河南农村留守儿童教育状况的调查与思考

留守儿童作为社会转型中新出现的弱势群体,是当前学界和政府高度重视的对象。对于留守儿童教育中存在的学习、心理、安全、品行等方面的问题,政府、学校、家庭和社会方面应该共同努力,为解决留守儿童教育问题尽职尽责。     

心理和谐问题研究综述

心理和谐问题作为构建和谐社会的重要方面,越来越受到学界的关注。心理和谐的提出是基于建设和谐社会的背景.学术界对这一问题的研究主要集中在心理和谐内涵、心理不和谐成因、心理和谐对策等方面,但尚处于初步阶段。对于宏观人的心理和谐研究还应扩大深度,对群体研究还应扩大范围。从研究的具体内容和方法尚看。还需进一步具体和明晰。     

当代领导心理常见的问题及其调适

领导心理常见的问题主要出现在领导权力的应用、领导者的心理品质、领导者和被领导者的相互关系等诸多方面.领导心理调适既要遵循领导活动的基本规律,又要注意人类生存的基本要素.     

新生代农民工心理健康问题及解决途径

新生代农民工存在着成才问题、成长问题、挫折问题、心理疾病、心身疾病、精神病等六个层次的心理问题,其具体表现主要为心理困惑、身份困惑、人际关系紧张、自卑心理严重等.为此,应当从加强心理健康知识宣传、加强心理档案管理、加强心理疏导、建立心理极端事件应急机制等四个方面解决新生代农民工心理健康管理问题.     

非传统安全威胁:心理学视域的表达

当今世界,非传统安全威胁已成为全球范围内面临的重要挑战,阐明心理学在理解和降低非传统安全威胁危害性方面的重要作用,并对非传统安全威胁的心理学方面的研究予以介绍和梳理更显得尤为必要。非传统安全威胁视域中的心理学表达旨在理解非传统安全威胁的心理机制、心理应对策略及干预手段。借助社会表征理论的中枢边缘系统可以发现,非传统安全威胁的核心为失谐,因而针对这一问题的心理学研究在领域上应不断拓宽,在方法上应不断创新,并应致力于发展更为可靠的测量方法,挖掘更多的心理影响机制和应对及干预手段。     

青少年网瘾综合症心理分析以及心理治疗探究

当前,我国青少年网络成瘾问题日趋严峻.因此,对于青少年网络成瘾问题以及其心理分析、心理治疗的研究刻不容缓.本文尝试从青少年网瘾群体的网络活动特征、心理分析等方面入手,通过综合运用认知行为疗法、个别心理辅导、团体心理咨询等技术,探索研究有效的心理治疗方法.     

大学生网络依赖与心理健康

当前,随着大学生对网络依赖的日趋加强,大学生的心理健康问题日益凸现.大学生网络依赖有其深层次的原因,寻求自我价值感、心理宣泄、网络娱乐心理、情感表达心理、探索和尝试新生活等几方面导致大学生对网络过分依赖,进而影响到大学生心理健康.     

西部农村留守儿童教育问题对新农村建设的影响

目前农村“留守儿童”教育问题主要体现在学习、安全、心理、道德、生活等方面，这一问题已经影响到新农村建设：它对儿童自身命运、对新型农民的素质有着重要影响，关系到农村经济社会的协调发展与社会和谐，涉及教育平等权、城乡两极分化、贫富差距拉大、“三农”问题等热点话题。     

对我国学校心理教育工作的几点思考

我国学校心理教育还处在初级阶段,存在学校心理教育人才匮乏,心理教育模式单一,心理教育服务机构不完善等问题.加快学校心理教育的发展从以下三方面着手加快培养心理教育人才;采用多种方式开展学校心理教育;建立立体网络型学校心理教育机构.     

新时代下如何加强员工安全培训工作

新时代,企业建设安全文化理念、健全安全管理体系、遏制生产安全事故等方面工作更为突出.作为HSE管理中最重要、最核心的内容是员工教育培训工作.结合多年安全管理经验,从思想认识、培训实效、培训考核等方面分析了油田新形势下安全教育培训工作存在的问题,从加强制度建设、创新方式方法、强化考核评价等方面提出了相应对策.     

农村留守儿童问题及对策

目前,农村留守儿童在生活、学习及心理发展等方面存在着许多问题,这些问题的形成有社会、家庭、学校等多方面的原因.农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体,理应受到全社会的特别关注.解决这些问题可从以下几方面入手:逐步消除城乡差距,完善家庭教育功能,充分发挥政府部门职能,加强对留守儿童的教育与管理,构建有利于留守儿童成长的社会氛围等.     

农村多层次养老问题研究

市场化、工业化、城镇化、老龄化背景下的农村养老矛盾更加凸显.农村养老单靠家庭养老或社会养老等一种方式已无法满足老年人的养老需要,特别是精神需求.本文根据马斯洛需求层次理论,提出农村养老要注重人们的不同心理需求,从农民的经济水平出发,分层次满足老年人在生理、安全、社交、尊重和自我实现等方面的需要.农民就地城市化及社会合作化养老,以及较为完善的农村最低生活保障体系和全国统一养老保险体系的建立,将有助于农民养老水平的提升,为最终破解长期困扰农村和谐发展的养老问题打下坚实基础.     

社会信息化发展的网络文化安全

文化安全是国家安全的重要内容.在当今社会信息化、文化全球化的时代背景下,我国网络文化安全问题日益突出,其中渗透性、变异性、侵害性、腐蚀性和破坏性的安全威胁表现得尤为明显.自觉有效地维护网络文化安全.需要在提高安全意识、创新监管方式、完善法律制度、掌握核心技术和建设文化阵地等方面采取切实可行措施,形成多管齐下的综合治理局面,为建设中国特色网络文化提供安全保障和持续发展动力.     

倾听与回应:社会传播中"弱势群体"的声音

如何调控"弱势群体"的权益表达,不仅是历史问题,也是日益迫切的现实问题.本文就从历史经验和现实操作的两个方面,做了初步讨论.本文认为,在不同的社会结构和语境中,"弱势群体"的权益表达与传播的方式及其所产生的破坏力是不同的.在新的历史时期,我们不仅要吸取历史的经验教训,更应该注意从技术、法律和社会心理安全层面,对"弱势群体"的权益表达加以关注和调谐.     

孟子社会心理思想探析

当西方社会心理思想刚刚起步之时,孟子在孔子社会心理思想基础上又提出了一些新颖的观点和见解,成为中西社会心理思想发展历史比较的关键环节.本文着重对孟子在个性的社会化发展、个性与教育和环境、社会交往和人际关系、群体心理以及管理心理等方面的社会心理思想进行了挖掘和探讨.     

流失与重构：政府对公众心理安全感的满足——基于公共安全事件的思考

安全感是一个人最基本的心理需求，公共安全事件的频繁发生对社会公众的心理安全感有着极大的影响．政府在公共安全事件中的作为直接关系到社会公众心理安全感的满足。而在公共安全事件中，由于政府信任危机、信息不对称、公共安全事件频发和公众认知偏差等原因造成了社会公众心理安全感的流失。对此，我们应从提升政府处理公共安全事件的能力、尊重社会公众的知情权、保障社会公众的人身和财产安全、加强公共安全教育项目和成立公共安全事件心理预警与应急支撑体系等五个方面来重构社会公众的心理安全感。     

论监管安全危机事件的"后危机管理"

监管安全危机中的"后危机管理"是指在监管安全危机消除后,对危机事件的预防、识别、反应、处置、评估等环节中,所暴露出来的问题,进行分析研究,进而对同类危机事件的处置机制和体制进行修改、修订和完善,对危机涉及人员进行心理干预,全面消弭危机所带来的内外部消极影响,增强危机干预能力的过程.     

重视和加强农村"留守少年"的法纪教育

随着我国农村经济改革的不断深入,农民物质文化生活得到了很大改善和提高,但是农村留守少年法纪教育缺失问题在各地农村仍然极为明显,留守少年的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益突击.尤其是农村留守少年的违法乱纪现象急剧上升,已变成为严重的社会问题.通过对农村"留守少年"法纪教育缺失的现状以及农村"留守少年"违法犯罪的特点、成因及其表现形式的分析,找出预防农村"留守少年"违法犯罪的对策,以此来增强农村各级组织对这一特殊群体的法纪教育意识,减少农村"留守少年"违法犯罪并同时得到社会各方面的关注.     

浅析团体心理辅导在提高大学生心理素质方面的作用

团体心理辅导具有效率高、感染力强、、效果容易巩固等特点,这些特点使其成为了心理健康教育的有效形式之一。本文从剖析高校大学生心理健康方面存在的主要问题和团体心理辅导的功能两个方面入手,说明对大学生开展团体心理辅导的必要性,并论述了其在提高大学生心理素质方面的实际功效。     

区块链的网络安全法观察

从网络安全法的角度观察,相较于互联网,区块链的分布式账本等技术及其应用具有更高的网络安全性,并正在采取新的技术措施加强其安全性.然而,区块链技术和应用并非绝对安全,技术与法治耦合保障区块链安全就成为亟待解决的问题.为此,应当从网络安全战略的高度重视区块链的安全应用,从"零信任安全"的理念构建区块链的安全架构和法治保障体系,在区别私有链、联盟链及公有链的技术特性和区分区块链技术安全与应用安全的基础上解决区块链产生的特殊网络安全法律问题,运用网络安全法律手段促进和保障区块链技术和产业的创新发展,在政策、标准、规则及机制等方面推进区块链安全的国际合作,践行网络空间人类命运共同体理念.