项目化教学法在《产品设计》课程中的有效应用

产品设计课程具有较强的实践性,创新设计实践是课程教学的重要环节。将课程教学与企业项目实践结合是产品设计教学方法的改革趋势。本文探讨了项目化教学法在产品设计课程中的有效应用,为高校产品设计专业课程教学提供新的理论依据。     

当下智能设计在家居产品设计中的体现

随着我国经济的迅速发展,人们越来越希望在更为舒适的环境下生活。在家居产品的设计制造中加入智能设计,从提高家居的性能的角度出发,达到提高生活质量的目的。本文着重分析智能设计在家居产品设计中的体现,帮助人们更好地了解智能化家居。     

工学一体化在产品设计教学中的应用

在产品设计教学过程中,笔者运用工学一体化的教学手段,把校企合作解决企业实际生产问题转化为课程教学,将多门专业课的知识融会贯通,培养学生解决实际生产问题的能力,使其达到企业设计岗位的要求。     

皮影艺术在产品设计开发教学中的应用研究

通过对课程教学目的,教学方法的分析研究皮影艺术在产品设计开发教学中的应用。结合皮影艺术进行专题化创意产品设计实践,提出皮影艺术运用于产品设计开发教学的方法。培养学生的创新能力与从传统文化中发掘创意的能力。     

舞蹈的意蕴和意境

舞蹈是人体通过动作来表现情感的一种艺术形式,随着时代的发展,舞蹈从内在表达上也进行了革新,其创作理念从最初只为服务大众宣泄集体情感逐渐演变成为通过其多彩多样的艺术手段来表达一种舞蹈内在的意蕴,通过情景交融,虚实结合的意境能够让更多的人在欣赏优美绝伦的舞姿同时可以感受到舞者本身的注入的情感,并且可以让人发现舞蹈的魅力,以此影响人们心灵真善美的沿承。本文主要探讨了舞蹈的起源及其发展历史过程,在当下的一些分类,通过舞蹈内在的意境和意蕴来告诉人们其真实的魅力所在。     

中国传统造物思想在现代产品设计中的应用

早在文字诞生之前,人类就已开始使用图形符号来传情达意,这些图形符号记载了人类最初对自然界的认识与理解,以及他们当时内心的希求与期盼。随着时间的推移、科学技术、材料工艺的不断演进,以及与外来文化不断融合,它们逐渐的形成了中国特有的造型艺术体系,本文通过对中国传统造物思想的分析和研究,试图为现代产品设计提供一定的理论依据。     

研讨式教学在产品设计专业课程中的应用研究

教育事业的发展是永无止境的,我们只有通过不断地创新教学模式,才可以应对多变的社会。在高校教育之中产品设计这一专业的教学可以说是一个要求灵活度很高的一个专业,对于它的教学我们不能仅仅只采用传统的教学模式而无创新。所以,研讨式教学在该专业之中的应该就显得尤为重要了。本文就以此课题,对研讨式教学在产品设计专业中的应用进行了一个简单地分析。     

宫崎骏动画电影共生意蕴解析

以宫崎骏动画电影无论是在人文底蕴的积淀上还是在电影主题的构建和传播上都具有鲜明的特色。尤其是在自然生态与人类社会共生的价值观塑造上可以说在世界动画电影史上都是名列前茅的。本文研究的目的在于对宫崎骏动画电影共生理念表达进行解读,从内容、色彩和音乐的层面,讨论宫崎骏动画电影中的共生意蕴,并阐述共生意蕴的内涵。希望能够帮助读者更好的理解宫崎骏动画电影,同时也给中国动画电影的发展起到良好的参考和借鉴。     

中国传统文化在现代产品设计中的应用与研究

本文主要是针对现代产品设计中对中国传统文化元素的运用展开研究和调查,进一步分析中国现代产品设计的现状,对中国传统文化元素的研究,以及产品设计与中国传统文化的结合方式.     

绿色产品设计现状及其发展趋势

随着社会的发展和经济的提升,人们对于生活的要求也越来越高,无论是生活质量还是生活水平方面都提升很多,针对于产品的选择和使用,人们也越来越希望自己所使用的产品都能够使绿色的、环保的,因此,越来越多的企业开始引入绿色产品设计理念,其目的在于提升产品的吸引力,进而促进产品的销售和发展,满足消费者的基本需求。接下来,本文将结合绿色产品设计的基本内涵以及绿色产品设计的发展现状,探讨绿色产品设计的发展趋势。     

产品设计的情感化因素

近年来,情感化设计作为一种设计潮流被广泛提起.产品中的情感因素也显得日益重要起来,产品设计是人性化设计的升华;上个世纪80年代以来,人性化设计一直是设计的主要指导思想;也出现了许多形式的以人为本的设计潮流.而今,情感化设计被认为是人性化设计的核心内容.     

浅谈王维诗画的美学意蕴

诗与画是传统文化中两大艺术瑰宝,是中华文明独具特色的文化符号,唐代才子王维不但是一位伟大的诗人,同时也奠定了诗画艺术相结合的基础,开创了诗中有画、画中有诗的艺术形式先河,被后世奉为文人画的鼻祖。本文就王维诗画艺术中所体现出来的几点美学意蕴做以讨论,分析其美学艺术价值。     

略论洛夫现代诗的古典意蕴

洛夫因其诗歌的明显现代主义倾向,被台湾诗坛称为诗魔。同时,他的诗歌又显现出中国传统诗词的韵味,有着浓厚的中国古典情怀印记。洛夫的诗歌,以其对古典意象和古典诗歌形式的运用、创作题材的拟古,以及精心营造的古典意境,形成了丰富的古典意蕴。这种古典意蕴源于洛夫对中国传统文化精神的传承,在当代也充满了积极意义,表现出传统文化的极大魅力和影响。     

论马克思主义信仰的文化意蕴

马克思主义不仅是完整理性的理论学说,而且是一种科学的信仰,属于文化意识形态范畴。具有文化性的人确立马克思主义信仰,与文化因素是密不可分的。无论是从马克思主义信仰的文化本质角度还是文化价值角度,马克思主义信仰都具有深厚的文化哲学意蕴。     

浅析中国古代服饰的文化意蕴

经受了上千年的风霜洗礼,我国的服饰文化独具特色,极富中国韵味,它将我国广博深厚、绚烂旖旎的古老文化向世人展示,它的内容在技艺、纹样、形制、图案与色彩上,展现了我国独特的精神文明与物质文明,将服饰产生过程中形成的时代风貌展现给了世人,极具时代意义与历史文化精神。     

尼采的哲学思想及其价值意蕴探究

尼采作为19世纪末的德国著名的哲学家以及现代人本主义的主要代表人物,他在冲破基督教传统后重新塑造了关于人生、疾苦和轮回的超人形象代表。尼采的哲学思想中倡导主体基于自身的奋斗,挣脱传统守旧的种种精神心灵的桎梏,超人作为一种主体的自我提升和逾越、自我寻觅和成长的的历程,是主体追求奋发上进的人生宗旨。因此,在学习尼采的主要哲学思想过程中,本着辩证性的思维来审视尼采的哲学思想对后世的人生带来的价值意蕴。     

企业项目导向下的产品设计课程教学改革研究

项目式教学能让学生系统掌握课程知识,同时透过企业项目了解自身知识上的欠缺。而以企业项目为导向教学能够站在终端角度了解需求,帮助教师改变教学思路提升效率。企业项目实践性教学,可以让学生积极投入学习中,增强学生的综合能力。教学有法方可提升综合效率。与企业供给资源相结合,从企业角度开展课程教学设计,对教学流程及方法提出改革新思路。     

山西民歌的民俗意蕴探讨

文化存在与文化心理之间的联系不仅表现在艺术内容之中,从艺术作品中涌现出来的地方特色及民俗气息我们也同样能够感受到艺术本身的文化意蕴,民歌正是基于乡土气息和文化韵味发展而来的一种特殊艺术表达形式。民歌意象作为民俗文化的重要组成部分,是对民歌深刻内涵与文化外延的有效呈现,从民歌中散发而来的民俗意蕴是任何一种艺术形式都难以比拟的。本文从山西民歌的外延与内涵出发,试图以山西民歌为窗口来窥测山西地区深厚的民俗文化。