共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
我国是一个具有国家考试传统的国家,古代的科举制度可以说是对中国社会影响最深的社会制度之一,科举考试是选拔从政为官的仕大夫的基础。在漫长的历史发展中,科举制度不仅成为我国封建皇权统治稳固的重要基石,而且还促成了中国特殊的社会阶层格局,影响了中国文化的状态,塑造了中国人的价值追求。可见,国家考试制度在中国是一个地位非常特殊的制度。 相似文献
5.
政策执行是政策活动中最为关键的一环,而指导政策执行的实施机制则是重中之重.得益于俄罗斯联邦国家的高度重视和支持,当代俄罗斯国家青年政策历经20余年的发展,已衍变成为具有以公平为立足点保障青年发展、以联动为切入点激活政策内部发展机制、以引导为生长点形成合理社会秩序特点的两级动态协作和线上线下联动执行机制的国家级战略性政策.与此同时,当代俄罗斯国家青年政策仍存在行动主体间协作系统性与协调性不足和评价机制维度缺失的问题,有待进一步的完善. 相似文献
6.
7.
8.
唐逸如 《社会观察(上海)》2013,(10):15-17
自主招生很重要的一点是要保证两方的选择权,一个是大学的自主选择权;另—个是考生的选择权,包括他的兴趣,他对未来的期望。9月,媒体报道上海市教委正酝酿一幅"替代高考"改革路线图:逐步完善高中学业水平考试,先取代自主招生笔试,并最终取代上海高考的职能。改革引起了较大的社会反应,学生和家长疑惑:上海高考是不是真的要取消?高中学业水平考试的目标是什么?面对传统高考、大学自主招生以及高中学业水平考试(下称"学 相似文献
9.
近年来,职业教育得到了国家大力提倡和发展,但现行的职教专业考试中存在着很多问题。为更好地为社会发展服务,现行的考试模式必须改革。 相似文献
10.
11.
二战后出现的民族分裂国家中,1990年也门统一是一体化统一模式的唯一案例。本文尝试以复合权力结构为视角,通过对也门一体化统一进程中全球硬权力结构、全球软权力结构、地区硬权力结构、地区软权力结构、国家硬权力结构、国家软权力结构六项内容的变化进行比较研究,论证"复合权力结构影响也门一体化统一"的研究假设。该结论对中国"一国两制"一体化统一政策的实施具有重要的参考价值。 相似文献
12.
随着社会经济发展,对于财务管理专业人员的要求也不断变化并提高。对此,我国高校财务管理专业应如何面对发展,提高学生素质的培养,为社会发展培育适当的人才,这是财务管理专业改革的重点。考试是对学生掌握知识情况的测试,不同的考试方式对学生学习的效果及积极性的影响也是不同的,选择恰当的考试方式显得尤为重要。本文讨论德国大学教育的考试方式,以此促进财务管理专业的考试改革。 相似文献
13.
《青春岁月:学术版》2013,(20)
考试作为督促学生学习、检验学生学习效果的一种重要手段,是教学中不可缺少的一个重要环节。传统的考试模式是在每个学期的期中和期末进行集中考核,多以闭卷考试模式进行。这种考试模式固然有他的可取之处,但是也存在一定的弊端,就是在检验学生的学习效果时不够及时和灵活。为了适应我校应用型、开放式的教学模式,我们在探索新的教学模式的同时也在积极的进行新型考试模式的探索。尤其是对于日语专业中的基础日语课程,由于这门课程的特殊性和基础性,所以要求我们必须对目前的基础日语考试内容、方法和模式进行响应的改革。 相似文献
15.
16.
17.
实战教学法是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的实际操作能力为根本宗旨,以注重培养学生的能力、促使学生能够将所学知识学以致用为特征的教育方法。目前国内关于实战教学讨论的很多,而由此衍生的考试改革千差万别。本文以考试方法为研究对象,针对这个关键问题,作者考察了澳大利亚大学的高校教学,在文章中作者将对澳洲高校的考试方法作详细介绍。 相似文献
18.
本文就当前电子技术基础课程考试现状所存在的问题,根据学校的实际情况进行了分析,提出了具体的改革方法,以考促教,提高教学质量。 相似文献
19.
2011年春季学期,笔者所教的哲学与人生这门课程在一个班内,以小组为单位进行讨论式考试,效果很好,而且也受到学生的欢迎。笔者根据这次考试经验谈谈自己的心得。一、对考试形式的思考传统的考试方式让学生心理压力和精神压力很大,经常会临场发挥不佳。而且,传统考试的考试题型几乎都是 相似文献
20.
一、考试舞弊现象的类型
目前的考试,几乎没有一个可以用“小试”来形容,中学的高考、大学的四、六级、研究生的入学考试、社会上的资格认证、国家公务员考试等等。与之相呼应的是,舞弊的手段也越来越走向“高端”,高端人物的帮助,高端科技的运用和高技巧的“枪手”。例如,濮阳县第三中学的高考作弊案,它是一个由教育单位执掌一定权力的人主动策划和牵头的有组织的舞弊案,其中还有众多的教师参与。我们看到,这是一场明目张胆的以营利为目的的金钱交易,而且已经形成一个舞弊“产业链”。其中教师、家长、学生合谋舞弊,还有一些社会闲杂人员参与。这起舞弊案运用电脑、手机、数码相机等高科技手段,由熟知高考规程的人员严密组织,动用各种手段把各个环节的监督化为乌有,甚至用重金从外省聘请做题高手。 相似文献