漯河市开展高层次人才引进和需求情况调查

调查范围为各县区和市直引进人才比较集中的部门、企业、副县级以上事业单位。主要对象是单位有关负责人、党办主任或人事科长、近10年来引进的博士和硕士研究生及相关管理人员和专业技术人员。[第一段]     

浅谈如何培养摄影专业学生的综合能力——以《摄影构图》课程为例

中国摄影走出国外,在世界摄影史上占有一席之地的人寥寥无几.笔者结合当下摄影教育存在的问题,以未来的教育发展和摄影人才培养为出发点,寻求适合中国摄影教育的专业综合能力结构组成要素,并以《摄影构图》这门课程为例进行讨论.     

国际项目管理专业资质认证

国际项目管理专业资质认证(IPMP)是国际项目管理协会(IPMA)在全球推行的四级项目管理专业资质认证体系的总称。IPMP是对项目管理人员知识、经验和能力水平的综合评估证明，根据IPMP认证等级划分获得IPMP各级项目管理认证的人员，将分别具有负责大型国际项目、大型复杂项目、一般复杂项目或具有从事项目管理专业工作的能力。中国项目管理研究委员会(PMRC)是IPMA的成员国组织，是我国唯一的跨行业的项目管理专业组织。PMRC已经根据IPMA的要求建立了“中国项目管理知识体系(C—PMBOK)”及“国际项目管理专业资质认证中国标准(…     

以工程为导向的测控专业多课程融合式教学模式初探

笔者在分析目前授课方式存在问题的基础上,以工程项目实施过程为依托,把测控技术与仪器专业的大部分专业课程划分为若干课程群,采用从局部到整体、从课程群内到课程群间的方式,将多课程的课堂及实践教学内容进行融合.提出了一些课程融合式教学的具体方法,并对融合式教学的可行性和效果进行了分析与展望,力图为工程学科专业内及专业间课程的融合式教学提供有效的思路.     

济宁：出国（境）培训推动人才队伍建设

2001年至今，山东省济宁市累计选派专业技术和管理人员63批548人次赴美国。英国、加拿大，日本、新西兰、澳大利亚等发达国家和地区开展培训，培养了一批管理、专业技术和实用技能人才。     

海南省高级白领市场联谊会成立

目前,筹备已久的海南省高级专业技术和管理人员联谊会宣告成立。该联谊会是海南省人事劳动厅为业务主管单位的高级专业技术和管理人员自愿结合的社会团体。 联谊会章程规定:凡出国留学并获得硕士学位以上的归国人员;具有中、高级以上职称的专业技术人员和管理人员、国家大中型企业正副职及三总师(总经济师、总会计师、总工程师);国内获硕士学位以上并有三     

方正电子的人才举措

作为一家高速发展的公司,方正电子每年招聘的大学生数量直稳定在100人～120人。其中80％的人员是专业技术人员,20％的是其他业务和职能管理人员。     

探究教师课程意识与专业成长

幼儿教学离不开游戏教学,而幼儿教师的课程意识与专业成长更是离不开幼儿游戏课程的设计和实践.所谓教师课程意识,指的是教师对于课程本身的开发和构建意识,想要成为一名专业性较强、具备高水准课程意识的高素质幼儿教师,必须在幼儿游戏课程中加强教师课程意识培养,提升专业水平.     

机械专业实训课程教学方法和教学特色探究

机械专业实训课程能够提高学生的动手操作能力和实践能力,让学生将繁琐的理论知识转化为综合能力较强的实践知识,而在机械专业实训课程中运用独具特色的教学方法能不断提高教师的教学水平和教学质量,帮助学生提高机械专业的实践课程.在机械专业实训课程中不断对教学方法进行有效创新,使得机械专业实训课程独具特色,使其教学质量得到有效提高,为我国机械专业培养出更多符合国家需要的专业技能型人才.因此,对机械专业实训课程教学方法和教学特色的研究,具有非常重要的意义.     

工业设计专业《产品设计程序与方法》课程思政教学设计与实施

工业设计专业是实践应用性较强的工科专业,在课程建设中要结合专业特点中的应用需求,本文以东莞理工学院工业设计专业的《产品设计程序与方法》课程为例,从课程特点出发,探讨全设计周期环节与课程思政点的融合方式,并进一步实践设计类专业课程的课程思政规划路径,结合课程学情,重点强调结合课程环节开展课程思政点的融入,体现多路径思政教学,提升“课程思政”中全员育人的教学设计与实施。     

体育教师的专业发展背景与机制

体育教师的自我专业发展,是未来体育教师专业发展的新趋向.体育教师的专业发展应包括自我专业结构剖析、自我专业发展设计与计划的拟订、自我专业发展计划实施和自我专业发展方向调控等.教师自身及所从事的教学实践活动在专业发展中有着至关重要的作用.教师的专业发展必须具备自我更新意识和能力才能不断自觉地促进自我专业成长.     

实训课程在本科园艺专业教学中的探讨——以工厂化育苗实训为例

随着时代的发展和高校教育改革的推进,高校的人才培养模式也受到挑战,改变传统理论教学模式,适应综合型人才素质的培养势在必行且刻不容缓.基于此,以园艺专业课程体系中的工厂化育苗为例,介绍实训课程的特点及在园艺专业教学中的重要性,探讨提升实训课程教学质量的方法和改进方向.     

计算机专业程序设计类课程实施课程思政的策略研究

课程思政是当前高校思想政治工作的新理念新模式,是发挥高校各门课程的育人功能,促使课程思政化进而形成思想政治教育共同体的重要举措和手段。本文以"移动终端软件设计"课程为例,探索计算机专业程序设计类课程实施课程思政的策略,从课程目标、授课内容、教学方法和手段等方面入手,充分挖掘程序设计类课程的思政教育资源,深入研究如何将思政课内容融入到专业教学中,通过创新思政教育理念,转变思路,扩展思想政治教育内涵及外延,实现全员育人、全过程育人的大思政局面。     

探究高校非计算机专业的计算机基础课程的教学改革

随着社会的发展,对高素质人才的需求越来越多,对高校非计算机专业的计算机基础课程的教学改革也是培养高素质人才的客观要求。本文从高校非计算机专业的基础课程教学面临的形式和存在的问题两个角度进行分析,从教学内容、教学模式、教学方式和考核手段四个方面提出了改革建议。     

浅析文秘专业礼仪课程情境式教学

随着我国社会经济的不断发展,更加频繁地对外交往,也使得礼仪教育受到了社会更广泛的关注。高职院校将现代礼仪课程作为秘书专业的公共必修课,有利于塑造大学生良好的自我形象,并培养良好的个人素质和文明习惯。本文通过对建构主义学习理论的探究,分析出文秘专业礼仪课程实践中开展情境假设,能有效提高文秘专业礼仪课程的教学质量,推动文秘教学的发展。     

关于动漫设计专业学生的教育与培养问题

动漫设计专业是一门涉及知识面很广的综合性边缘学科。根据我国动漫行业的现状和发展趋势,本文对当代高等院校动漫设计专业所对应的职业岗位、人才的规格要求、能力素质进行了探讨与分析。     

掩护式液压支架在技工学校机械类专业中的教学改革探索

机械类专业是技工学校的“重头戏”，机械类专业教学也必须紧盯社会对专业技术人才的需求，注重实践操作能力的培养。掩护式液压支架在技工学校机械类专业和生产实践中是一项常见的技术，本文通过对掩护式液压支架的结构、特点及应用方式的分析入手，阐述它在技工学校机械类专业中的教学改革探索。     

国家外国专家局培训中心

国家外国专家局培训中心是国家外国专家局直属事业单位,专门为中国有关部门和企事业单位培训各类专业技术和管理人员,与国外机构和国际组织合作开展各类职业资格证书的推广培训工作。     

立足专业现状优化课程设置

在法律专业设置中,优化课程设置对推动专业发展有着重要作用,但是当前中职法律课程设置主要沿用传统法律院校的课程标准,相对单一的教学方式存在较大问题。本文从笔者的教学实践经验出发,主张中职法律专业课程设置时需要考虑学生群体因素、市场需求,优化专业设置,保持中职法律课程的灵活性和实用性。     

基于ISM方法的跨学科交叉专业课程体系结构研究——以工业工程专业为例

构建课程体系是高等学校制订专业培养方案的重要环节.借鉴社会网络分析中的度量参数,将ISM方法用于跨学科交叉专业的课程体系结构分析,通过对不同学科课程模块的比对分析,寻求跨学科交叉专业课程体系结构诊断及优化途径.对华北水利水电大学工业工程专业(管理学科与机械学科的交叉专业)的课程体系结构进行了实证分析.