中国共产党第十次全国代表大会新闻公报

中国共产党第十次全国代表大会于八月二十四日至二十八日在北京隆重举行。这次大会是一次团结地大会,胜利的大会,朝气蓬勃的大会。 我们党的伟大领袖毛泽东同志主持了这次大会。 大会的议程是:一、周恩来同志代表中国共产党中央委员会作政治报告;二、王洪文同志代表中国共产党中央委员会作关于修改党章的报告,并向大会提出《中国共产党章程草案》;三、选举中国共产党第十届中央委员会。     

对共产主义的理解不能简单化——也谈关于共产主义思想的实践问题

关于共产主义思想的实践问题,是涉及革命事业的长远目标和当前实际工作之间的关系问题,是理论学习中常提出的一个重要问题。胡耀邦同志在党的第十二次代表大会的报告和胡乔木同志《关于共产主义思想的实践》一文,从国际共产主义运动的历史和我们党一贯的指导思想和实践等方面,驳斥了“共产主义是渺茫的幻想”、“共产主义没有实践检验”的错误观点,对我们理解此问题有现实意义。为什么一些人(特别是一些青     

党的建设历史经验的科学总结——学习刘少奇同志关于党的建设理论的体会

伟大的马克思主义者和无产阶级革命家刘少奇同志在长期从事党和国家的领导工作中,十分重视党的自身建设,撰写和发表了许多关于党的建没的文章和著作,如《论共产党员的修养》、《论党内斗争》、《论党》、《党员在组织上和纪律上的修养》、《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》,等等。在这些文章和著作中,他运用马克思列宁主义原理和毛泽东同志的建党思想,科学地总结了我们党的建设的历史经验,丰富和发展了马克思主义关于党的建设的学说。刘少奇同志的建党思想已经在我们党内深深地扎了根,培养和教育了一代共产党人。林彪、“四人帮”为了乱党篡党,污蔑刘少奇同志推行一条“反革命修正主义建党路线”,并编造了所谓“黑六论”大加批     

第11-16届中国共产党全国代表大会概况

第十一届:1977年8月12- 18日在北京举行。出席代表1510人。华国锋主持大会并代表中共中央作政治报告,叶剑英作《关于修改党的章程的报告》,邓小平致闭幕词。大会通过了政治报告,修改党章的报告和《中国共产党章程》。第十二届:1982年9月1-11日在北京举行。出席正式代表1545     

社会主义初级阶段法律的本质和特征

“社会主义初级阶段”这个概念,早在党的第十一届六中全会就已经提出,党的“十二大”政治报告中再一次强调:“我国社会主义社会现在还处在初级发展阶段,物质文明还不发达。”党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设的指导方针的决议》又重申了这一论断。在党的十三次全国代表大会上,赵紫阳同志对这一论断又从理论上作了深刻系统的阐述,明确指出:“我国正处在社会主义初级阶段这个论断,包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”     

论社会主义企业的风险补偿

中国共产党第十三次代表大会上,赵紫阳同志在《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告中讲到关于分配方式的问题时指出:“除了按劳分配这种主要方式和个体劳动所得以外,……企业经营者的收入中,包含部分风险补偿。”这是建国以来在党的大会上第一次明确地提出风险补偿问题。肯定风险补偿的合理性对促进经济的发展具有重要作用。     

学习贯彻"十六大"精神抓住机遇做大做强广东工业大学

党的“十六大”是我们党在新世纪召开的第一次代表大会 ,也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段召开的一次十分重要的具有里程碑意义的大会。江泽民同志所作的《全面建设小康社会 ,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告高屋建瓴 ,内涵丰富 ,思想深刻 ,是我们党在新世纪的政治宣言和行动纲领 ,通篇贯穿着“三个代表”重要思想这根主线 ,充满着创新的精神 ,体现了马克思主义与时俱进的理论品格 ,突出了发展这一执政兴国的第一要务。尤其在报告中指出 ,教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代化建…     

社会主义精神文明是社会主义的重要特征

“社会主义精神文明是社会主义的重要特征”,这是胡耀邦同志代表党中央,从科学社会主义的理论高度和我国社会发展前途的政治高度,在党的第十二次代表大会报告中作出的科学论断。这一科学论断对于我们全面地认识社会主义的根本特征,高举共产主义旗帜,全面开创社会主义现代化建设的新局面,具有重大的理论意义和实践意义。     

我校举办处级干部学习十四届六中全会文件学习班

党的十四届六中全会的胜利召开,是全党和全国人民政治生活中的一件大事。会议闭幕不久,校党委就对学习、贯彻十四届六中全会精神作出部署,并举办了处级干部学习班。学习班从10月30日开始,跨度一个月。学习期间,传达了十四届六中全会和安徽省六届三次全会精神,请省委讲师团团长黄传新同志作了六中全会文件学习的辅导报告。学员们自学了邓小平同志关于社会主义精神文明建设的论述,重点学习了《邓小平文选》第三卷的有关文章、江泽民同志《关于讲政治》、《努力建设高素质干部队伍》的讲话及《中国普通高等学校德育大纲》,并分组进行了热烈而认真的座谈、讨论。校领导自始至终参加了学习。通过学习,大家提高了认识,统一了思想,对“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”、     

试论社会公仆

党的十二大通过的《中国共产党章程》规定:“党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆”。这是我们党历史上第一次把“人民的公仆”这一概念(或者像马克思、恩格斯那样称为“社会公仆”)载入党章,并以此作为对干部的基本要求。党的十四大部分修改并通过的《中国共产党章程》中重申了这一规定。这是在新的历史时期,对一百多年来无产阶级解放事业中这一优良传统的继承和发展。本文试就马克思主义关于公仆原则的基本思想、社会公仆在思想作风方面的基本素质,以及在改革开放、大力发展社会主义市场经济的新形势下如何弘扬公仆精神等方面的问题,作一些粗浅的探讨。     

党的群众路线的哲学思考

毛泽东同志在领导中国革命和建设的过程中,十分重视无产阶级政党和群众之间的关系,他对群众路线作过许多精辟的论述。例如他在《关于领导方法的若干问题》中就明确指出:“在我党的一切实际工作中,凡属于正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。这就是说,将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来,(经过研究,化为集中的系统的意见,又到群众中去作宣传解释,化为群众的意见,使群众坚持下去,见之于行动,并在群众行动中考验这些意见是否正确,然后再从群众中集中起来,再到群众中坚持下去。如此无限循环,一次比一次更正确,更生动,更丰富。”1956年在党的第八次全国人民代表大会上,邓小平同志作的《关于修改党的章程的报告》中对此也作了全面的、详尽的阐述:“什么是党的工作中的群众路线呢?简单地说来,     

论社会主义初级阶段的官僚主义

赵紫阳同志在中国共产党第十三次代表大会上的报告指出:“官僚主义现象在我们党和国家的政治生活中依然严重地存在着。由于经济的、文化的和社会历史的原因,我们同官僚主义的斗争,将是长期的。”     

科学地理解党的奋斗目标

现行的《中国共产党章程》明确写着：“党的最终目标,是实现共产主义的社会制度。”这就是我们常说的党的最高纲领。这个最高纲领,是中国共产党从成立之日起就确定了的。党的“一大”以后的历届党章中都坚持了这一点。无论是民主革命时期,还是社会主义建设时期,特别是在国际共产主义运动遭受严重挫折时,我们党的最终奋斗目标都没有动摇过。毛泽东同志说得好：“我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张,我们的将来纲领或最高纲领,是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会去的,这是确定的和毫无疑义的。我们党的名称和我们的马克思…     

建设民主政治是中国共产党的一贯主张

<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中多次提出,努力建设民主政治,要建设有中国特色的社会主义民主政治。有人认为这是个新的提法。其实,建设民主政治是我们党的一贯主张。早在建党初期,我们党于1922年6月15日发布的《中共中央第一次对于时局的主张》的文件中,就首次提出了“民主政治”的概念,指出:“中国共产党是无产阶级的前锋军,为无产阶级奋斗为无产阶级革命的党。但是在无产阶级未能获得政权以前,依中国     

中共“一大”南湖会议举行于八月一日考

中国共产党第一次代表大会“南湖会议”举行于哪一天?邵维正同志在《关于中共“一大”召开日期的初步考证》文中认为:“一大”上海会议第六次会在7月30日举行,会议因法国巡捕侵扰,未能进行,次     

略论陶成章和《龙华会章程》

在辛亥革命史的研究中,关于陶成章其人和《龙华会章程》问题,曾引起史界学的重视和研究.过去,有的同志说陶成章是“地主阶级反满派”,“其家庭为会稽望族,叔祖陶七彪为清末有名的道员,七彪之子大均官到江西按察使,陶成章深受其叔祖七彪的提掖,与官僚家庭有密切关系”,“隐怀帝王之志”;《龙华会章程》“较多的流露出帝王思想来.”近年,杨天石、王学庄二同志在《历史研究》发表《<龙华会章程>探微》一文,则说“陶成章是红帮头子”,“是无政府主义的拥护者”,“《龙华会章程》思想成份极其复杂”,“在所有的成份中,最惹人注目的新鲜货色还是无政府主义”.     

中国共产党统一战线思想的萌芽与共产国际

关于中国共产党的创立和共产国际的关系问题,党的十一届六中全会通过的<关于建国以来党的若干历史问题的决议》作出了科学的结论。《决议》指出:“中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物,是在俄国十月革命和我国五四运动的影响下,在列宁领导的共产国际帮助下诞生的。”从而,在肯定中国共产党创立的内部社会历史条件的同时,也明确指出了当时有利的外部条件——共产国际的帮助。历史进程是由多方面因素合力推进的结果,只有仔细研究各种因素,才能更好地揭示它的本来面目,从而得出一些规律性的东西。近年来,有些同志对建党时期共产国际的作用做了不少探索,尽管对某些问题的论述方面还不很完善与确切,但总的来说,对进一步研究党的历史是有益的。只有更好地贯彻党的“百家争鸣”方针,才能把党史研究工作推向前进。笔者本着这一精神,对我党初创时期统一战线思想的萌芽与共产国际的关系问题作一初步探讨,以期得到同志们的批评指正。党的统一战线思想始于何时?有的著作认为是在1922年4月底5月初的广州会议和6月党发表《中共中央第一次对于时局的主张》,有的著作认为是1922年党的“二大”和同年8月党在西湖召开的中央全会。然而,笔者认为,统一战线思想开始出现于党的第一次代表大会,是由于受到共产国际第二次代表大会和共产国际代表马林的影响。     

中国共产党东北农业大学第二次代表大会胜利召开

中国共产党东北农业大学第二次代表大会,圆满完成各项议程,4月25日上午在图书馆报告厅胜利闭幕。 大会一致通过了《中国共产党东北农业大学第二次代表大会关于第一届委员会报告的决议》,通过了《中国共产党东北农业大学第二次代表大会关于纪律检查委员会工作报告的决议》.     

浅谈毛泽东思想萌芽时期的核心

毛泽东思想是马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的产物,是中国共产党集体智慧的结晶。我党许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重大贡献,毛泽东同志尤为突出。体现在他的早期著作中,公开发表的主要有《中国社会各阶级的分析》(以下简称《阶级分析》)和《湖南农民运动考察报告》(以下简称《考客报告》)。上述两文,围绕着一个核心问题——无产阶级革命领导权依次而展开。本文试从党的成立起,到大革命失败止,以党的几次代表大会的决议和有关文献为根据,结合毛泽东同志这两篇文章,说明党是怎样在实践中逐步认识领导权这个问题的。     

实践——提高高师师范性的必要措施

赵紫阳同志在党的十三次代表大会上所作的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告中指出:“从根本上来说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养,百年大计,教育为本。必须把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”陈云同志也说过:四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。这充分说明了党和国家对教育事业的高度重视,并把培养合格师资放在重要战略地位。