高校艺术类学生管理工作研究

我国自新中国成立以来,一直在探索有效的学生管理工作方法,但缺少对艺术类学生管理工作方法的研究。随着艺术类招生规模的扩大,面对充满"个性"的他们,学生管理工作沿用原有的工作经验,能否进行有效的管理呢?作者以艺术类辅导员的身份,针对学生的特点,梳理在实际工作中的困惑,结合国内外学者对学生管理工作的研究现状,试图解决在管理工作中的问题。     

浅议高校艺术类专业的职业指导课程改革

近年来浙江省艺术类专业大学生的就业率较高,虽然大部分学生求职实习过程比较顺利,但是该类学生对今后的职业发展的规划和发展,感觉有点后劲不足,随之对职业生涯的适应性存在较多的问题。原因是多方面的,但毋庸置疑,艺术类专业学生在校期间,以职业生涯规划理念为核心的职业指导课程设置的不当是比较重要的原因。笔者认为,针对高校艺术类专业学生的职业指导课程内容改革是非常必要的。综合诸多因素,课程改革应从加强职业生涯规划的指导、合理设置职业指导课程内容、有效提高职业指导教师的专业素质和能力水平等三个方面来进行。     

在动画类专业开设日语课程的前景及其可行性分析

近年来我国高等教育得到了不断发展,专业学科也在不断细化.很多高校在原有的专业设置基础上进行了专业结构的优化升级,由此开设出各式各样的新兴学科和专业,目前有不少美术类艺术大学都开设有动画类专业,这些专业的学生都要必修外语课程,而所谓的外语课程在当前大多数院校都普遍默认为是英语课程.很多艺术类专业的学生为了达到毕业要求而在英语课程上花费了大量的精力,可是最后却发现所学过的英语不一定能为其所学的专业服务.例如笔者就职的大学就开设有动画专业,而当前作为动画产业大国的日本在全球动画领域的地位不言而喻,学生们在大学期间的专业学习当中势必会经常接触到来自日本的很多创作理念和元素,语言就成了他们在专业知识拓展时的一大阻碍.本文将就结合动画专业的特点如何开设日语课程,以及其前景和可行性进行分析和论述.     

传媒类高校毕业生就业能力影响因素分析

近年来随着高校招生规模的不断扩大,大学毕业生人数逐年增加,高校毕业生的就业问题日益受到社会的广泛关注,高校毕业生就业已经成为我国就业工作中的核心问题。目前,高校艺术类专业毕业生人数不断攀升,其就业难问题越来越突出。究其原因除社会影响因素外,毕业生自身就业能力缺失也不容忽视。本研究以河北传媒学院艺术设计学院与影视艺术学院六个专业的四届学生为对象,结合艺术类专业学生的专业特别性、行业特殊性、学生鲜明个性等方面特征,对艺术类高校毕业生就业现状进行了分析,并对其影响因素提出了相应对策。     

职教学生的管理工作

在职业技术教育规模不断扩大的情况下,摆在我们眼前的一个不争的事实就是学生总体素质越来越差,这样就给学校的学生管理老师的工作带来了很多困难。当前,职业教育的重点、难点就是如何搞好学生管理工作,在学生管理工作当中的一个具体体现就是班级的管理工作。班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。老师在班级管理的工作就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生以班务管理的主人的状态进入到学习和生活中。     

浅谈艺术类高校大学生党员队伍建设的重要性

因社会主义建设的需要,近年来艺术类专业院校不断增加,艺术类考生也在不断扩招。艺术类专业学生思维敏锐活跃,富有创新精神等特点,是大学生中最为敏感和最具活力的群体。但与综合类院校的学生相比,艺术类院校学生专业情结浓厚,文化基础薄弱;生活中叛逆性较强,思想波动较大,个性较突出。艺术院校担负着为祖国培养艺术专业人才和输送艺术教育工作者的重任,艺术专业大学生作为我国大学生的重要组成部分,加强和改进艺术类大学生发展党员工作,把优秀青年学生吸引到党组织中来,是对大学生进行思想教育最有效的形式,是高等艺术院校育人工作的重要环节。加强对艺术类院校大学生的教育和培养,提高艺术类学生对入党重要性的理解和认识对培养优秀艺术工作者有着重要意义。作为一名教育工作者,特别是从事高等艺术院校的学生管理者能够及时掌握学生的思想动态,从根本上把握艺术类学生特有的个性,是指导今后教育管理者的有效途径和基本要求。     

浅析新形势下高校以人为本、加强大学生管理

随着我国高等教育事业的发展和教育改革的深入,学生学习、生活的物质条件不断得到改善,但高校改革在给高等教育管理带来广阔展空间的同时,也给学生的管理工作提出了新的挑战。以人为本的学生管理将最终取代传统的学生管理这是学生管理改革和发展趋势。     

高职院校基层党建与学生管理融合的路径探析

高职院校学生作为未来我国发展的栋梁,因此,社会上对高职院校学生的党建和管理工作非常的重视。随着近几年教学体制的不断改革,高职院校的规模在不断的扩大,学校人员也在不断增加,给学校基层党建和学生管理工作带来巨大挑战。这就要求相关教育部门和学校领导教师应积极拓展高职院校基层党建与学生管理融合的路径对学校进行不断改革,以适应时代发展脚步与国家战略发展目标要求。     

浅论艺术美学在平面设计专业中的重要性

艺术美学作为艺术类教学的一门公开课,越来越受到诸多专业院校的重视,特别是对平面设计专业的影响越来越大。通过对艺术美学的学习,可以帮助学生更好地理解艺术,让同学们深刻体会到作为一个艺术工作者所应有的艺术情怀,为学生以后的艺术道路指明方向,促进学生全面的发展。本文就艺术美学和平面设计相关内涵进行分析,阐述艺术美学在平面设计专业中的重要性。     

高校艺术类专业教师如何成为“大先生”

教书育人是高等院校办学的根本,思想政治教育是高校课程内容的重要组成部分。高校专业教师不仅要给学生传授专业技术知识,还应培养学生良好的思想道德品质。艺术类专业与传统其他专业在招生途径、授课方式、学习内容等方面不同,具有自己的独特性。艺术类专业教师必须提高自身的综合素质,不论是在课堂上,还是在课前和课后的时间,都要时刻以身作则,为学生树立良好的道德榜样,成为学生真正的"大先生"。     

大学英语钉钉线上教学新体验——以2020年春季艺术类专业学生英语教学为例

2020年春季新学期,借助钉钉学习平台对艺术类专业学生进行大学英语课程线上授课,发现培养学生的学习兴趣和自主学习能力尤为重要。教师急需帮助学生找到适合他们专业特点的英语学习方法,尽可能减少他们对英语学习的抵触情绪,缓解超长寒假带来的焦虑心情,引导他们独立思考,培养日常学习习惯,提高学习力和执行力,为新学期复课学习打好基础。     

探讨学前教育专业艺术类课程体系的研究与实践

学前教育专业是培养幼儿园老师专门课程之一，是一门综合性、应用性很强的专业。随着新课改的不断深入加强，新的教学理念也在慢慢的渗透到当前的学前教育理念中。专业艺术类教育的改革尤为突出。这就要求老师在具备相关的艺术技能的同时，还要对幼儿学生进行启发式教育，培养他们的观察力、创造力。     

艺术类专业大学生创业解析及创业教育模式初探

创业教育在我国尚属于起步阶段,但艺术类专业大学生自主创业已经积累了较为丰富的案例并体现出了一定的独特性,麦可思连续两年的调研报告显示艺术类专业大学生的创业比率相对高于其他专业的学生,也在一定程度上体现出跨界性为艺术类专业大学生寻求和把握创业机会提供了便利,专业的实践性促进了创业项目的运作和创业团队的形成。但与此同时,艺术类专业大学生在创业过程中表现出来的过分强调技术创业、意识创新而忽视市场认知等弊端也导致了他们在发展过程中容易遭遇瓶颈。以艺术类专业大学生为研究对象,以创业案例为抓手,有助于我们不断挖掘这一个群体创业的特殊性,摸索创业教育规律,实现对于学生创业项目的扶持、复制、拓展和联合。探究新形势下针对艺术类专业大学生的创业教育模式,实现创业教育的实践化、案例化和立体化有助于我们更多的了解和把握艺术类专业大学生的创业需求和创业能力,实现创业教育帮助学生树立正确创业意识和提供经验分享平台的功能。     

艺术类院校英语教学现状研究及对策

在大学英语教学对象中，艺术类学生是个“特殊”群体，他们思想活跃，性格桀骜，富于创造性，但英语基础较差。而许多一线教师缺乏对艺术类大学生英语学习特点的基本认识，导致学生英语学习效果不理想，达不到英语教学的目标。这就导致艺术类大学生英语教学一直处于我国英语教育的边缘地位，如何改善艺术类大学生英语学习现状，提高教学质量已经成为当前外语教学的紧要任务。本文将从艺术类院校学生的英语学习现状入手，有的放矢地在教材选择、教学方法及测评方法上提出相应对策。     

艺术类高校“党团班”三位一体的管理模式探索

艺术类院校的学生管理工作,长久以来被视为高校学生管理工作的一大难点,本文提出的"党团班"三位一体的管理模式着力解决艺术类高校管理工作中的难点问题,该模式按照"党建带团建,团建带班建"的理念运行,促进"党团班三者工作一盘棋",以期为艺术类高校学生管理工作提供有益参考。     

以职业生涯规划为导向的高职班级管理研究

职业生涯规划不仅对高职学生将来就业有帮助,还有利于高职班级的管理工作高效的进行。将职业生涯规划作为导向,对高职班级进行管理,可以有效的将学生自身的发展与学校的管理工作整合到一起,使学生和学校共同和谐发展。本文从以职业生涯规划为导向的高职班级管理的意义着手,介绍了相应的管理措施希望可以给同行带来帮助。     

基于学生群体特征的高职艺术类学生党建工作对策研究

高职院校艺术类学生较其他专业学生而言,专业群体特点集中体现在个体意识的强化,如集体观念淡薄、组织纪律松散、政治理论欠缺等。这对艺术类学生党建工作带来严峻的挑战。本文尝试从艺术类学生群体特征的角度,分析当下党建工作的不足及提出相应的建设措施。     

中职班主任管理实效性提升路径探讨

教育向多元化方向发展,职校教育开始逐渐引起人们的重视,为迎合社会的发展需求,中职院校要加强对学生的管理。中职院校中班主任是最基层的教育工作者,也是学生接触最多的人。中职院校的班主任在管理学生时应该把学生放在主体地位,这样才能保证管理工作真正发挥出作用。本文在对中职院校的班主任开展管理工作的重要性和存在的问题进行分析的基础上,提出了相关的改善建议。     

试析新时期如何强化学生管理工作

现阶段,高等院校的改革与发展给学生管理工作提出了更高的要求与挑战,同时,面对大学生管理中的一系列问题,必须提高认识,不断地改进管理方式.本文结合大学生管理工作的实际,系统阐述强化大学生管理工作的方法.     

民办艺术院校毕业创作(设计)的现状与对策浅析

随看现代社会对复合型人才的需求和就业压力的不断增加,如何培养既具有深厚的专业理论知识又具有丰富专业实践经验的人才是高校所面临的问题.高质量的毕业创作(设计)是实践教学环节的重要内容,是学生专业实践经验的运用.本文以民办艺术类高校目前毕业创作(设计)现状为例,对所存在的问题进行剖析,旨在找到一条适合民办艺术类高校采用和实施的毕业创作(设计)管理办法.