干部考核工作的错位与思考

干部考核工作是全面提高干部队伍素质和领导水平的重要保证。近几年干部考核工作存在四个错位：即管理错住,考核错位,实绩错位,奖惩错位。为此,在干部考核中应把握好四个环节：一要建立任期目标责任制;二要多层次全方位考核实绩;三要做到四个高度负责;四要正确运用考核结果,产生严肃果断的考核效力。     

干部工作绩效考核

在对干部的全面考核中,工作绩效的考核日益显得重要。实践证明:考核干部应以考绩为主,工作成绩应是衡量一个干部对社会、对人民贡献大小的主要标尺。然而,“政绩”“实绩”作为干部选拔、任免、升降的标尺,必须有科学的方法来测量,即把每个干部的工作成绩转化为一定的社会意义     

实绩是评价干部的重要标准

党的十三大报告指出:“坚持四项基本原则,坚持改革、开放,都要看实绩。要以此为标准,评价干部的功过是非。”这一论述,对于我国干部人事制度改革的健康发展,对于保证社会主义现代化事业成功所需要的千千万万干部的成长,都具有重要的理论和实践的意义。然而,在如何运用实绩标准来衡量干部的功过是非,还存在着不少混乱观念。本文拟对“实绩”的内涵及“实绩”标准的运用中的某些重要原则进行粗略的探讨。     

浅谈准确把握"注重实绩"原则

"群众公认、注重实绩"是新时期干部选拔任用工作的一项重要原则.衡量干部的德和才,应该主要看贯彻执行党的基本路线的实绩.但由于在实际工作中,有的人对实绩的内涵理解、把握不够准确,在选拔、任用干部的具体工作中凭资历、碰机会、靠关系的现象仍有发生.为了全面理解和更好地坚持"注重实绩"的原则,本文对如何准确把握"实绩"谈点粗浅的看法.     

培养高素质干部队伍是社会主义精神文明建设健康发展的根本保证

中国共产党第十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》)提出:“考核、评价党政领导班子和主要领导干部,不仅要看领导物质文明建设的实绩和本领,而且要看领导精神文明建设的实绩和本领.”并且强调,要把这两方面工作的实绩和本领“作为对干部使用和奖惩的基本依据.”从而对党的各级干部在社会主义精神文明建设中的任务提出了明确的要求.正确的政治路线确定之后,干部就是决定的因素.培养高素质的干部队伍,既是我们党领导物质文明建设胜利前进的基本前提,也是党领导精神文明建设健康发展的基本保证.     

地方党政领导干部实绩考察方法初探

<正>凭实绩选拨任用干部,是我们党历来坚持的德才兼备标准在新时期的集中反映与体现.近几年来,各级党委和组织部门逐步重视干部工作实绩的考察,使一大批德才兼备,实绩突出的干部走上了领导岗位,有力地促进了经济建设和各项事业的全面发展.但是,在实际工作中,坚持凭实绩用干部的指导思想还不够明确,考察干部实绩工作尚缺乏科学方法,还不善于对干部的工作实绩进行综合分析.评价干部实绩缺乏严格的客观标准和依据.以考绩为重点的干部考察工作还没有真正形成制度.对此,我们在较为广泛调查研究的基础上,对党政领导干部工作实绩的特征、内容及范围作了深入的分析,并就进一步改进对党政领导干部工作实绩的考察产生了一些想法.     

增强干部实绩分析的科学性与准确性

实绩分析是干部考评工作的重要环节,是准确评价定位干部的重要依据。在实践中,往往会出现实绩分析准确性科学性不高的问题,必须高度重视、认真研究。本文从理论和实践两个方面着手,对问题进行了深刻的思考,提出了合理设置实绩关键指标、深化完善实绩认定办法等对策措施,为提高实绩分析科学性准确性提供了很好的思路。     

关于完善县(市)党政领导班子工作实绩考核指标体系和评价标准的初步构想

一、完善考核指标体系应遵循的基本原则　　实绩考核指标体系 ,是由若干项目和指标及权重比例构成的相互联系的统一体 ,是现代行政管理方法在干部考核和管理工作中的运用。我们感到 ,制定和完善县 (市 )工作实绩考核指标体系 ,应当从县域实际和特点出发 ,坚持以邓小平理论和党的十五大精神为指导 ,认真贯彻“三个代表”重要思想 ,着眼于推进全省经济跨越式发展大局 ,坚持以经济建设为中心 ,充分体现“两手抓、两手都要硬”方针 ,进一步适应发展社会主义市场经济的要求。因此 ,完善指标体系可遵循以下主要原则。1.时代先进性　即指标体系必须…     

工作考核——班组管理的必要形式

工作考核是班组管理的一项必要形式。它关系到对每一个工人的实绩评价和奖酬分配等敏感问题。     

高校干部管理与考核机制的实践与探索

高校干部的管理与考核评价是高校组织部门的一项基础性工作,也是一项常讲常新的课题。本文结合多年的工作实践,总结了完善干部的日常管理与考核机制、积极改进干部的年终考核内容和形式、努力拓展干部管理、考核的功能、有效推动高校干部队伍建设和干部自身素质提高的一些具体做法,对高校干部管理和考核机制进行了积极而有益的尝试。     

用数理分析法考核干部

考核干部的数理分析法,是在演绎、归纳、逻辑判断基础上发展起来的科学方法。运用这种方法对干部进行考核具有许多优点。其主要有: 一、可以提高干部考核的全面性。数理分析法,不是单纯的定量分析。它是对数和理、     

我国干部人事制度改革:回顾与展望

改革开放30年来,党和国家对干部人事制度进行了大胆的改革与创新,先后经历了拨乱反正、局部改革、整体推进等三个阶段,取得了显著的成效,积累了丰富的经验.今后,还需进一步理清思路,重点突破,大力发展党内民主,建立科学的干部实绩考核体系,增加干部队伍的活力,强化对干部的监督管理,完善干部的正常退出机制,从而建立一支适应全面建设小康社会需要的高素质干部队伍.     

科学发展观、实绩观与实绩考核机制

科学发展观是党中央根据全面建设小康社会的新要求,而提出的一种科学发展思维。贯彻落实科学的发展观,关键在于使各级领导干部树立科学的实绩观;而树立科学实绩观的核心,是建立一套科学的实绩考核机制。     

刍议如何准确地考核干部

考核干部是干部管理的一项极为重要而严肃的基础工作。考核是解决“知人”问题,为“善任”提供可靠的客观依据。因此,考核结果是否客观、公正、准确,直接影响到对干部的培养和任用。而考核的标准、方法是否科学,直接影响考核的结果是否客观、公正、准确。如何客观、公正、准确地考核干部呢?笔者结合实践体会,谈点粗浅的看法。     

干部考核方法的新探索——定量考核的研究和实践

问题的由来 干部考核从方法上来说,有定性考核与定量考核之分,两者互相区别,又互相联系。定性考核主要依靠感觉,映象和经验来完成,所得结论带有直观性;定量考核则是运用数学的方法,通过对考核对象有关情况的数据的收集、整理、计算和分析,把握干部的素质、干部队伍的结构特点和干部优化配置的规律等。定性考核是定量考核的基础,定量考核是定性考核的深化。考核干部必须把这两者结合起来。     

做好高校教职工考核工作的几点思考

对高校教职工履行岗位职责情况进行考核,是高校人事管理的一项基础性工作。考核是对教职工进行各项管理的基础,是发现人才、合理使用人才的重要途径,是激发教职工积极性和上进心的有效途径,也是实现竞争的重要手段。在考核中要坚持客观公正原则、民主公开原则和注重实绩的原则,并注重采用领导与群众相结合的办法、平时考核与定期考核相结合的办法,以及定性考核与定量考核相结合的办法。     

把竞争机制引入企业干部制度的研究

实践证明,把竞争机制引入企业干部管理工作,提倡和鼓励人才竞争,对于改革现行企业干部制度,造就和培养优秀人才,具有十分重要的意义。为此,把竞争机制引入企业干部制度,已成为亟待研究和解决的问题。 (一) 引入竞争机机,为企业干部管理工作注入了新的生机与活力。 首先,把竞争机制引人企业干部制度,拓宽了选人渠道,增强了干部工作的“透明度”,有利于贯彻“注重实绩,鼓励竞争,公开监督,民     

评鉴考核法和《干部德才评鉴量表》

测评考核是用于考核干部德才素质的一种行之有效的方法。它以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,综合运用管理学、心理学、系统论、社会统计、模糊数学以及计算机技术,采取主观评鉴和客观测试结合互补的方式,全面地、立体化地对干部的各种素质条件进行科学测定。评鉴考核法是测评考核中的重要部分。 评鉴考核法能帮助我们在较短时间内多方面地了解一个人政治思想、能力等素质的概貌。这种方     

浅谈提高干部考察考核质量的方式与途径

干部考察考核的质量受诸多因素诸多环节的制约。要提高干部考察考核质量，我们认为，必须坚持一切从实际出发，从干部考察考核的客观需要出发，重视做好以下几方面的工作：     

关于干部考核工作若干问题的思考

本文通过总结我校干部考核工作十年来的做法、经验，就干部考核工作中五个主要问题进行探索，从中发现问题症结并提出解决问题的办法、途径。这五个问题是：（１）如何体现全面、客观、公正与简单、容易操作的原则；（２）如何体现上级领导考核与群众民主监督的原则；（３）如何体现定性考核与定量考核相结合的原则；（４）如何达到激励先进与鞭策后进的共同目的；（５）组织领导与宣传发动的重要性。为以后搞好干部考核工作提供参考，进一步从组织上、思想上、制度上保证干部考核工作的实施、考核目的的实现