民办中等职业学校推进城乡统筹发展的策略及措施

重庆市是中西部地区唯一的直辖市,在促进区域协调发展和推进改革开放大局中具有重要的战略地位.重庆作为统筹城乡发展的试验区,要解决城乡二元经济结构突出矛盾,实现城乡经济社会发展一体化格局,就必须大力发展职业教育.同时,城乡统筹发展的新背景及新形势,也对职业教育提出了新的要求.教育部曾指出,职业教育必须从统筹城乡发展的高度进行大胆创新,要从城乡分割走向城乡统筹,城市的职业教育要打开城门,农村职业教育也要走出农村,城乡职业教育共同促进农村劳动力的转移.可以相信,有强而有力的政策推动和扎实的研究助力,城乡统筹发展必将成为今后我国民办职业教育发展的必然趋势,民办职业教育作为一个子系统在城乡统筹发展中将发挥其越来越重要的作用.     

构建统筹城乡发展的现代职业教育体系研究

本文研究了构建现代职业教育体系对破解统筹城乡发展中有关民生、就业、农村劳动力转移、新农村建设等难题,加快全面建设和谐、小康社会具有重要而深远的意义.提出构建统筹城乡发展的"现代职业教育体系"要确立"大职教体系"理念,该体系应包括职业教育管理体系、职业教育办学体系、职业教育人才培养体系和职业教育服务体系四个子系统的新观点.针对重庆直辖市城乡二元结构现状提出了构建覆盖城乡、面向人人的现代职业教育体系的目标框架和若干深化改革的建议.     

金融服务城乡统筹问题

城乡统筹是我国现阶段的发展重点,在城乡统筹发展过程中,需要金融服务的大力支持。城乡统筹是连接我国城市经济和农村经济的纽带,其主要目的在于推进农村经济的发展,改善农村农村的生活水平,推动农村的城镇化建设,为建设社会主义新农村打好基础。本文主要指出了目前城乡统筹发展中所存在的问题,然后给出一些合理的建议,希望对我国城乡统筹发展中的金融问题起到一定的参考作用。     

我国农村社会保障制度存在的问题及对策

我国经济发展近年已取得了长足进步,但是城乡收入差别却在不断扩大,相对于城市较为健全的保障体系来看,我国农村社会保障制度的建设大大落后,这种情况严重制约了我国农村经济的可持续发展,阻碍我国全面建设小康社会的实现。本文通过对我国农村社会保障问题的现状进行研究,提出了发展我国农村社会保障制度的政策建议。     

浅析河南省新型城镇化建设的投融资现状及对策

《河南省建设中原经济区纲要》提出将城镇化作为河南加快中原经济区建设的关键举措,统筹推进城镇化与新农村建设,构建以城市群为主体形态,全国区域中心城市、省域中心城市、县城、中心镇与农村社区协调发展的五级城乡体系。河南省城镇建设的重点在于增强中心城市的综合承载能力、依托产业集聚区提升县域发展水平、大力推进新型农村社区建设。     

加快推进重庆职业教育统筹城乡发展的调研与思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革,带来人力资源转移和产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,开展大量的调查研究。面对重庆市户籍制度改革、职业教育发展面临的困难和人才需求情况,对如何整合重庆城乡职业教育资源,突破渝东南民族地区和渝东北三峡库区两翼农村职业教育发展瓶颈,帮助农民提高就业竞争能力及增收致富,提出加快重庆职业教育发展的思考。     

从雁型模式看我国统筹城乡发展

在金融危机不断蔓延，社会经济发展面临严峻形势下，为何我们还要实行城乡统筹发展？为何还要把农村和城市关系问题提上中国改革的历程？从一般的道理上讲，乃是因为农村和城市是相互联系、相互依赖、相互补充、相互促进的共同体，农村发展离不开城市的辐射和带动，城市发展也离不开农村的促进和支持。只有统筹城乡经济社会发展，充分发挥城市对农村的带动作用和农村对城市的促进作用，才能实现城乡经济社会一体化发展。长期以来形成的城乡二元社会结构使我国城市和农村的经济社会发展，都处于相对封闭的自我循环之中，     

城市化进程中的职业教育可持续发展探讨

城市化水平是一个国家现代化程度的重要标志.人是城市的主体,是城市化的出发点和归宿.以人为本的可持续发展之路,才是城市化的长久之路.要实现我国城市化的战略目标,统筹城乡发展,就要适度扩大职业教育规模,优化职业教育的结构,加快农村转移劳动力的培训,发展农村职业技术教育,培养农业实用技术人才,提高转移人口的整体素质,满足我国日益发展的工业化需要,最终实现城市化的目标.     

加快推进重庆职业教育统筹城乡发展的调研与思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革,带来人力资源转移和产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,开展大量的调查研究.面对重庆市户籍制度改革、职业教育发展面临的困难和人才需求情况,对如何整合重庆城乡职业教育资源,突破渝东南民族地区和渝东北三峡库区"两翼"农村职业教育发展瓶颈,帮助农民提高就业竞争能力及增收致富,提出加快重庆职业教育发展的思考.     

加快城乡一体化建设步伐 推进经济全面发展

党的十六届三中全会提出的“统筹城乡发展”。是贯彻和落实科学发展观的一项重要内容。统筹城乡发展．就是要充分发挥城市对农村的带动作用和农村对城市的促进作用．实现城乡发展一体化。漯河市源汇区作为豫中南部内陆特区的惟一城区。近年来，大力实施统筹城乡发展战略，加快推进城乡一体化。以统筹城乡发展的新思路，探索解决“三农”问题的新途径：     

对“下乡支教”存在问题的几点思考

目前,城乡教育资源呈现出不均衡的状态。师资队伍结构欠缺,知识构成、教育理念和教学方式相对落后,城乡接合部、农村等欠发达地区教育力量倍显薄弱。而与之相比,城市里相对名师云集、英才荟萃,硬件配套设施也略胜一筹……为改变这种局面,河南省制定了城镇中小学教师到农村学校任教服务的政策,     

基于城乡融合视角的东阳农民农村共同富裕实现路径研究

推动共同富裕,重点在农村,难点在农业,突破口在于城乡融合发展。本文基于系统思维构建了分析框架,以共同富裕基础较好的县级城市东阳为样本,进行了定量和定性分析,通过空间重构、资源重组、制度重建激活城乡发展动力,实现城乡融合发展,助推农民农村共同富裕。     

新一代农民工现状调查与思考

农民外出务工,为城市创造了财富,为农村增加了收入,为城乡发展注入了活力,成为工业带动农业、城市带动农村、发达地区带动落后地区的有效形式,同时促进了市场导向、自主择业、竞争就业机制的形成,为改变城乡二元结构、解决“三农”问题闯出了一条新路。     

解决"三农"问题的四点政策建议

1、牢固树立起统筹城乡发展的战略思想 解决中国"三农"问题,必须统筹城乡发展,破除城乡分割的发展观,在发展战略、经济体制、政策措施和工作机制上树立城乡统筹协调发展观念,把城市和工业的振兴,把农村、农业的繁荣和农民生活的改善,放到整个国民经济的循环中和整个社会的全面进步中加以通盘考虑.要消除城乡间生产要素难以有效流动的障碍,引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移.要调整国民收入分配结构和财政支出结构,逐步形成工业反哺农业、城市反哺农村的机制,逐步缩小城乡差别.     

统筹城乡发展的哲学思考

中央提出“五个统筹”．并把统筹城乡发展放在首位。完全符合当前我国经济社会发展的实际。统筹城乡发展。既充分发挥城市对农村的带动作用，又充分发挥农村对城市的促进作用，逐步形成以市场机制为基础、城乡之间全方位、自主自由交流与平等互利合作的体制和机制，实现工业与农业、城市与农村发展良性互动，加快城乡一体化发展．对推动我国全面建设小康社会、     

加快职业教育发展助推户籍制度改革——以重庆市为例,对加快职业教育发展,助推户籍制度改革的思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革将带来人力资源转移促产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,按照胡锦涛总书记对重庆市发展的"314"总体部署,面对重庆市户籍制度改革面临的困难和产业结构调整对人才的需求,就如何整合重庆城乡职业教育资源,突破重庆"两翼"农村职业教育发展瓶颈,提出加快推进职业教育发展,助推重庆户籍制度改革的思考.     

重庆未来农村剩余劳动力转移问题的思考

正重庆要加快建设城乡统筹发展的直辖市,而农村剩余劳动力转移问题正是城乡统筹发展的最好结合点,也是目前工业反哺农业、城市支持农村、"一圈"带动"两翼"最有效的实现形式。     

外来流动人口聚居"城中村"的现状研究

改革开放以来,随着全国范围的农村体制的改革、农民观念的变化和城乡壁垒的逐渐打破,农村剩余劳动力大量涌入城市,外来流动人口聚居区逐渐在经济相对发达城市的城乡结合部自发形成.这些由"流动人口租赁房屋聚居生活"的社区,给城市的发展和建设带来了多方面的问题和影响:如公共基础设施缺乏、空间景观杂乱无章、居民缺乏社会保障和文化教育水平低下等,如何对这类地区进行管理,已成为了一个亟需解决的现实问题.     

关于海南省职业教育创新发展的战略思考

问题的提出海南省近年来职业教育发展很快。三亚城市职业学院(原三亚卓达旅游职业学院)在转制更名、自身定位过程中,对海南省职业教育现状和发展趋向进行了较为全面的调查研究,形成了一些基本认识。其中涉及到的有关战略性问题在全国具有一定的普遍性。国务院《关于加快发展职业教育的决定》出台后,中国职业教育跨入了一个新的转型期:由原来的补充性向独立性方向发展,由小职教向大职教拓     

我国城乡一体化发展问题浅析

推进城市一体化,加快中小城镇及农村的经济发展是全面建设小康社会的重要途径,是实现国民经济和谐发展的有效措施。我国在推行城乡一体化的进程中取得了骄人成绩,但由于城市发展基础浅薄,城乡统筹建设经验不足,出现了诸多问题。本文对我国推行城市一体化的过程中存在的主要问题进行了探讨,并提出了解决方案。