班集体建设的艺术

班集体作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌与精神。一个优秀的班集体内部都有独特的价值观,有着共同的思想、作风和行为准则。它是班级的灵魂之所在,具有凝聚、约束、同化等作用。是班级生存和发展的动力与源泉。     

职业学校优秀班集体建设的实践与思考

一个优秀班集体的创建要从班干部队伍、班风、学风、宿舍、班级活动等五个方面着手.一、班干部队伍建设班主任、班干部及一般学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的.选准苗子,用心培养.队伍结构要做到 高层稳定,中层相对稳定,基层流动.     

实行目标管理创建优秀班集体

班是学校整体结构中按照国家的培养目标,把年龄和文化程度相近的学生组织在一起进行教育和教学的基层单位.班主任是班级管理的组织者、领导者,作为班级的灵魂和精神支柱,如何帮助学生树立正确的价值观、人生观、荣辱观,学会自理、自立、自律、自强,从而创建一个积极向上的优秀班集体是每一位班主任所面对的问题.笔者在多年的实践工作中对此做了一些积极的探索和尝试,本文对如何通过推行目标管理创建优秀班集体的实践做法作一介绍.     

中职学校班集体建设引入企业管理模式初探

借鉴企业管理模式是新时期中职学校自身改革发展的需要,也是对中职学校发展提出的新要求.本文提出,中职学校班集体的组织建设要结合本专业的特点和市场人才需求的变化,设定班级的组织结构;通过借鉴企业员工的考核制度,制定和完善班集体的规章制度;学习企业文化,建立富有特色的班级文化.     

赏识教育在高职院校班集体建设中的应用

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体。需要每一位班主任的精心组织和培养才能逐步建立起来。而赏识教育方法在班集体建设中的适当应用,能够充分调动青年学生的积极性和创造性,从而进一步促进班集体建设。本文从分析目前高职院校班集体建设的现状及赏识教育对班集体建设的作用出发,对当前在高职院校班集体建设中如何实施赏识教育进行了探索．并提出了相应的对策和建议。     

浅谈大学生班集体建设的几点体会

一个优良的班集体能为学生成长提供良好的平台,是构建和谐校园的基础。在人们的教育理念发生巨大变化的今天,班集体建设也呼唤着新的思维,渴望着新的管理智慧。笔者结合五年的辅导员工作经验,拟就班集体建设浅谈几点个人体会。     

学生能力的培养与班集体建设

笔者在技师学院担任班主任工作已有两年,对于这两年的工作,有一些自己的感触。笔者认为,中等职业学校班主任工作的重点,应放在指导学生自己管理自己上,以培养学生的创业精神和管理能力。从两年的班主任工作情况来看,笔者认为要把握这一工作重点,必须抓好以下几个方面的工作。     

独立学院班集体建设理论分析与实践研究

独立学院的学生具有纪律意识较弱、富家子弟多、缺乏良好的学习习惯等特点,由此给独立学院的班集体建设带来了许多的问题和挑战,因此,对独立学院班集体建设进行理论分析和实践研究具有重要的意义。本文主要从独立学院学生和班集体的特征分析、独立学院班集体建设的具体对策等方面对独立学院班集体建设进行了理论分析和实践研究。     

新时期学生班级管理之我见

一个良好的班集体需要一个好的管理者和一套好的方案。首先应当从最基础的班级管理做起。如何掌握班级管理的方式方法是每个班级管理者应当首先具备的基本素质和能力。     

张謇精神浸润下的班集体建设实践研究

以家国情怀、社会责任、奋斗精神为主要内涵的张謇精神符合时代要求,通过弘扬张謇精神,可以很好地帮助学生形成大爱之情、责任之心、执行能力,成为班主任开展学生管理工作、建设优秀班集体的有力武器,亦是丰富班主任工作实践与研究的有效尝试。     

从班集体建设谈大学生综合素质的培养

提高大学生的综合素质,使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,多年来一直是高等学校工作的核心内容,成为从事学生实际工作和关注学生工作的研究者不断探求的课题。在加强高校学生班级文化建设的实践中引发了我们的一些思考：在加强学生班级文化建设中推动校园文化的形成与发展：在校园文化的营造中培养和提高大学生的综合素质;在班级文化建设中凝聚大学精神．弘扬大学精神的品格。     

用有效性主题班会推动班集体建设

新时期技工院校班集体建设,需要班主任不断丰富自己的理论知识,不断在实践中提高认识,对学生进行良好的思想品德教育,以建设良好班集体。其中,有效性主题班会是一个推动技工院校良好班集体建设行之有效的途径。     

新时期大学生班集体建设的思考

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,是未来建设中国特色社会主义的中坚力量,在他们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。切实把大学生培养好,是实现亿万家庭最大愿望和切身利益的民心工程。高校学生班集体,简称班集体,是学校有机体的“细胞”。实践证明,加强班集体建设,尤其是一年级的班风、学风建设,是加强和改进大学生思想政治教育工作、促进大学生健康成长的一项重要的基础工程。因此,应采取措施加强对班集体的建设。     

班级管理模式与班集体建设

现代教育并不缺乏知识,而是缺乏人自身的能力。在信息时代,学校教育除了教授专业知识外,还有一项重要的任务,即要让学生学会自我学习与管理,而班级就是学生学会学习与管理的重要的、基本的场所。     

高校优秀班级建设的思考——以北京物资学院物流学院优秀班集体建设为例

北京物资学院物流学院在本科生班集体建设的过程中,一直以学校的育人标准为中心,将班级成员的个体发展作为目标,根据各个年级学生的阶段性特点有针对性地开展各项活动,充分整合和利用学校、院系及社会等各方面的资源,注重工作方式、总结工作方法,为建立高校优秀班集体做出一系列思考,使各班集体进入良性发展。     

协调班集体人际关系

<正>人际关系主要表现为人与人在相互交往过程中彼此关系的亲密、融洽和协调的程度,对于班级集体来说,能否建立亲密无间、和谐团结的人际关系是其发展水平的重要标志之一。     

“学习强国”平台助推技工院校班集体文化建设的探讨

技工院校肩负着培养技能人才的重任,而技工院校班集体文化建设是培养高素质技能人才的重要保证。本文结合“学习强国”平台所具有的优质资源内容,从班级精神文化、班级制度文化、班级物质文化三个层面入手,对将该平台运用于技工院校班集体文化建设的应用与实践做了探讨,以更好地助推技工院校德育教育的实施。     

戏曲教育,让人生越来越有戏 ——基于戏曲教育的技师学院班集体建设实践研究

班集体建设是技工教育的有机组成部分.针对当前技校学生存在的自我认知缺乏,礼仪意识不强,文化自信缺少的现状,笔者尝试将戏曲教育引入班集体的建设中.以京剧、越剧等多种戏曲为载体,采用识说学唱的教学方法,结合请进来和走出去双向实践活动,对学生品格进行全方位的引导、陶冶,促使他们矫正不良行为习惯,形成积极向上的人生态度,继承优秀传统文化,为他们的长远发展奠定基础.     

团体游戏在创建优秀班集体中的作用

魏书生老师曾经说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着,一起长大了,成熟了,便离开了这个家庭,走向了社会。”     

基于学习的班集体建设的思考

介绍大学生班集体建设的现状,提出加强学生的自主学习和班级成员的相互学习,在任课教师和班主任的表率引领下,提高全体学生的学习热情,创建学习型班集体的一些措施。