在兴趣的引领下放飞就业梦想——中职学校学生社团发展的思考

中职学校的学生社团是中职学校新兴的课外活动形式和学生组织,是学生展示才华、培养能力的重要平台,也是中职学校共青团有效凝聚青年、引导青年、开展思想政治教育的活动阵地,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用.文章通过对中职学校学生社团的建立到发展提出了六点思考,探索学生社团的发展方向:从兴趣出发创建社团,以专业为依托寻求生源保障,通过学生自主管理社团,在社团活动中全面提高学生综合素质,培养学生全方位的能力,最终实现引导学生走上就业、创业的职业发展之路.     

陶行知自治思想与大学社团管理创新

学生社团对于大学生德育工作与锻炼学生各种能力等各方面发挥重要作用,但当下社团管理中存在管理机制不健全,经费不足,缺乏有效指导等管理困境,不利于大学社团管理与发展,本文试图通过陶行知自治思想充分运用到大学社团管理中,提出一揽子管理创新,进一步打造精品社团,为培养优秀人才提供良好平台,推动学生社团工作朝着积极健康的方向发展。     

高校社团建设与管理的科学性研究

通过对各个省市高校学生社团的调研,比较分析大学生社团管理模式的优缺点,从而得出科学发展是高校社团最佳的建设模式并能促进学生的全面发展,同时也是高校学生社团建设与管理的科学根据。高校校园学生社团通过开展一系列有关思想、学术、娱乐等活动,来增强科研学术氛围、大力弘扬校园文化,同时,学生社团活动的开展也为学生提供了施展才华、展示自我的舞台。     

戏剧类社团在理工类高校发展思考分析

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)精神和《关于加强和改进大学生社团工作的意见》(中青联发〔2005〕5号)的要求,积极支持学生社团活动,切实加强对学生社团管理,大力促进和引导学生社团健康发展,使学生社团在大学生育中更好地发挥其"服务学生"的作用。作为高校社团主力的艺术类社团,以发展艺术类社团为支撑,从而带动高校社团整体的发展和进步,进而推动和谐社会的发展和进步。但从目前高校艺术社团的发展来看,艺术社团同其他类型学生社团一样,还处于自发生存的状态,艺术类社团的生存发展还存在着(1)社团发展缺少可持续发展战略,社团发展的连贯性、继承性不高。(2)社团相关的管理制度章程的不完善,管理机制散乱。(3)艺术类社团文化内涵不突出,缺少能够代表社团特色的社团文化。(4)相比较其他社团,艺术类社团需要更专门、更特殊的人才的特点,因此缺少专业的艺术指导以及必要的硬件设施也成为了艺术类社团独有的问题。(5)艺术类社团赞助商业化以及管理专业化运营之间的矛盾。(6)由于需要专业的指导以及硬件设施因此社团经费缺乏保障。因此,处理好高校艺术类社团的发展对社团整体在大学校园的发展都具有良好的指导作用。现全国各高校都在对本校社团的发展进行调研分析,积极探索新时代大学社团的发展方向以及社团管理的长远规划。例如:《中国海洋大学学生社团现状与发展报告》对本校社团进行了全面的分析,《当前高校社团面临的问题以及对策研究》中对社团的发展给出了若干现状分析与对策。但是缺少对艺术类社团这样具有特殊代表性的社团进行的专业化的整体调研。作为高校社团主力的艺术类社团在具有普通社团的大众问题以及其特有问题?     

“走进社会课堂,传承区域文化”的中职语文教改实践研究

基于职业教育的特点,我校力图以区域文化为载体,以提高学生语文综合运用能力为目的开展了一系列语文教改实践探究活动。首先,在语文教学内容上,我们力图将企业文化、良渚文化、余杭本土文化等区域文化作为新的教学资源,渗透在日常的教学中;其次,在教学手段上,我校力图将语文课堂教学延伸到社会课堂,将学生的语文社团实践活动作为实现语文教学目标的重要手段,让学生在实践中运用所学、提高所学、拓展所学。在具体实践中,我们充分抓住区域文化的资源优势,大胆突破传统的语文教学模式,课内课外都重视学生的主体参与、主体感受。在语文社团实践模式上,我校与地方政府、社会团体、企事业单位协力构建了多层面的实践平台,拓展了社团实践的渠道,推进了素质教育的进一步发展,从而有效拓展了中职生语文素质教育载体,全面提升了学生综合素质,凸现了有特色的中职语文教学。     

结合营销专业社团促进大学生创业能力培养的研究

高校学生社团是校园文化建设的一个重要组成部分,它对活跃校园文化活动,促进大学生社会化发展,激发大学生创造力和进行自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。多年来,高校学生社团以活动的广泛性、自主性、个性化色彩及其对大学生团结协作能力锻炼的特点,极大地促进了大学生创业能力的培养。在高校中,营销专业社团是开展大学生创业教育的有效载体,也是提升大学生创业能力的实现形式。     

我国高校学生社团组织的问题分析及对策研究

学生社团组织是指由具有某些共同兴趣爱好的学生自发成立的、为实现共同愿望而开展的相关活动的学生组织。高校学生社团是校园文化活动的有效载体,是丰富学生校园文化生活、培养兴趣爱好、拓展知识面、提升综合素质的综合平台,也是学生实现自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。目前,学生社团组织已成为高校中具有重要影响力的群体,因此开展对于高校学生组织的问题分析及对策研究就显得至关重要。     

关于国际经济与贸易专业学生实践能力培养探讨

实践能力是当今大学生最重要的能力,培养学生实践能力是素质教育的重点,是当前高等教育改革的重点。培养和提高国际经济与贸易专业学生的实践能力,是新时代的呼唤和新形势的客观要求。要提高国际经济与贸易专业学生的实践能力,必须改革教学体系,加大实践教学力度;实行校内外结合,加强实习基地建设;走学、产、研道路,进行开放式办学;以学生社团为载体,积极开展形式多样的实践活动。     

浅谈高校艺术类学生社团的建设与发展

高校艺术类学生社团在学生素质教育中具有重要的育人作用,面对社团发展过程中遇到的瓶颈,笔者从剖析现状出发,认为艺术类学生社团要良性发展应从思想性、方向性、结合第一课堂的有效指导、活动项目化等方面进行优化,以更好的凝聚青年、服务青年,达到活动育人的目的。     

项目教学在商务活动策划与实施课程中的运用——以“产品推广会策划与实施”为例

本文以商务会议中的产品推广会策划与实施为例,对接会议助理岗位工作任务,构建课程内容,以产品推广会推进的工作过程为导向开展项目教学。通过项目教学实践,有效提高了学生的专业能力和职业能力。     

自媒体视域下的高校学生社团管理创新——以浙江财经大学为例

自媒体时代的强势到来,给当代大学生的价值观念、行为方式带来冲击,深刻影响着高校的校园文化建设。笔者以自媒体视域下创新高校学生社团管理为主题,探究高校自媒体的发展现状。选取本研究项目所在的高校学生社团为样本,通过问卷、调查、走访、平台开发,采集广泛的信息数据,经整理分析后,在浙江财经大学学生社团中运用自媒体对高校学生社团进行管理服务,提高学生社团的生命力。     

在学生社团中推行OPA管理模式促进大学生创新创业教育

随着我国教育事业的发展,国家对于高校教育体制改革的大力推动,加强学生创新创业教育也成为了高校体制改革的重点课题之一。其中,加强学生社团管理,鼓励学生自主学习、锻炼实践能力作为不可或缺的方法之一,对于高校文化建设、民主进程、文明创建、教学相长、教研实践和学校稳定都发挥着显著的作用。本文通过分析我国高校学生社团的管理现状,总结学生社团在运营管理中存在的问题,分析问题产生的原因,并提出针对性的改善措施,以此促进学生社团的健康发展,促进大学生创新创业教育。     

浅谈高校专业社团的建

专业社团是高校第二课堂的重要内容,是第一课堂的重要补充。专业社团在加强校园文化建设、推动学风建设、提升学生专业技能、促进学生成才就业、提升学校品牌等方面发挥着重要作用。文章从专业社团目前存在的问题出发,从专业社团的管理、指导、评价等方面提出了对专业社团建设和发展的一些思考和建议。     

海洋类高校细胞工程教学的实践与探讨

细胞工程是高等院校生物技术专业的主干课程之一,海洋类高校的任课教师必须针对高校的海洋特色明确课程的主要任务和基本要求,培养学生的综合能力,增强教学效果,在教学方法、教学手段上进行实践与探讨,从而推动海洋类高校细胞工程教学的有效开展,为学生未来发展奠定专业理论与实践基础。     

试论新形势下高校学生社团的建设

目前,各高校的学生社团大多挂靠在校团委,由校团委负责学生社团的注册、登记、管理、指导、奖惩等工作。合理安排学校学生活动中心、体育馆、学生活动广场等活动场地,为社团活动场地和活动设施方面提供必要的保障,并且注重将科技精神及学术研究充实学生社团的文化深层,以此促进自身的成才,这就促进了高校社团的学术性发展。     

基于“项目制”的学生社团管理与建设——论学生个性化培养新途径

“项目制”是项目管理在学生管理中的创造性应用,其核心内容是把每一项学生活动都看做一个项目来运作,针对每个活动项目,给予人财物资助,帮助学生实现自己的活动方案和雹4意,达到学生个性化培养的目的。个性化培养必须以兴趣为导向,学生活动“项目制”为个洼化培养提供了动力机制,学生社团为个性化培养提供了宽广舞台。     

艺术类大学生计算机基础差异化教学探讨

通过对艺术类大学新生计算机基础课程相关软件熟练程度开展问卷调查,对问卷数据进行统计分析,了解大学新生的计算机基础水平,并进一步细化分析不同专业学生在软件掌握情况的差异,任课教师在教学过程中应结合专业特点、学生水平等差异,有针对性地对教学内容与方法进行调整,因材施教,提高教学效率与效果。     

推动学生智慧和能力发展的方法

综合实践活动课程是一门面向全体学生开设的,以学生直接体验、研究探索的学习为课程基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容。综合实践活动开展的好可以有效推动学生智慧和能力的发展。     

高校新区学生活动模式的思考

随着高校新校区办学局面的出现,使得高校学生活动开展方面面临新的挑战。本文首先分析高校新校区学生活动开展面临的困难,提出解决的设想:"学生管理学生,学生组织活动,以学生分会牵头,学生社团为辅"。并对这一设想的最终实施提出了建议。     

德布鲁效率分解对中国高校社团发展的启示

当前中国高校社团重现出“百花齐放、百家争鸣”的美琶,举凡思想探讨、学术研究、社会实践、志愿服务、国际交流和文体活动,无不有学生社团为其先锋。但是在发挥其繁荣社团文化、对学生的品格塑造与能力培养的同时,社团发展的不足也日益显现。本文根据德布鲁效率分解的原理分析中国高校社团发展不足的原因,并进一步的探讨其发展的出路。