从“三反”运动到全面从严治党的历史逻辑

三反运动是建国初期中国共产党为清除党内腐化开展的一次政治运动,是党自我革命精神的开端,是中国共产党获得执政领导地位后第一次大规模的自我革命斗争,巩固了中国共产党新生政权的执政根基。新时代下全面从严治党对三反运动的继承和深化,彰显出中国共产党敢于刀刃内向、敢于向一切腐蚀国家政权的毒瘤动刀的勇气和毅力。三反运动和全面从严治党是中国共产党在不同的历史时期对腐败问题采取的重要手段,二者从不同阶段反映出中国共产党自我革命的勇气和担当,体现了一以贯之又依据时代创新的历史逻辑,对兴党强党、永葆党的先进纯洁具有重要意义。     

全面从严治党背景下高校思想政治工作的路径创新研究

党的十九大对新时代党的建设做出了战略性部署,这必将进一步推动全面从严治党的持续深入发展.高校思想政治工作与党的建设密切相关,应充分借助后者大势,科学借鉴党的作风建设、思想建设、组织建设、制度建设、廉政建设等相关成果与经验,营造良好的学风、校风,丰富思想政治教育内容体系,打造思想政治工作坚强队伍,完善思想政治工作管理制度,创新思想政治工作方式、方法,强化党在高校意识形态工作中的领导地位,探索高校思想政治工作实效的提升路径.     

中国共产党坚持自我革命的理论逻辑、实践遵循与现实路径

坚持自我革命是中国共产党永葆先进性纯洁性、永得民心、永续执政的宝贵历史经验.坚持自我革命是中国共产党自我革新、自我净化的本质力量,反映了践行初心担当使命的根本要求.自我革命的思想引擎、实践遵循、价值导向、根本要求是中国共产党区别于其他政党的显著特征,蕴含着百年大党坚持真理、修正错误、自我革新的革命自觉.以坚持培育政治自觉与永葆革命精神相结合、抓好"关键少数"与"以上率下"相结合、自我净化与强化监督相结合、把纪律挺在前面与高压反腐相结合为遵循,以政治建设为统领,以组织建设为重点,以思想建设为基础,强化作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿党的建设全过程,以此扎实推进自我革命实践.     

新时代自我革命强党的逻辑、原则与实践要求

中国共产党的百年建设史是一部在自我革命中走向强大的历史过程。自我革命与党领导下的长期社会革命实践紧密相连,是管党治党进而走向强党的重要法宝。深入推进党的自我革命,必须坚持党性与人民性相统一、目标性与整体性相统一、质量性与创新性相统一的原则导向。新时代深化自我革命强党实践,要以增强党的政治领导力为核心,确保自我革命工作的有序推进;以加强党性修养培育为重点,不断强化党员干部自我革命的自觉性;以人民群众的监督反馈为动力,坚持自我革命的正确价值指向;以完善健全的制度体系为保障,构建自我革命常态化运行的维护机制。      

健全全面从严治党体系的历史逻辑与现实路径

深入学习研究党的二十大报告提出的“健全全面从严治党体系”的新课题,需要从把握历史逻辑、梳理丰富成果和探索现实路径等维度,着力阐明我们党在加强自身建设的历史进程中始终坚持推进伟大工程与坚持管党治党方针并举,把党的建设作为一大法宝,以着力加强党的建设为党领导中国革命、建设和改革不断走向胜利所发挥的重要政治保证作用。从这个历史逻辑中,可以得出只有始终坚持党的领导,坚持全面从严治党,才能确保党永远不变质、不变色、不变味,始终成为强国复兴伟业的坚强领导核心的启示。新时代十年,我们党把加强党的领导作为全面从严治党的核心,把全面从严治党作为党的建设鲜明主题,不断深化对自我革命规律的认识,把全面从严治党贯穿于党的建设新布局,坚持以政治建党为统领,以思想建党凝心铸魂,以组织建党造形,以制度治党为保障,以正风、肃纪与反腐为党心民心所向,初步构建起全面从严治党体系。要把健全全面从严治党体系这个新时代加强党的建设的重大举措、重大任务落实好,必须深化对“坚持内容上全涵盖、对象上全覆盖、责任上全链条、制度上全贯通”的理解和把握,着力在党的建设各个方面内容上全涵盖,在管全党和治全党上全覆盖,在党的各级组织肩负主体责...     

全面从严治党主体责任的内在逻辑和时代价值

全面从严治党主体责任是中国共产党管党治党的重要创新成果,其分别从责任主体、责任内容、责任落实和责任追究等4个方面明确了主体责任的核心意涵,蕴含抓“关键少数”与管“绝大多数”相统一、权力和责任对等、多种类型责任协同的内在逻辑。全面从严治党主体责任为管党治党提供了科学路径,也为推动国家治理体系与治理能力现代化提供了内在动力,为党领导经济社会发展提供了重要保障。     

全面从严治党视域下党的纪律建设路径选择

从严治党一直是党要管党中的重要举措,加强党的纪律建设是全面从严治党的根本保证,是治本之策.新形势下加强党的纪律建设,就是要唤醒党员党章意识、底线意识、敬畏意识的个体对从严治党的认同感,形成教育、制度、执行、监督"四位一体"的党建合力;努力构建、培育在思想上和行为上自觉自愿履行党的纪律与政治规矩,从而提升和优化党的纪律建设的软环境,形成从严治党的新常态.     

充分发挥全面从严治党引领保障作用

进入新阶段、开启新征程.在十九届中央纪委五次全会上,习近平总书记发表重要讲话,强调要深入贯彻全面从严治党方针,充分发挥全面从严治党引领保障作用,坚定政治方向,保持政治定力,做到态度不能变、决心不能减、尺度不能松,确保"十四五"时期我国发展的目标任务落到实处.这篇重要讲话丰富了以党的自我革命引领伟大社会革命的内涵,为推进...     

台湾高校道德教育的历史沿革及启示

随着台湾社会政治、经济的变迁及教育的改革,高校道德教育在学科整合、教学模式、价值取向三个方面进行了重大调整。改革后的台湾高校道德教育在适应道德的渗透性原则、凸显高校的教学理念、建立健全人格等方面,对大陆的高校道德教育改革具有一定的参考价值。     

全面从严治党常态化制度化科学化的基本蕴含与实践指向

推进全面从严治党,根本在于实现常态化制度化和科学化.全面从严治党常态化重在“长”“常”二字;制度化重在建章立制;科学化重在体现和反映管党治党的规律.推进全面从严治党常态化制度化科学化,在于探寻马克思主义执政党建设的科学规律、倡导马克思主义执政党的价值取向和行动原则、把握马克思主义执政党的建设走上科学化轨道的状态与过程.     

我国高校分类设置管理的逻辑进程与制度建构

高校分类设置管理是依法优化高等教育结构、推动国家创新发展的必然要求。四十年来我国高校分类设置管理制度化建设不断成熟,具有传统性与现代性、制度刚性与管理弹性、稳定性与图新性相结合的特征。多维创新需求、高校综合改革、依法治教下的行政管理、专家评议和科学研究成果相结合是推动高校分类设置管理制度化进程的标志。高校分类是高校分类设置管理的前提,制度设计是完善高校分类设置管理的重要途径。我国高校分类设置管理的制度设计要求以深改促导向,创新发展导向推动高校综合改革以实现分类设置管理;以固本促基础,依法治教理念规范高校分类设置管理不同主体的权力关系;以评议促标准,依托专家权威和科学研究成果制定坚守质量基线和类型边界的高校设置标准;以监管促绩效,在"双一流"建设中突出高校分类设计,形成高校分类设置管理的多元监测。     

高等农业院校提高实践教学质量的思考

本文在分析高等农业院校实践教学现状的基础上 ,认为提高实践教学质量应强化实践教学的“重心”地位 ,加强师资队伍建设 ,促进知识的更新、升级 ,着力解决仪器、设备陈旧问题 ,增大教学环节的灵活性 ,加强基地建设和健全考核管理制度     

中国共产党全面从严治党的主要经验

中国共产党成立96年以来,历代党中央领导集体始终把严明纪律作为治党利器.从革命战争时期强调严明纪律到改革开放以来重视从严治党,再到十八大以来推进全面从严治党,中国共产党不断推进治党管党的理论和实践创新,不断推进全面从严治党常态化制度化科学化,确保中国共产党始终保持先进性和纯洁性,始终成为社会主义事业的坚强领导核心.历代党中央领导集体在推进全面从严治党常态化制度化科学化的历史进程中,形成了从严治党贯彻始终、思想教育常抓常新、正风肃纪永葆本色、严明纪律依规治党、从严治吏纯洁队伍等五个方面的主要经验.     

高校内部治理风险的结构性探源

厘清高校内部治理风险的特性、表现类型及其诱因复杂性程度的结构性逻辑关系,有助于为高校在办学和治理实践中确立科学的风险防控理念以及构建系统灵敏的风险防控机制提供新的视角。高校内部治理风险的本质是包括利益公开、利益回避、利益协调和利益监督等要素的防范利益冲突机制的缺失,导致内部核心利益主体相互之间不能有效共享治理权力、分担治理责任,高校的公平与效率无法得到真正彰显。高校政治权力、行政权力、学术权力和民主监督权力运行过程中主要存在战略风险、管理风险、财务风险、廉政风险和质量风险等五类风险。内部治理风险的作用机理包括风险源、触发行为、风险点和传导路径等要素,风险源则由环境因素和主体因素双重作用生成,不同的风险源之间存在特定的张力效应和互动博弈。     

论高校党员先进性教育的特殊作用

高校党员的先进性教育活动是全党先进性教育的重要部分。由于高校党员本身特殊的社会地位和在新时期的特殊历史责任,他们的一言一行都会对社会产生深远的影响,对党的先进性建设产生积极的促进作用。这主要表现在高校党员在党的理论创新、党的先进思想的传播以及对社会思想道德的影响等方面所产生的特殊作用。     

对创新高等学校院系党建工作的思考

如何创新高等学校院系党建工作 ,是摆在每个基层党建工作者面前的重要课题。创新是一个政党永葆生机的源泉。“三个代表”重要思想是高等学校院系党建工作的理论依据。院系党建工作必须与教学、科研、学科建设有机结合 ,树立以人为本的意识 ,积极推进教育创新工作 ,为教育事业提供坚实的政治保障     

全面从严治党常态化制度化科学化面临的挑战

党的十八大以来,全面从严治党取得了一定成效,并向常态化制度化科学化迈进.新时期新阶段党所面临的形势和过去相比,已经发生了根本性变化,全面从严治党常态化制度化科学化也面临着新的挑战.从世情变化来看,挑战主要来自于经济全球化、世界多极化、世界社会主义的发展;从国情变化来看,社会主义市场经济的发展、错误思潮的危害、网络普及化为全面从严治党常态化制度化科学化带来一定的风险;从党情变化来看,党员队伍的壮大、党员结构的变化、党长期执政产生的影响为全面从严治党常态化制度化科学化增加了新的难度.     

拓展第二课堂构建高校学习型党组织

云南农业大学烟草学院2010级烟草班党支部把拓展学生综合素养、培养创新能力的第二课堂与建设学习型党支部、创先争优活动有效结合,探索了在学习实践中增强学生党员党性和综合素养的新路子.设立学习科研小组、演讲辩论小组、社会实践小组、结对帮学小组、烟草讲坛等实训平台,拓宽和延展了第二课堂的育人范围和育人途径,有效发挥了第二课堂的育人功能.