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随着人们对素质教育的重视,培养新型的幼儿教师是高校学前教育专业工作者认真思考和探索的问题。音乐课程的设置与研究,是提高教师专业技能的前提。改革课程体系,加强实践教学,全面提升学生音乐素质,是适应未来社会教育发展的需要。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(11)
对于高校音乐专业的学生来说,声乐学习具有十分重要的意义。随着高校声乐教学的不断开展,音乐专业学生的声乐基本功,包括歌唱技巧、音乐理解和欣赏能力等,都获得了很好的发展。近年来,随着我国高校教育事业的发展,各大音乐类高校不断进行专业扩充,声乐专业学生的人数显著增加,这些都给高等院校的声乐教学工作带来了新的挑战。本文结合目前高校声乐教学的现状,对当下各大高校的声乐教学工作,提出了相关看法和建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(21)
伴随着教育改革以及全面发展要求的推进,高校音乐教育已经在不断地进行改革。从现在的发展状况来看,高校音乐教育的改革受到了社会各界的不断关注,也取得了一定的成就。现在,更多的学生报考音乐专业,为了使学生们接受更好地教育,促进我国音乐教育不断地向前发展,我们要摆正好心态,以正确的观念来面对高校音乐教育中存在的问题,并且要提出一些行之有效的方法。本文立足于高校音乐教育改革的重要意义、高校音乐教育改革与音乐专业发展的关系以及我国音乐教育的现状,对如何促进高校音乐教育改革以及如何促进音乐专业的发展提出一些建议和意见。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(4)
法国的大作家雨果曾经说过"开启人类智慧宝库的有三把钥匙:一把是数学、一把是字母、一把是音符"音乐教育作为素质教育的重要组成部分对陶冶当代大学生的情操和审美情趣,提高当代大学生的综合能力和竞争能力,促进大学生成才有着不可替代的重要作用,目前我国的教育也面临这各种问题,我国大学生的音乐素质普遍偏低,高校对素质教育不够重视,主要强调的是专业教育,对音乐素质教育缺乏认识,导致大学生音乐素质教育在短时间内很难得到提升,严重制约和影响高校培养全面发展高素质的人才。因此,如何针对当前的现状加强大学生的音乐素质教育,全面提升雪生的综合素质,培养全面发展高素质的人才,成为我国高校教育的一项重大课题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
高校作为社会专业化人才的培养基地,通过其实际的专业教育为社会输送了大量的人才,而在高校专业化教育开展的过程中,学生综合素质的发展同样对于专业人才的培养具有显著的意义。尤其是在经济基础不断提升,物质文化需求快速发展的背景下,高校在开展专业化教育的同时借助音乐、美术等艺术类课程开展艺术美学教育,对于学生审美观念的培养、综合素质的提升有着显著的意义。文章在这一背景下,以实际教学经验为参考,借助音乐课程的实际教学,对在高校开展艺术美学教育的意义进行探究,进而为高校人才培养模式的优化提供相关的参考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17)
当前,高校在大学生综合素质教育方面普遍存在薄弱环节,尤其是美育教育。笔者针对当前非艺术类大学音乐素质教育现状及存在的问题,提出了一些看法,阐述了一些观点,认为当前高校要加强大学生综合素质教育,尤其是要加强美育教育,提高大学生音乐素质和音乐鉴赏能力,借此促进大学生道德情操和道德素质的全面发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
我国的高等教育已经属于大众化的教育模式,高校不断扩招,高校毕业的音乐专业人才不断增加,已经超出了当前社会对音乐专业人才的需求,音乐专业就业竞争的激烈局面加剧,就业的情况不容乐观。为了解决当前高校音乐专业毕业生的就业问题,需要对当前音乐专业毕业生的就业状况做出分析,并在此基础上,为音乐专业毕业生就业问题的解决提供针对性的对策,以改善其就业状况,提高音乐专业毕业生的就业率。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
普通高校体育教育与其说是专业教育不如说是基础教育,作为基础教育的学科之一,高校体育教育自然承担着学生素质教育的重要功能。为了能够充分发挥素质教育在体育教育中的影响,促进体育教育对学生全面发展的作用,必须改革高校体育课程体系、完善高校体育教学管理模式。本文针对当前我国高校体育教学管理中存在的问题,从素质教育的要求角度提出一些建议。 相似文献
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雷芳 《大江周刊.城市生活》2011,(1):60-61
音乐教育是我国素质教育当中的一个重要组成部分。在社会发展的同时,更多的学生加入到音乐艺术的行列中,为此.音乐对于学生素质的提高起着很大的作用。而作为一名从事音乐的教育工作者将把提高学生的素质做为一个重点.为新时代下音乐教育改革做举手之劳。本文也就对当今音乐教学对学生素质教育中的作用进行阐述.将自身所积累的经验为教学改革提供一点借鉴。 相似文献
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开展艺术素质教育,关系到国家培养高素质人才的问题,为此,高职院校应重视艺术课程建设。在非艺术专业开设音乐欣赏课,使全体学生受到良好的艺术素质教育,是高职院校培养学生音乐审美能力和全面提高学生素质的途径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(15)
一直以来,普通高校在声乐教学上都采用传统的教学方法,把专业的音乐人才培养作为声乐教学的重点,忽视了音乐教学的发展方向和趋势。并且在现阶段,高校培养出的音乐人才和社会需求不符合,不能顺应社会发展的潮流,就需要教师和学校在声乐教学创新与社会需求相结合上制定出相应的策略。本文介绍了高校声乐教学的现状,阐释了高校声乐教学创新与社会需求相结合的措施。 相似文献
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尹娜 《青春岁月:学术版》2015,(1):148
钢琴键盘的运用是衡量高校音乐专业学生综合能力标准的重要标志。近些年,从高校音乐专业学生各方面反应的情况来看,钢琴键盘的运用能力状况堪忧。钢琴键盘的运用,可以实现学生交流互动,兴趣激发,是教师实现学生能够真正融入学习音乐知识的有效方式。 相似文献
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张越 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0059-0060
近些年随着素质教育的大力推进,各个高校都提升了对音乐课程的重视程度,力求培育学生的综合素质,促使学生在学习阶段成为全能型人才。但是现如今我国普通高校音乐课程在教育教学中,仍存在部分问题需要进行改进和完善,为了提高高校音乐教育教学质量,教师在组织音乐课程教学实践时,应根据学生的音乐知识储备量,积极创新以往的教育教学模式,调动学生学习音乐知识的积极性,促使学生在钻研知识的过程中,提高学生的音乐综合素质。本文主要对普通高校音乐教育教学改革进行浅析。 相似文献
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在社会主义市场经济快速发展的大环境下,高校教育教学的改革正在稳步推进。高校音乐教学为了满足现代社会发展的实际需求,必须采取全新的教学方式。对传统的教学模式进行改革和创新是高校音乐教学在新时代的必然要求。为了全面提高我国高校音乐教学的效果,有必要引入高科技教育手段。在施教过程中将计算机应用于实践教学中,实现多媒体辅助教学,为高校音乐专业教育教学创作出优越的条件。 相似文献
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钟阿娜 《青春岁月:学术版》2015,(2)
由于教育的改革,现在我国学生都要接受素质教育。而素质教育就要求学生们的德、智、体、美、劳全面发展。所以,音乐就受到了更高的追捧,这就使音乐的教学得到了前所未有的重视,现今的音乐课堂上老师都会注重对学生创造表现力以及创造思维的培养。 相似文献
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随着社会的不断进步和发展,社会对于钢琴专业人才的要求越来越高。高校的钢琴专业是钢琴人才的重点培养基地。顺应时代发展和课程改革的需要,高校需要通过课程思政与钢琴专业教学的结合来推进钢琴专业学生的综合素养提升和全面发展。高校不仅要重视钢琴专业教师的思政理念提升,还要有意识地引导教师基于学生的实际情况和现实需求用课程思政扩展钢琴专业教学的广度和深度,既帮助学生扎实专业技能,又帮助学生提升个人文化水平、艺术审美能力和思想道德素养,推进学生的全面发展。 相似文献