谈实习工作“三要素”

学生的生产实习(包括课程实习和毕业实习)是高等学校教学计划中的一个重要环节,它应起到一个“承前启后”的作用。“承前”,即通过生产实习,使学生把在学校里理论课和实验课所学过的知识和技能与生产单位的实际工作有机地结合起来,从而加深理解和融汇贯通;并增加由于学校教学时间和条件限制而无法涉及到的一些实践内容,扩大知识面和提高学生独立处理实际问题的思维能力和技能。     

高等农林院校实习教学存在问题及其解决方案

实习教学是实践教学体系中的一个重要环节，通过实习教学不仅可以使学生将理论知识与生产实际相结合，更好地掌握专业技能，培养学生的创新意识和团队精神。因此，实习教学是高等学校实施素质教育的有效途径。高等农林院校实习教学中存在的实习教学依附于理论教学、实习教学的开课情况简单化现象，缺乏科学、合理的实习教学质量监控体系，缺乏规范、合理的考核方法等问题，这些问题的存在是由于难以建立稳固的实习基地、教育资源相对紧缺、高等学校实习经费不足的原因造成的，作者提出了更新观念，提高对实习教学的认识，加强师资队伍建设，加强校内外实习基地的建设，加强对实习教学环节的过程管理，将实习教学与大学生科技创新活动相结合，制定相关的激励政策，增加经费投入等解决方案。     

英语教育实习及指导教师的作用

教育实习是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教育环节,是教学计划中的重要组成部分,是教育和教学专业训练的综合实践.通过教育实习,可以使学生把知识综合运用于实践,以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力,并以此巩固学生的专业思想.     

谈中等职业学校会计教学模式的改革

目前,中等职业学校会计教学偏重于会计理论知识的讲授,忽略了实践性操作。学生进校时听的是老师讲授的会计基础理论知识,进入第二学年老师传授的还是一套会计实务理论,到毕业时学生接受的仍是财经管理方面的理论知识。三年下来,学生听课多,动手少,关上书本以后脑海里一片空白。在毕业模拟实习时,学生拿着实际的原始凭证不知从何下手,面对一张张账页不知怎样把数字填上去。同时,会计教     

高职院校会计实训教学存在的问题及对策

会计实训教学是实现会计培养目标的一个重要实践教学环节,对职业教育具有非常重要的作用。会计实训教学能增加学生对会计实务操作的感性认识,使学生能将所学理论知识与实际知识相结合,为毕业后更快适应工作打下良好的基础。     

做好职业大学学生毕业设计(论文)工作

毕业设计(论文)是高等职业技术教学过程中最后一个教学环节,正确认识它的规律,精心组织,对于完成专业培养目标具有十分重要的意义。一正确认识毕业设计(论文)在职业大学教学中的地位和作用毕业设计(论文)是一个综合性强的教学环节,着重培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能去独立分析、解决实际问题的能力,是毕业前的“实战练习”。专业培养目标的实现,是通过各个教学环节来完成的。前期各教学环节是提高毕业设计(论文)质量的重要条件和基础。课堂教学主要是传授基础理论知识;实验课以验证所学理论,培养技能为主;社会调查、生产实习是进行生产实际知识、技能和开阔视野的教育。但这些环节只能起到各自的作用,缺乏对学生综合运用知识和技能去分析、解决实际问题的培养,即或是     

植物学野外实习教学改革初探

植物学野外实习是高等学校生物类专业教学过程中必不可少的一个实践环节。加强学生的素质教育和能力培养是我国高等教育改革的重点,而实践教学环节则在培养学生基本技能、野外生存合作精神及环保意识等方面都具有重要的作用。     

财会实践教学之初探

目前 ,会计教学方面 ,不同程度地存在着理论与实践相脱节、学生实际动手能力差的问题 ,为培养适应社会主义市场经济需要的高素质财会人才 ,必须强化实践教学环节。本文从课堂实践教学 ,校内模拟实习、校外实践等方面 ,对会计教学改革提出了大胆设想 ,并进行了有益探索     

生产实习的一种组织形式

生产实习是工科专业教学中必不可少的环节.生产实习是学生在完成专业课的学习,掌握了专业的基本理论知识的基础上进行的理论联系实际的生产实践活动。其目的在于使学生在实践中加深对所学的理论知识的理解,初步了解生产技术操作和生产组织管理等方面的实际技能。为学生进一步巩固和充实专业理论知识,毕业后能尽快掌握实际的生产技术操作和管理,尽早成才打下基础。     

试论新形势下的工科实习改革

工科专业的教学就是培养德、智、体全面发展,掌握现代科技文化知识,具有良好工程意识和工程素质的适应社会需要的智能型人才。工科专业的毕业生就社会发展趋势而言,首先是具有运用基础理论知识和专业技术知识的工程师。而培养学生具有这种应用能力、实践能力和创造能力的最有效途径就是大学期间的各种专业实习和毕业实习。通过实习,学生可以把所学过的理论知识加以充实、巩固、深化,掌握专业的实际生产知识及发展现状,增加其群众观点、劳动观点、工程意识和专业思想,有利于培养学生分析、解决生产实际问题的能力及事业心、使命感和务实精神,缩短课堂教学与生产实际的距离,使学生获得工程师必备的具有一定的生产技术、管理知识等基本技能的训练。因此,从学生的综合能力培养来说,工科专业的实习是极其重要的实践性教学环节。     

论高校车辆工程专业学生毕业实习工作

毕业实习是高等学校教学工作的重要组成部分,是大学期间重要的实践教学环节,是学生理论与实践相结合、培养工程应用能力的有效途径.文章阐述了开展毕业实习工作应遵循的原则,分析了毕业实习中要运用的教育指导方法,提出了保障毕业实习工作长效性的重要措施,并指出了科学组织和实施毕业实习工作的关键环节,以保证相关专业毕业实习工作的顺利开展.     

加强实习环节 提高实践能力——谈电子实习教学

高等学校的教学目的,是要求学生掌握知识、培养能力,把专业知识运用到实践中去。这包括:一是把所学到的知识为完全相似的工作服务;二是把学习的基本理论与基本知识转化为能力后,创造性地为未来服务。后者是高等学校教学的主要目的。要达到此目的,高等学校的教学过程就不能仅仅围绕教材进行,而要加强实践性环节,培养学生分析和解决问题的能力,促使学生的知识和能力得到同步增长。一切实践活动都是把知识转     

教育实习指导策略

教育实习是师范学生向教师过渡的一个重要的实践性环节。学生在多大程度上能将在校学到的专业知识与教学理论，转化为实际运用和操作的能力，对学生来然是一次具体的考核；而对培养他们的教学法指导教师飞说，则是教学成果方面一次具体的验证。教育实习虽为学生的知识问能力的转换提供了中介条件，但要有效地实现该阶段学生向教师过渡这一特殊功能，实习指导教师（包括实习学校的指导教师），对实习生的科学指导必不可少。如何对教育实习进行科学指导，本文将从实习生心理特征入手，简论其策略。一、学生在教育实习中的心理特征笔者执教英语…     

利用校园周边企业群进行市场营销学实践教学初探

开展市场营销学的实践性教学,不仅可以加深学生对市场营销知识的理解,还能提高学生云用市场营销知识解决实际问题的能力。本文分析了培正学院校园周边企业群的现状,阐述了指导学生利用校园周边企业群进行市场营销学单元教学实习的几个问题。     

抓好毕业实习各环节 促进理论与实际相结合

下工厂进行专业对口的毕业实习,是工科院校进行专业课教学的一次极为重要的实践性环节。本文介绍了我校焊接教研室如何指导学生进行毕业实习的具体做法与实际收获。     

建筑工程专业方向实践教学的改革

分析了传统教学计划中建筑工程专业方向在实践性教学环节上存在的主要问题 ,介绍了近年来专业课教师在实践性环节上的一些探索和实践经验。教学实践证明 :全过程跟踪实习 ,课程设计的系统性、综合性训练、计算机应用实习的增设对于调动学生学习的积极性、主动性 ,提高学生课堂知识的综合应用能力 ,培养他们的综合分析能力和现场施工组织知识能力 ,具有良好的作用     

作法 成绩 问题 打算──谈藏语文专业实习

作法　成绩　问题　打算──谈藏语文专业实习泽登孝实习是一项重要的实践性教学环节，对培养学生理论联系实际，锻炼实际工作能力，考核学生思想觉悟、政策水平、职业道德，巩固和加深所学专业知识，检验学习效果，全面提高教学等诸多方面都起着重要作用。近十多年来，我...     

在改革中选一步加强和完善生产实习

教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。为了培养坚持四项基本原则,有理想、有道德、有文化、有纪律、德才兼备的人才,高等学校必须根据教育与生产劳动相结合,理论联系实际的原则,加强实践教学环节,积极引导学生了解社会,接触实际,向群众学习,向实践学习,沿着正确的道路成长。实践证明,抓好生产实习,不但可以锻炼培养学生的各种能力,而且也是扩大学校和社会的横向联系,提高教师水平,促进教学改     

浅议职业学校会计模拟实习教学的现状与对策

职业学校的会计模拟实习是会计专业教学中将理论与实践结合的有效途径和重要的教学环节之一,本文结合目前职业学校会计模拟实习的现状分析了其中存在的问题,并提出了提高其教学效果的种种对策.     

浅谈建筑企业管理课程分步式教学的研究与实践

通过对建筑企业管理课程的分步式教学，使学生在第一步的课堂教学环节中所掌握的建筑企业管理的内容、手段、方法能够在第二步的生产实习环节中进一步加深，并通过在工地上解决一、两个实际问题，使所学知识进一步巩固，从而达到该课程的学习要求，并提高了学生综合分析问题的能力和组织管理能力