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钢琴的即兴演奏是一种特有的表现手法,演奏者可以凭借自己对曲风曲谱的理解,进行符合适宜的现场即兴弹奏。这种手法可以将真实的听觉美感毫无保留地推送至聆听者的耳朵中去,现如今许多院校都将这种手法以授课的形式传达给学习人士,希望他们能够领会这种极佳的艺术表现手法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(9)
学前教育专业钢琴即兴伴奏教学工作是一项基础教学内容,该内容对学生今后学习、工作具有直接影响,是每一位学前教育专业学生必须掌握的技能。从当前学前教育工作发展现状来看,钢琴即兴伴奏教学工作尚且存在一定的问题,需要教师在整个教学实践中不断对教学内容进行优化与整合,为今后教学工作的开展提供可靠的理论依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(19)
视唱练耳是一门培养学生良好速度感、音色感以及节奏感等听觉感受的音乐基础学科,钢琴即兴伴奏是在旋律的基础上所即兴弹奏出来的美妙伴奏音乐,而对旋律的领悟则离不开敏锐的听觉感受力,甚至可以说音乐听觉是钢琴即兴伴奏的核心。由此可见,钢琴即兴伴奏能力的培养离不开视唱练耳的学习。 相似文献
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高校学生的钢琴即兴伴奏能力在一定程度上均存在着不足,所以如何让学生在固定的教学时间内大幅度提高钢琴伴奏能力,已成为了许多音乐教师工作的重点。本文通过对学生即兴伴奏的兴趣、乐感以及实际应用等方法的分析,为学生即兴伴奏能力的提高提供了合理的培养方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
社会经济的快速发展,为我国艺术事业的稳定发展提供了重要契机与良好的社会环境,在现代化建设的时代背景之下,我国各项事业正在如火如荼的开展和进行之中,其中钢琴即兴伴奏作为音乐教学和艺术实践的重要环节,是钢琴演奏者提高自身综合素养的必由途径,钢琴演奏者在具有较高的演奏素养和演奏能力的同时,还需要具备一定的即兴伴奏能力,以此来更好的为我国社会主义艺术事业的全面发展所服务,其中关键性音乐理论则是保证钢琴演奏者提高自身即兴伴奏能力的基础。基于此,本文以钢琴即兴伴奏的概述为主要出发点,从关键性音乐理论的内容和应用途径,对钢琴即兴伴奏与关键性音乐理论的结合进行重点探讨与简要分析。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(15)
钢琴演奏艺术是由技巧、风格两方面组成。本文分析钢琴音色的特点,结合自己教学演奏实践,提出钢琴演奏技巧和弹奏方法,双手去表达优美抒情的音乐,用钢琴弹出美妙的音乐。 相似文献
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即兴伴奏是一门综合的实践课程,要有着扎实的理论与实践基础。在大学的课程中,即兴伴奏作为一门必修课;所占的学分也是比较高的,应该说即兴伴奏是学生走上工作岗位以后在实践中应用的最为广泛的课程之一。即兴伴奏的实践基础是钢琴的演奏程度;理论基础是乐理、和声、作曲分析等。只有将这些能力同时提高,才是弹好即兴伴奏的必由之路。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(11):136-137
钢琴即兴伴奏是一个即兴音乐创作的过程,它要求弹奏者具有良好的乐理、视唱练耳、初级和声、音乐审美等知识,在最短时间内,通过试唱了解歌曲的调式、思想内容、基本情绪、体裁形式,标记功能记号,设计各段的伴奏音程并稍加练习、伴奏。中职学前教育即兴伴奏课堂迫切需要有效教学。要实现课堂教学的有效性,使学生获得最大的进步与发展,有必要采取行之有效的教学策略。根据有效教学理念,结合教学实践,对促进有效教学的策略在五个方面进行探索。 相似文献
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钢琴即兴伴奏就是在没有任何特定的钢琴伴奏谱,并且也未进行前期练习的情况下给歌曲进行的伴奏。钢琴学生即兴伴奏能力的培养,在高师音乐教学中处在重要地位。本文主要探讨了如何去提升学生钢琴即兴伴奏的能力,以期提升高师钢琴教学的整体水平。 相似文献
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语言输出能力对英语专业学生十分重要。英语即兴演讲训练是一个说写结合的训练形式,学生在两三分钟的构思后进行演讲,之后将之落在笔头,形成演讲稿,这种训练方式极大地提高了学生的英语输出能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(13)
随着现代科学技术的发展,广播已经从传统的电台传播发展到网络传播。信息时代三大技术:数字技术、网络技术和卫星技术在传媒的运用,使广播媒体成为最大的受益者,也使广播实现真正意义上的广为传播。广播汽车类节目不同于电视汽车节目,电视汽车节目能通过图像让受众有更为直观的感受。而广播汽车类节目只能通过有声语言来塑造画面。广播汽车类节目主持人首先要对汽车方面的知识要有一定的积累,要了解听众的需要,从而才能做到正确的导向作用。要贴近受众。作为广播汽车类节目主持人,除了对专业知识的要求外,话筒前的即兴口语表达也十分重要。并不是所有听众都能对专业知识有所认知。只有更通俗易懂的语言才能让听众更容易去理解。下面,笔者就结合实习经历来谈谈即兴口语表达在广播汽车类节目中的运用。 相似文献
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钢琴即兴伴奏作为师范院校音乐专业的必修课,是突出师范特点的重要学科。这一点正被越来越多的师生们所接受。钢琴即兴伴奏技能提高的重要性和迫切性对未来以教师为职业的师范院校音教专业学生们日渐突出。 相似文献
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梁梦雅 《青春岁月:学术版》2015,(1):65
本文认为,钢琴演奏是表达音乐作品中美的品质的一个重要方式。音乐美学促进了钢琴演奏中历史性和时代性的统一、感性与理性的统一以及个性与共性的统一。钢琴演奏者必须加强自身文化修养和理论知识学习,增加审美经验,才能更好地将美学思想应用到钢琴演奏当中,促进钢琴演奏美感的提升。 相似文献
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