受到轻视,在科学成就有目共睹的今天,更惨遭被科学化的厄运。其实质是一种重理性而轻非理性、重工具理性而轻价值理性、重认知而轻情感与意志的教育。