体育教学效率提升方法

体育是当今社会生活中不可或缺的一部分,对于体育院校来说,培养一批具有体育技能的优秀人才,不仅能在一定程度上能加强学生的身体素质,同时也在另一方面为国家培养一些优秀的体育教学人才。体育教学的内涵也处于不断丰富的过程中,早期的体育教学重点在于完善学生的人格,而现代体育教育则主要趋向于对学生身体技能的培养。工业化进程的不断加快,知识经济时代的到来,体力劳动已经不是现代工作的主流,人们对于体育的认识也转变为了提高人的生命和生活质量的重要基础,体育在社会中的作用日益凸显,因此,在体育教学中提升教学效率也成为了教育领域研究的重要问题。     

大学体育教学中体育信息技术的整合运用实践

在当今时代,现代化体育教学改革过程中的一个重要发展方向和新型教学方式就是将现代信息技术与体育教学进行有机整合。现代体育信息技术应用到高校体育教学,对培养学生自主获取知识的能力、创新能力,改善体育教学的质量起着越来越重要的作用。因此,我国大学体育教学要以信息技术为契机,不断的探索、研究和实践,真正实现体育教学的信息化、现代化。     

论初中体育教学的创新方法

创新是一个民族不断进步的原动力,在现代社会、各行各业都把创新放在首要位置.我国是一个教育大国,所以在教育上在需要不断地改革创新来适应快节奏的现代社会,初中体育教学是初中教育的基础之一,也需要掌握自己的创新方法.初中体育教师要根据初中体育教学的基本规律,结合当地和学校的实际情况,来进行初中体育教学的创新.传统的教学方法很难改变已经僵化的教学模式,所以为了适应教育的变革,必须大胆的打破传统初中体育教学的理念,跟住时代的潮流,笔者根据多方面的论证提出了初中体育教学的新方法.     

顶层设计理念下我国高校体育教学发展方式的研究

随着时代的进步与发展,我国高校体育教学也在政府出台的一系列的文件中不断改革发展,逐渐步入正规,但是在展现新姿态的同时也不可避免的出现一些问题,本文利用顶层设计的理念来探讨我国高校体育教学发展方式,从宏观和顶层的角度探讨高校体育教学改革的质量和速度,从而把握体育教学的重点、难点,保证我国高校体育教学的质量。     

新时期中学体育教学中思想品德教育探析

进入"十二五",随着我国经济体制的进一步深化和完善,我国的综合国力不断增强,然而道德规范问题仍然没有得到彻底解决,成为我国社会发展的羁绊。体育是学校教育的重要组成部分,对学生进行思想品德教育也是体育教学的重要任务,也对我国社会主义精神文明建设起到不可估量的贡献。因体育教学中除了智力活动外,学生的整个有机体都参与活动,这也是体育教学区别于其它课程的显著特点。中学时代是学生发展身体,增长知识的黄金时代,也是培养良好道德品质的关键时期,在学校的教育中把学生的思想品德教育放在首要位置是非常重要的。     

现代休闲体育初探

随着社会经济的不断发展，体育的概念及功能也不断地变化，增加充实着新的内容。休闲体育便是现代体育细分的一个结果。其作用日益明显，因此进行休闲体育及相关问题的研究更具现实意义。     

我国体育教育现状及传统体育教育特点分析

伴随着社会的不断进步和经济的飞速发展,我国体育教育的发展越来越跟不上时代的步伐,面对着这样的体育教育现状,我们应如何打破传统的、落后的体育教育思想观念的制约,从而建立一个能够跟上时代的发展又能独具中国特色的体育教育的观念和教学模式,这已经成为新时代体育教育发展面临的一个重要问题,同时也成为体育教育研究的一个重要方面。所以,我们要在传统的体育教育中汲取其重要的部分,对体育教学的模式不断地进行发展与创新,只有如此,体育教育的发展之路才会一路畅通。     

浅议中职体育教学改革

随着经济不断发展，时代不断进步，面对体育教学中出现的问题，我们要用新的模式和方法采应对，让体育教学充分显示其在学校教育中的重要地位，发挥其重要作用。     

现代信息技术应用在高职院校体育教学中的研究

将信息技术运用到教学过程当中符合时代发展的趋势,高职院校应充分运用信息技术发展带来的优势,促进高校体育教育水平的发展。本文从现代信息技术在体育教学中的应用价值出发,分析了当今信息技术在体育教学过程当中的应用状况,并根据具体状况提出了相应的改善对策。     

基于中考的初中体育教学策略探究

随着教育改革的发展,中考体育也发生了许多变化。而在体育中考的背景下,初中体育教师也要对体育教学策略进行创新,让体育教学能够更加高效地开展,培养初中学生们的身体素质,让学生们能够在中考过程中,发挥出更加优秀的成绩。同时,也要不断强化学生们的体育运动意识,让学生们意识到体育学习的重要意义,促进初中体育教学的发展与进步。     

关于互联网+时代的体育教学新思考

互联网+时代的到来,大大便利了人们的生活,人们获取信息更加便捷、准确。互联网时代的到来,同时也为我国体育教育质量上的提高提供了好的机遇。通过互联网的方式,人们可以增强在体育教学上的交流,引起人们在体育教学上的反思。互联网+时代的到来,我们应该予以重视,正确发挥互联网在体育教学上的作用,改善以往陈旧落后的教学模式,充分发挥互联网的优秀资源,优化教学模式,实现体育教学上的改革,不仅体育教学上的发展。     

浅析耗散结构理论在体育教学中的作用

体育教学过程随着时代的发展而需要不断的更新教法和教学内容,针对不同程度的学生,不同时代的学生逐步的改进和调整。对学生施教的同时需要与学生互动,同时也要通过教学主体(学生)对授课内容的接受程度来调整教学内容、方法及手段。在自身的调整和发展过程中无法避免会出现偏差和错误,但只要坚持不懈的努力和调整,最终会总结出适合学生接受、通俗易懂的教学过程。体育教学过程中的耗散就是学生通过积极参与体育教学,通过自身的活动消耗能量及热量。从而达到体育教学目标,通过课程的学习培养学生对运动技术的兴趣,激发出学生的学习热情。耗散结构自组织的演进动力来源于涨落机理,它是导致有序结构形成的关键内在机理,即普里戈金所强调的"涨落导致有序"。     

试论初中体育教学中如何调动学生的主动参与意识

目前我国的教学任务有着很多的变革,就拿我们初中所熟知的体育课程来讲,随着时代的发展与进步,我国的体育教学也 跟随者时代的潮流,对初中体育教学也做出了相应的要求与改变,体育可以提高学生们的整体身体素质的提高,也可以丰富学生们的 业余生活,并可以追求自己的爱好。部分初中学校的教师只注重学生的学习情况,而不去关注学生的体育生活,将体育视为不重要的 科目,阻碍学生的身心发展。所以,这种教学理念应该改变一下,要培养学生的主动意识,让学生们积极主动的参与到体育活动中去。     

可持续发展理念下的大学体育教学改革探析

随着我国教育行业的不断发展,我国大学体育已经成为教育结构中不可或缺的一部分,而大学体育注重的是教学的专业性,这就导致在大学体育中忽视体育教学的问题出现,但是体育教学也是大学体育中的重要部分,能够保证大学学生在高强度的学习生活之余,也保证自己的强健体魄,为学生能够更深入学习,对大学体育教学要注意进行教育改革,本文通过阐述我国大学体育体育教学的发展现状分析,浅谈我国大学体育教学中存在的问题,探究在可持续发展理念下加强我国大学体育教学的手段与措施。     

建构主义理论与体育教学相结合的研究

当前体育课程改革在很大程度上受到了建构主义的影响,很多学者对建构主义运用在体育教学领域的研究态度褒贬不一,建构主义教学观是现代教学理论和实践的产物,将建构主义教学运用在体育教学中也是顺应时代的要求。本文综合众多学者的研究成果,避其弊而取其利,为体育教学提供参考。     

学习情绪是体育教学的命脉

如今,社会上的体育运动形式多样,内容丰富,有助于社会上各行各业、各个年龄段的人,分科越来越细致,体育教学承载的任务非常艰巨,对体育教学的要求也必然会有所提升,对体育工作者来说也具有相当大的挑战性,同时也需要体育工作者具备一个良好的工作情绪,带着积极的心态,不断的研究与发展体育教学,才能更好地完成体育教学任务。     

体育课程信息化教学的发展应用初探

随着科学技术不断发展壮大,各种先进的科学技术产品运用在了各行各业中,其在教育教学中也有了一定的应用。信息化时代就必须要求教学方法有所创新,这就对传统的教学方法提出了挑战。基于此,本文就体育信息化中体育教师的教学创新方法进行了探析,希望对相关工作有所借鉴。     

现代体育教学技术在篮球教学中的应用

随着科技的不断发展,越来越多的信息技术融入到校园教育当中。教育行业现代教学技术的应用主要表现为多媒体技术的引用,但是同为教育行业,体育教学却在现代教学技术的应用当中落后了一大截,这在一定程度上阻碍了学生对体育学习的热情。因此,本文主要就课程研究的基础进行了简要的阐述,而后针对现代体育教学技术在篮球教学中的应用进行了深入研究,并结合本次研究提出了相应的改善策略,最终希望借助于本次研究,能够为相关的研究学者,提供一些可供参考的内容。     

基于终身体育教育思想的高校体育教学改革探析

高校体育教学是终身体育教育体系的重要环节,然而现代高校体育教学中,传统的体育教学思想仍然在教学中占主导地位,十分不利于终身体育教学思想的实施.通过分析高校体育在终身体育教学体系中的重要性,结合实例调查分析,提出几点有针对性的改革措施.     

网络环境下小学体育教学的创新策略

教学改革力度加强,小学体育这门学科的教学模式也有所更新。为满足现代化教学需要,帮助小学生更快融入小学体育课堂, 教师要结合当下的网络环境,利用现代信息技术实现小学体育教学的创新,这样才能进一步提升小学体育教学的质量,提高学生的身 体素质。