维吾尔语词的色彩义初探

色彩义是附加在词的概念上的某种附加意义,词的色彩义通常是指词在表示某一理性或概念意义的同时所表现出来的某种倾向或情调和韵味的意义。本文通过对维吾尔语词的色彩义的研究分析,较全面地收集、考察维吾尔语中带有色彩意义的词语,并作出分析,归纳总结维吾尔语词的色彩义类别。从而为现代维吾尔语的语义学尤其词汇语义学的研究提供研究基础和依据。     

英汉颜色词感情色彩的比较

颜色词是词汇的重要组成部分,有着丰富的感情色彩义。本文通过对部分英汉颜色词感情色彩义的比较,来探究造成颜色词在不同语言中感情色彩差异的社会文化因素和民族心理因素。     

缤纷的色彩,绮丽的联想——英汉色彩词对比

本文运用对比语言学的理论,从词义对应、词义重合、词义碰撞与词义空缺四个方面,采取事实比较的方法对英汉两种语言中的色彩词语的联想意义进行描写性的分析,揭示色彩词所包含的人类文明的共性与个性,以及形成这些特点的民族文化心理。对于色彩词的联想意义分析将为跨文化交际和第二语言学习提供一个崭新的研究思路。     

王安忆作品中色彩词的使用——以《骄傲的小皮匠》和《富萍》为例

本文主要以《骄傲的小皮匠》和《富萍》为例探究王安忆作品中色彩词的使用,以及这些色彩词在作品中的独特效果,通过列表分析王安忆对基本色彩词的偏爱,以及所受的影响,形成的独特的语言风格。     

廊坊安次方言词汇与普通话词汇的差异

本文采用对比的方法,对廊坊安次方言词汇和普通话词汇进行了词形、词义两方面的比较。与普通话词汇相比,在词形方面,安次方言词汇存在有音无字现象,音节数量和构词语素与普通话词汇相比均有不同。在词义方面,安次方言存在词义的扩大、词义的缩小和词义完全不同三种情况;存在词的感情色彩、语体色彩、形象色彩差异。     

颜色词在中西文化对比下的翻译

汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富。颜色词是每一个民族文化和语言中不可缺少的重要部分,它有独特的语言功能和文化象征意义,反映着一个民族独到的色彩意思和文化传统。学习英汉语言中颜色词语的文化象征意义及其文化差异可以帮助我们进行跨文化交际,建立起更多的常规关系,从而说明语言学习中跨文化意识培养的必要性。本文详细介绍了颜色词在中西文化对比下如何翻译。     

浅析中英文“粉”的文化内涵与翻译

一个民族的语言是在特定的历史条件下产生的,色彩词作为语言的一部分也不例外。Pink/粉,作为色彩词之一,在中英文中频繁地出现,需要分析语篇,了解文化内涵,才能使翻译达到极致。     

试析中西文化发展对颜色词语的影响

在人类语言里,存在着大量记录颜色的符号—颜色词。这些词语在语言中经常被使用,从而使其具有丰富的感情色彩和文化内涵。在跨文化交流中,不同民族、不同文化背景对各种颜色符号的感知是不同的。在中国文化中,颜色的生成具有强烈的神秘色彩,它的发展受到中国社会文化发展的较大影响。中国文化中的颜色内涵和象征意义十分丰富,而且颜色词的象征意义是多元的。     

英汉颜色词的隐喻对比分析

颜色词与我们的生活密切相关,在不同文化的影响下颜色词具有不同的隐喻意义。本文通过介绍几种颜色词的隐喻意义,揭示了它们背后所蕴含的英汉文化,并分析造成词义差异的社会根源。这样有助于我们有效地进行跨文化交际以及增强中西文化的理解与交流。     

俄英汉颜色词所表征的语言世界图景片断成因分析——以“黑”“白”为例

世界本无色彩,只是人类语言赋予其以不同的颜色。但不同的民族语言在表征世界色彩的方式和手段上存在着明显差异,其展现的语言世界图景片断无不印刻着本民族文化背景和文化心理的痕迹。本文依据语言文化学的相关学理,对俄英汉语中"黑""白"颜色词所表征的语言世界图景片断进行成因分析和阐释。     

汉泰味觉词对比分析——以汉泰味觉词使用实例为线索,探讨它们在理性义与色彩义方面的区别

本文以汉泰味觉词使用实例为线索,探讨汉泰味觉词的使用情况和它们在理性义与色彩义方面的区别。     

莫言作品的色彩象征

莫言小说善于运用色彩,描写感觉,他借用超常的色彩搭配和色彩变异来传递作家的思想情感、审美情趣,以色彩透视出其对生命、生活、世态万象的奇特感悟。莫言早期的两部作品《红高粱》、《红蝗》中色彩丰富,特别是"红"作为转达作品主题和作家感情的色彩意象大放光彩。本文试论莫言作品中色彩词所承载的象征和深刻意蕴,探究莫言的创作动机。     

晏殊词的理性阐释

“宰相词人”晏殊开创了北宋婉约词风,其词具有理性的创作色彩,以有限的生命长度来体察无穷的宇宙,体现了对命运强烈的关照,此外,晏殊词充满了对女性形象的理性认同,提升了自身的精神内涵和创作境界。     

利用语义韵设计词汇练习——以初级汉语的“有点儿”和“一点儿”为例

词汇教学是对外汉语教学的重要环节,词汇练习是巩固词汇习得的有效手段,它关系到学生的词汇习得效果。目前国内外大多数汉语教材都偏重于对词的形式和词的意义的练习设计,而在词的使用方面的练习设计较少。将语义韵引入到初级汉语的词汇练习中来,可以为留学生提供丰富的语境和典型的搭配,帮助区分词语的搭配差异甚至语用色彩,以更精准地使用词语。     

论《本色西安》书籍装帧中色彩的情感表达

美丽的色彩带来美好的感受,每一种颜色都有不同的个性,每种颜色都有背后隐藏的意义,在不同的环境激发我们的情感,影响着我们的感情。精品图书不能没有精心的设计,本设计主要是由视觉元素,包括颜色、图像、文字构成,分别具有不同的功能和作用。颜色被称为设计上的第一视觉语言,第一次看到一本书会先注意它的颜色,颜色是一个重要的信息传递途径。色彩的情感与其他构成要素相比具有独特的艺术感染力。色彩情感是优化书籍、体现书籍内容的重要的元素。《本色西安》中通过不同的色彩应用来表达色彩的情感,巧妙地运用色彩的明度与纯度、高明度与低明度、高纯度与低纯度对比,利用色彩情感在书籍装帧中的应用,探讨出色彩情感在书籍装帧中的重要作用。     

从俄汉颜色词看语言的世界图景——以“红色”和“黄色”为例

在各种语言共性和个性相互关系作用下所形成的语言世界图景既有普遍性又有民族个性,因此可对其进行文化阐释性的对比分析.颜色词是人们对颜色的认知在语言中的反映,它不仅是对客观色彩的描述,也包含了人们的主观认识和评价,具有丰富的文化信息.以颜色词“红色”和“黄色”为例,通过对比两个颜色词的文化内涵来展现俄汉两个民族的共性和个性特征,由对这两个颜色词的描写管窥不同因素对俄汉颜色词语言世界图景构建的影响,从而加深对俄汉语言文化的了解.     

从“红”“白”二色对比看中西方文化差异

在人类的语言里存在着大量记录颜色的符号——颜色词，它们是每个民族文化和语言中不可缺少的重要组成部分，折射着不同的社会属性和时代特征。这些词具有丰富的感情色彩和文化内涵，但是由于背景不同，中西方对于颜色的感知是不一样的。本文以红白二色为例，通过指出它们在中西方文化中的不同运用，探析造成差异的原因，帮助读者对这两种颜色以及中西方文化有比较清楚的认识。     

阿拉伯语多义词和同音词

词是音(声音)义(意义)结合的统一体.声音和意义之间具有既矛盾又统一的辩证关系.具有某种声音的一个词有的只表明一个意义,即单义词;有的具有多个意义,成为多义词.两个或数个不同意义的词具有相同的声音,称为同音词.一个词新创造出来的时候总是单义的,但随着社会生活的变化和人的认识能力的提高,许多单义词由它原来的意义扩展或派生出若干相关的新意义,成为多义词.因此,任何语言中单     

中英文化差异视角下“黑”与“Black”的翻译策略

语言是文化重要的载体。作为语言重要的表现形式,颜色词渗透着我们生活的各个方面。颜色词不仅反映出一个民族对自然界的理解,同时也展现了一个民族的世界观和不同的文化内涵。本文通过对比法研究英汉两种语言中黑色颜色词的差异,分析英汉黑色颜色词的对等与不对等之处,阐述其在英汉中的不同联想意义和文化历史根源,继而探讨其在跨文化背景下所应采取的翻译策略。     

浅论生活的意义

"生活有没有意义","什么是生活的意义",文章对这两个问题进行回答,通过对"生活""意义"两个词的解释,认为生活有意义,意义在生活中才能找到,在于如何对待生活,即生活的态度决定了生活的意义,而不同的人持不同的态度,所以,人就是生活的意义。