马克思主义在中国社会主义发展史上的三次飞跃

马克思主义在中国社会主义发展史上有过三次历史性的飞跃 ,产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。毛泽东思想是中国化了的马克思主义 ,邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果     

论“三个代表”重要思想的继承性与创新性

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承 ,是中国共产党历史经验的科学总结 ,同时 ,也是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的发展和创新。继承与创新相统一 ,坚持与发展相统一 ,是正确对待马克思列宁主义的科学态度 ,也是“三个代表”重要思想的本质特点     

"三个代表"重要思想是古今先进哲学社会科学的灵魂

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国化了的马克思主义。“三个代表”重要思想是毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是马克思主义在中国发展的最新成果,是我党必须长期坚持的指导思想,是我党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想体现了哲学与政治经济学的统一,体现了哲学与科学社会主义的统一,是中国古今先进哲学社会科学的灵魂。     

关于“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想”整体性教学的若干思考

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的具体理论成果是一个完整的科学体系,正确认识和理解其整体性,探讨毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想整体性教学的基本问题是当前思想政治教育研究的重要内容。     

党的指导思想的理论基础是马列毛邓理论

党的十六大党章规定,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。很明显,马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是属于理论基础性质的指导思想,而“三个代表”则属于现实的具有直接意义、行动规范作用的指导思想。为了体现党的指导思想的层次性,可以把马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论合并、概括、抽象为一个新概念——马列毛邓理论。     

应建构一个新范畴:马列毛邓理论

党的十六大党章规定 ,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。很明显 ,马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是属于理论基础性质的指导思想 ,而“三个代表”则属于现实的具有直接意义、行动规范作用的指导思想。为了语言的简练和体现党的指导思想的层次性 ,可以把马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论合并、概括、抽象为一个新词组、新概念———马列毛邓理论。     

卷首语

“三个代表”重要思想作为对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,有着与时俱进的鲜明时代特征。“三个代表”重要思想第一次阐释了与时俱进的科学内涵。强调坚持党的思想路线,解放思想,实事求是。在掀起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮之际,本期     

一脉相承 与时俱进

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想 ,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进 ,这是马克思主义中国化的最新成果。“三个代表”的重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的 ,是其继承和发展 ,它既是时代和实践需要的产物 ,也更是党的思想路线与时俱进的产物。     

对江泽民"三个代表"的思想的再认识

世界之交 ,江泽民同志提出了“三个代表”的思想。这一思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承。而“三个代表”作为一个整体的辩证统一关系则是对历史唯物主义和马克思主义建党学说的发展。     

祖国 政党 旗帜

中华人民共和国在中国共产党的领导下,高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,经过半个世纪的发展,开拓出一条有中国特色的社会主义道路。“三个代表”重要思想的形成是历史的选择,与马列主义、毛泽东思想一脉相承,是在新形势下对马列主义、毛泽东思想的重大发展,其核心是保持党的先进性,是开创建设有中国特色社会主义新局面的理论指导。     

论中国化马克思主义的历程、特点及其意义

马克思主义在与中国革命、建设和改革的实践相结合的过程中,先后产生了三大理论成果——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是与马克思列宁主义一脉相承而又与时俱进的科学理论体系。具有鲜明的民族性、时代性、科学性和开放性。它们以中国特色、中国风格和中国气派丰富和发展了马克思主义理论宝库,是中国的马克思主义者对马克思主义的卓越贡献,具有重大的理论意义和现实意义。     

浅谈毛泽东思想与邓小平理论的共同基础

毛泽东思想和邓小平理论的产生和发展有其共同的思想基础。毛泽东思想和邓小平理论在革命和建设各阶段的指导作用与具体历史实践证明,毛泽东思想和邓小平理论都是坚持实事求是思想路线的产物,都是马克思主义同中国具体国情相结合的产物,都是来源于我国的革命和实践。正确认识毛泽东思想与邓小平理论的思想基础,对于我们深刻认识江泽民同志“三个代表”重要思想是非常重要的。     

刍议"三个代表"重要思想的若干理论视角

通过揭示“三个代表”重要思想所蕴涵的深刻哲理 ,从而有助于我们完整准确地理解、把握“三个代表”的理论内涵与精神实质 ,正确地阐述它对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论党建学说的坚持、丰富和发展 ,充分发挥其在新世纪党建工作中的纲领性指导作用 ,提高我们实践“三个代表”的坚定性和自觉性。     

一脉相承的文化理论

“三个代表”的重要思想是对毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,其中“代表中国先进文化的前进方向”的论断正是对毛泽东、邓小平文化思想的继承和发展,它们是一脉相承的。     

邓小平理论对毛泽东思想的逻辑继承与发展

邓小平理论对毛泽东思想的逻辑继承表现为邓小平理论与毛泽东思想"一脉相承";毛泽东思想是邓小平理论的重要理论源头;实事求是,这一毛泽东思想的精髓,铸造了邓小平理论;邓小平理论继承了毛泽东思想的理论特色;毛泽东思想与邓小平理论的出发点是一致的.邓小平理论对毛泽东思想的突破性发展主要表现在社会主义初级阶段论、社会主义本质和根本任务论、社会主义市场经济论三个方面.     

论中国化马克思主义的历程、特点及其意义

马克思主义在与中国革命、建设和改革的实践相结合的过程中,先后产生了三大理论成果,这就是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是与马克思列宁主义一脉相承而又与时俱进的科学理论体系,具有鲜明的民族性、时代性、科学性和开放性。它以中国特色、中国风格和中国气派丰富和发展了马克思主义理论宝库,是中国的马克思主义者对马克思主义理论的卓越贡献,将永远镌刻在马克思主义发展史上。     

用科学的态度对待"三个代表"重要思想

用科学的态度对待“三个代表”重要思想,是我们在理论上和实践上必须坚持的原则。科学对待“三个代表”重要思想,一方面要坚持全面的观点,认识到“三个代表”重要思想是一个既涵盖了多方面内容又有层次的科学体系;另一方面要坚持发展的观点,认识到“三个代表”重要思想发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,并且随着实践的发展而不断发展。     

高校学报应坚持正确的舆论导向

高校学报必须坚持正确的舆论导向,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想为指导,才能办好学报。     

认真贯彻“三个代表”思想 努力提高共青团工作水平

“三个代表”重要思想 ,是党的建设近 80年历史经验的新总结 ,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论党建学说一脉相承。“三个代表”重要思想从理论上对共青团的工作提供了科学的指导。     

试论“三个代表”重要思想的中国传统文化特色

“三个代表”重要思想是发展着的马克思主义,它既继承了马克思主义基本理论和方法,又继承了中国传统文化中的优秀成分,如“发展变化”、“民本”和“自强不息”等重要思想。在根本上,它体现了中国特色马克思主义发展的一般特点,是毛泽东思想、邓小平理论的新发展。