校园一角

我们的校园非常美丽,但最美的要数我们学校的花坛了。花坛里盛开的五颜六色的花,红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像海,紫的像葡萄,万紫千红,清香四溢,这些花一个有一个的姿态,这一朵美,那一朵也美,它们都争先恐后地开放着。你看,菊花开得多么热烈,多么茂盛:黄的、红的、紫的、白的,一朵朵、一簇簇,迎着西风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,满花坛成了一个锦簇世界。还有兰花,它开放时虽然没有桃李的灿烂、牡丹的雍容华贵,水仙的冰肌玉骨,但却另有一番说不出来的动人风韵。兰花的花瓣有像梅花一样错落排列的,有像柳叶一样舒展的,还有像荷花瓣向…     

从颜色上测试你理想的新情人

你在下列的13种色彩中，最讨厌哪种颜色 红、蓝、黄、紫、黑、褐、绿、白、浅蓝、黄绿、灰、粉红、橙     

英汉基本颜色词对比与翻译

伯林和凯论证了基本颜色词的普遍性，他们指出人类语言有十一个普通的基本颜色范畴：白、黑、红、绿、黄、蓝、紫、粉红、橙、棕、灰。各种语言的基本颜色词所表示的颜色不超出上列１１个范畴。汉语中，人们使用的“棕”（或“褐”）“红”、“橙”、“黄”、“绿”、“蓝”、“紫”、“灰”、“白”、“黑”１０单颜色词可以确定为现代汉语（普通话）的基本颜色词。英语中有ｂｒｏｗｎ、ｒｅｄ、ｏｒａｎｇｅ、ｙｅｌｌｏｗ、ｇｒｅｅｎ、ｂｌｕｅ、ｐｕｒｐｌｅ、ｇｒｅｙ、ｗｈｉｔｅ、ｂｌａｃｋ、ｐｉｎｋ。可以看出英汉基本颜色词除ｐ…     

英汉语言中的色彩

色彩词在语言中极其丰富。归纳比较了英汉语言中常见色彩词(赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫以及黑、白、灰等)的含义,强调了解色彩词的比喻义、引申义在日常使用中的重要性。     

不能遗忘的餐芳往事

家里两年前种的那株玉兰终于在今春开了花，粉紫的花朵开得非常的健旺，大朵大朵的，花瓣晶莹肥厚，在春日的阳光下格外诱惑人的眼睛。我忙回头去问奶奶和姑姑：“这花瓣吃得吗？”姑姑笑了：“这个怕不行．是叫辛夷吧？是中医里可以入药的那种。”     

成长如画

像一阵风,刮过记忆的天空。像一片叶,飘到心灵的家园……2009年,悄悄地来了,又悄悄地走了,那曾经的365个日夜,在我的人生画卷上留下赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色彩。随意展开,就是一幅最美的画卷。     

3～6岁说汉语儿童颜色命名能力实验研究

以11种常见标准颜色片为本实验用色样,对湖南娄底某幼儿园151名说汉语儿童进行了颜色命名实验研究。结果表明：（1）3-6岁说汉语儿童颜色命名的能力随着年龄的增长逐步提高。（2）3-6岁说汉语儿童对11种颜色的平均正确命名率从高到低依次为：黑、红、白、绿、黄、蓝、紫、粉红、橙、灰、棕。对儿童给予早期颜色命名教育,改善语言输入的方式和条件,可以提高和促进其颜色命名能力的发展。     

橡皮泥

五颜六色的橡皮泥,绿的像小草,红的像太阳,黄的像梨儿,蓝的像大海,黑的像黑板,白的像雪花。我把它捏成一团,简直是一道天上的彩虹。(指导教师王旭利)橡皮泥$浙江慈溪市新浦镇中心小学二(2)班@胡伊璐     

娘的黑发

娘长得俊。俊得赛过剧院里的戏子,墙上的美人画。娘的头发长,洗完头,娘密密的长发盖过膝盖,像一棵雨后的垂柳儿。娘的头发黑,比墨还黑!娘的发髻又大又亮,像个棒槌形的线穗子。娘姓肖,没有名。男人叫相德,人们便叫她相德女人、相德老婆、相德家里的、相德媳妇。儿子叫大金,人们便叫她大金他娘。     

渴望娘牵我的手

每次从荒原上回家探亲,当我临走的时候,我是多么渴望娘能送我出门,哪怕是送我到门外几步也行,可每一次都让我失望了。因为娘从不送我出门。在我的想象中,我是多么渴望娘能像儿时一样牵着我的手或是挽着我的胳膊,一直走到村头的一排排老槐树下,然后与娘挥手告别,我就朝前走,娘就默默看着我,我猛一回头看到了娘被风吹起的一缕缕白发……可是,娘从不送我出门。     

夕阳西下

傍晚,我坐在窗前,无意抬头望出窗外,只见浅蓝的天空飘着几朵雪白雪白的云。这些云无忧无虑地在我们头上流着,它们或聚或散,或浓或淡,有的像螺壳,有的像几座白雪皑皑的高山,youxi优秀有的像温顺的小白羊,有的像几朵美丽的白荷花……过了好一会儿,太阳的脸变得鲜红鲜红的,它的光好像被谁掠去了似的,不再那么刺眼了。旁边的云被太阳那柔和的霞光染得五颜六色,有红的,有黄的,有橙的,有蓝的,还有紫的。多么美丽的晚霞呀!我的眼睛紧紧追逐着那迷人的晚霞。看,天边的那朵云彩多么像只小白兔呀!它蹲在那儿,洁白的身体被霞染成了淡红色,那一双长长的…     

“粉丝”公害

1、成长 80年代是一列向前奔进的列车，充满了狂想与希翼。我们一出生便搭上了这趟列车旅行。生在这样一个万象更新的时代，我们该是一拨多么幸运的人。战火、动乱、饥荒，那些梦魇般的暗流早已远去。背景如此明亮润泽，梦想像花儿大朵大朵地绽放在心灵的原野上。     

老婆婆的“社区印象”

我家老婆婆今年72岁,是个地道的山东大娘,朴实、爽快。按照山东的习惯,我随老公尊称她为“娘”。过去娘不喜欢到南京来玩,老公戏称娘为“稀客”,如今娘时常过来与我们生活在一起,一家人其乐融融,这中间还有段故事呢。     

青春的一个转身

这是真的。她很美丽,十六七岁的时候就清新地绽出花来。美丽的女孩子恋爱的总是早,因为追逐的男孩子太多,但她没有。她的名字叫蓝。高中毕业后蓝去很远的地方读了大学。那城市很小,气候炎热,校园却出奇的大而雅致,像许多大学院校一样,校园建在市     

四季开花的香水莲

香水莲：睡莲科，水生宿根草本植物，为大型睡莲。台湾园林部门于20世纪70年代引进，经过多年培育选出九种不同的颜色，有金、黄、红、紫、蓝、赤、茶、绿、白等。其花色之多，居亚洲之冠。安徽六安绿宇果树花卉研究中心经过几年的引进栽植，     

景物描写具体化的方法

在记叙类的文章中,往往都离不开景物描写,因为景物描写能巧妙地交代事件发生的时间,渲染气氛,烘托人物的心情,寄托作者的情感,甚至暗示主题思想。如何把景物描写具体呢?可试用以下方法: 第一,抓住有形之物的形、色、味。如《春》中写春花,就抓住了花的"形态"--你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。花的"颜色"--红的像火,粉的像霞,白的像雪。花的"味"--甜。     

喜欢仓山的理由

一、花事 1、清晨，早市 挤在青菜摊之间的几簇菊花，白的、黄的、紫的花，被滑腻的粗糙的衰老的手拨拉着，以青菜的价格被那些手带走，插在透明的酒瓶和饮料瓶里，开放、枯萎、被弃。     

训诂札记

余平日读书,或有所得,常记于小笺,然未敢自是,窃撮如下数条,以求教于达者。释“江花”白香山有一《忆江南》曰:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。”此词极浅,释之不难。然于“江”、“花”二字连用,颇为费解。水中之花,菱荷是也。然二者皆生于池沼,不出于江上,且又未必会因日出而鲜红似火。故后人惟有转移视线,以为江边之花也。     

汉族儿童颜色命名能力发展的实验研究

本文报告了汉族儿童颜色命名能力发展的最新研究。采用6种基本常见色片(红、橙、黄、绿、蓝、紫)作为实验材料,用游戏法结合命名法进行操作。结果表明:儿童颜色命名的正确率随着年龄的增长而提高;3—3.5岁是儿童颜色命名能力发展的重要时期;儿童对颜色正确命名的顺序为:红、黄、绿、蓝、橙、紫;随着时代的变迁,儿童正确命名颜色的年龄逐步提前。研究认为,对儿童进行早期颜色命名教育会促进儿童颜色命名能力的发展。     

受戒

明海在家叫小明子,他是从小就确定要出家的。他的家乡不叫＂出家＂,叫＂当和尚＂。他的家乡出和尚,就像有的地方出织席子的,有的地方出箍桶的。他七岁那年,当和尚的舅舅回家,他爹、他娘就和舅舅商议,决定叫他当和尚。