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本文从民生新闻平民化视角、贴近生活和本土化的语言特点入手,说明对民生新闻主持人在引导舆论方面提出了更高的要求,同时又从传播学的角度对如何实现主持人舆论引导作用进行了分析. 相似文献
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近年来,互联网迅速发展,以互联网为代表的新兴媒体,打破了传统媒体与受众的局限,深刻影响着社会舆论的形成。我国目前已有5.91亿网民、4.64亿手机用户,从某种意义上说,每个人都可以是信息的制造者、提供者、传播者。信息来源的多样化,大大增加了网上舆论引导的难度。掌握网上舆论主导权,做好网上舆论引导,是我们面临的一项重要任务。 相似文献
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余睿 《大江周刊.城市生活》2010,(10):55-55
进入新世纪以后,随着信息化时代的来临,新闻媒体对公安机关的影响力也越来越大,这使得公安机关面临前所未有的挑战和压力。公安舆论引导作为公安机关的一项重要工作被提上了日程。但是由于公安机关是被迫和新闻媒体打交道,在国内也没有成熟的经验可以借鉴,所以不免存在这样或那样的一些问题,本文就是从分析公安机关和媒体的关系开始,来讨论我国公安舆论引导存在的不足和改进的一些对策。 相似文献
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孙国庆 《大江周刊.城市生活》2009,(8):18-19
近年来,各地广播电台都相继开办了热线直播节目,与其他媒体相比,其在引导舆论上更具有便捷、直接的特点和优势。然而,该节目也存在着许多不容忽视并亟待改进的问题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(17)
针对网络舆论在高校公共突发事件中日益凸显的强大影响力,我分析当代高校共同突发事件中网络舆论呈现出的特点和功能,有针对性地提出从网络监督、信息公开、网络危机公关等三方面入手,为构建更具操作性和更人性化的网络舆论引导机制提出建议。 相似文献
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随着科学技术的发展,自媒体比如网络电视和广播、手机电视、移动电视等迅速崛起,并逐渐成为表达民意的渠道,这就使受众信息需求和新闻传播模式发生了深刻变化,并给传统广播电视媒体带来不小冲击。在自媒体时代,电视媒体要在激烈的竞争中重塑优势,就应正确把握舆论态势、舆论环境和新闻传播规律,创新理念、创新内容、创新方式,不断提高新闻传播舆论引导能力,从而在舆论引导上保持强势话语权。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
就当代大学生对社会热点的看法及行为,提出一系列由浅入深的问题,进行调查问卷,最终通过此次活动引导大学生正确对待社会热点问题,了解舆情舆论,做一名合格的当代大学生,成为有理想有抱负的社会主义事业接班人。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(3)
21世纪标榜的是网络迅猛发展及科技日新月异,以网络为有效载体的多媒体技术蓬勃发展,催生了巨大的舆论探讨,推动着社会民主化进程。而网络舆论是柄双刃剑,既存的负面效应也引发了社会各界的持续关注,特别是其对大学生成长培养的负面效应一度成为高校教育改革的重点研究内容。本文主要针对多媒体背景下大学生网络舆论的引导与教育进行分析,发现问题并提出对应的解决策略,以期做好多媒体背景下大学生的网络舆论引导。 相似文献
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李开盛 《社会观察(上海)》2014,(1):64-66
作为互联网上的观点表达,各种各样的外交观均应有其生存空间,不可能要求一种外交观去全面地反映国际现实。但是,如果网络上声音各执一端,缺乏一种中间、理性的声音,对决策与民众认识世界就会起到比较消极的作用。正是基于这样的考虑,我们急需在当前的中国互联网上,塑造一种既理性又现实的主流外交观。 相似文献
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新媒体时代的发展使得社会舆论格局发生了极大的变化,也对高校的舆情管理工作提出了新的要求和挑战。本文针对高校大学生的群体心理行为特点,提出高校的舆论引导策略应从建立有效的舆论监控预警机制、研判网络舆论、线下调研、培养"意见领袖"和舆情引导专职队伍以及及时公开信息五个方面入手。 相似文献
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鲁迪 《大江周刊.城市生活》2013,(5)
舆论引导是我国社会主义新闻事业极为重要的核心命题,它是指新闻媒体围绕某个或几个关系全局的重大问题,着力引导社会舆论,从而形成一种符合正确导向的主流舆论态势,它强调的是对舆论流动方向的把握、引导和控制,具有很强的社会调控功能. 相似文献
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网络意见领袖作为新媒体时代的代表性角色,其舆论引导作用的发挥对于高校教育工作而言意义重大。因此高校要在掌握网络意见领袖的舆论引导能力、信息传播能力、信息生产能力三大功能特征的基础上,在明晰高校教育应正视大学生群体的娱乐主义思潮、满足大学生群体的政治参与需求、强化大学生群体的网络意见领袖意识三大现实需求的前提下,通过成立专业团队、搭建高校平台,开展全员活动、营造积极氛围,完善评价机制、提升综合能力三个方面在高校教育中更好地发挥好网络意见领袖的舆论引导作用。 相似文献