演变、定位和类型——中国大学生就业政策分析

本文从三个角度对中国大学生就业政策进行了说明.从历史发展研究来看,大学生就业政策经历了从计划经济体制下的"统包统分"、教育体制改革下的"双向选择"、进一步深化市场经济体制改革下的"自主择业"三个阶段.从现实定位研究来看,当前大学生就业政策首要的出发点应该是如何使就业市场体系真正发挥高效配置资源的作用,同时兼顾公平,好的大学生就业政策应在效率和公平中找到一个好的均衡点.从具体类型研究来看,中国大学生就业政策包括市场规制政策、就业准入政策、招考录用政策、权利维护政策、宏观调控政策、创业扶持政策、社会保障政策、派遣接收政策、指导服务政策及其它相关政策等.     

煤矿工人培训之我见

通过学习培训提高素质,是煤矿职工应该坚持而且必须长期坚持完成的任务。如何让职工学会、听懂,如何提高课堂效率,是每一位培训工作者要思考的问题。要想给煤矿职工上好一堂课,笔者感觉应从提高学员的注意力、注重授课方法的运用、讲课体现亲和力等几个方面入手。     

浅谈数学教学的高效课堂

数学的有效课堂,即数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有收获,充分利用有限时间提高教学效果. 若想使自己的课堂效率提高,笔者觉得应该从以下几方面做起.     

提高新课标下的中职数学教学能力

新课程标准的基本理念是＂使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学知识,不同的人在数学上得到不同的发展＂。这一基本理念是中职数学教师的教学指南。在这一理念下进行教学,提高新课程下的教学能力,将直接影响着教学课堂效率。笔者结合平时的教学实践,谈一些粗浅认识。     

数学课堂应追求新趣活实

新课程标准的基本理念指出:"数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."随着新课改的层层深入,这种理念已渗透到教学的各个层面,也渗透到了每节课的教学中.如何让数学课散发出新课程的气息,是新理念下教师们所应该共同思考的问题.我认为求新、求趣、求活、求实才是数学课堂的根本追求.     

电子白板在高三历史教学复习中的作用

我在高三历史教学复习中，几乎每节课都在使用电子白板。它在历史教学中确实存在着PPT无可比拟的优势，它在高三历史课堂上发挥了巨大的作用。尤其是课堂大容量，节省时间，大大提高了高三历史教学的效率。     

探讨初中历史课堂教学中情境教学法的应用方法

在初中历史教学中应用情境教学法是提高学生历史学习兴趣的有效途径。能最大限度地调动学生学习历史的积极性和主动性,使学生心情愉快、心情轻松,从而营造良好的课堂氛围更好的促使学生学习历史,激发学生在课堂上学习历史的兴趣,进而提高学生的历史素养,提高初中历史教师的教学质量和教学效率。     

2008，百姓投资无奈转身?

2007年因股市的悲喜波动,很有可能是值得人们回忆的一年!那么,在2008年就要全新登场的时候,老百姓应该继续热衷投资还是转身而去?基金篇投资基金,目前究竟是赎回好还是持有好?如果当时就是以长期投资的心态入市的,从长期来看,目前的下跌仅仅是一个小幅的波动,投资人没有必要因此而着急赎回。有专业人士分析,由于目前大部分基金投资者购买的是股票型基金,因此大盘的下跌对这类基金净值的影响非常大。应该说,市场的涨跌是很平常的现象。他们认为,从总体来看,整个经济的宏观面是不错的,加上上市公司未来的     

共建“丝绸之路经济带”的机遇及中国中东战略

共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”不仅是中国经济进一步发展的客观需要,是深化改革开放特别是向西开放的国家战略,也是亚欧国家特别是中东国家的重大历史发展机遇。中国经济获得了举世瞩目的发展,而中东国家经济却在动荡与战乱中艰难前行。从全球经济来看,中国经济和中东国家经济处在不同的历史发展阶段,这种差异恰恰反映出经济合作中的互补性,双方应该把握历史机遇、利用互补优势、实现双赢的合作。明确中东在中国外交中的地位,中国对中东战略应该把握好拓展国际政治空间、加强国家安全、扩大经贸合作、注重提升软实力等四个发力点。     

政府角色的转换

在任何一个市场经济国家,经济活动的主体不外乎三类:政府、企业和居民。中国是一个由计划经济向市场经济转轨的发展中国家,政府的角色在过去的20多年里发生了巨大的变化。可以说,一部政府角色再造和重新定位的历史,就是一部中国改革开放历史的缩影。政府角色的历史定位政府到底在市场经济体制当中应该扮演什么样的角色?这看起来是一个十分简单的问题。然而,从历史的眼光来看,自从市场经济诞生之日,政府到底因何而存在?政府应该干什么?应该如何行使职能?这些却始终是一个争论不休的问题。在自由市场经济发展的早期,政府通常被认为是市场经济…     

多媒体课件制作要实用精美

多媒体课件的制作重在实用精美。多媒体课件的实用性应该从三个方面来考虑,一是实用性要以服务学生为前提,二是实用性要以提高课堂效率为目的,三是以简洁美观为原则。课件制作力求精美,一是界面要美观友好,二是画面要简洁,三是运行要流畅。     

浅谈提高高中英语课堂教学的有效性

课堂教学是英语教学的基本形式,课堂学习是学生获得知识,培养能力的主要途径,因此要让学生在课堂上有收获、有提高、有进步,提高课堂效率成了最重要的教学环节,是教师们必须研究的课题。每一位教师都要掌握新课程背景下课堂教学有效性的策略,明确课堂教学的本质,精心设计好每一堂课。本文主要谈论了一些能够提高课堂有效性的方法,对常见的课堂低效行为的原因进行了阐述,对有效课堂的实施进行保障。     

浅谈汉语言文学专业课调动学生学习积极性的方法

广播电视大学的教师,就应当从学生的实际出发,想学生之所想,急学生之所急,为学生们在课堂上的高效学习负责,在课堂效率上多做文章。笔者根据多年的教学经验,认为提高课堂效率的最有效的办法是调动学生学习的积极性。     

浅谈如何提高初中化学教学的课堂效率

课堂教学是实施素质教育的主阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学予以突破，而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。推进课堂教学方法改革、转变学生的学习方式、追求常态课堂的优质高效是基础教育课程改革的任务之一．也是我们打造高效课堂的依据。高效的化学课堂要求在化学教学中以学生的学习效率为基础，以提升学生的化学素质为目的．通过一些有效的教学手段而达到课堂的高质量高效益。     

我的创业我的城

创业很艰难,创业更光荣,要崇敬创业成功,宽容创业失败。创业型城市应该是一个使人想创业、能够创成业、创好业的城市,一个充满激情的城市,一个充满活力的城市,一个充满发展潜力和充满希望的城市。一个实现比较充分就业、人人安居乐业的城市。     

英语教学应加强学生自主学习的培养

新课改以来对于教育教学一直提倡要发挥学生的主观能动性,培养学生的自主学习能力一直是我们英语教学的追求目标之一。但是从实际的教学情况来看,英语教学依然是以教师讲授为主,学生的课堂自主性较低,课堂参与度较低,学生的学习积极性在这方面没有得到彰显。本文立足于英语教学现状,提出英语教学应该加强对学生自主学习能力的培养,同时讨论加强学生自主学习能力培养的方法。     

数学有效课堂教学过程的策略研究

课堂教学是学校教学的主要形式,也是老师在教学中采取的主要手段。受传统教学观念的影响,大多数的课堂教学的效率并不是很高。教学课堂的教学过程是学生收获知识的主要途径,所以老师应该考虑在教授数学时如何在有效的教学时间中最大限度的实现课堂教学效率的最大化。提高教学方法,使课堂的每一分钟都在体现价值。     

翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用探究

翻转课堂是一种新的课堂教学组织形式,使学生从被动的知识接受转变为主动完成知识内化,提高了学生的学习能力、创造性和积极性,活跃了课堂氛围,在一定程度上提高了高中地理教学的质量和效率。本文分析了翻转课堂的概念和特点、翻转课堂实施过程中存在的问题,并探讨了高中地理翻转课堂的实施策略。     

历史主动精神与培育新时代好青年的内在耦合

历史主动精神是中国共产党的鲜明精神特质，蕴藏着丰富的理论内涵，与新时代好青年的培育具有内在的耦合性。在党的百年奋斗史中，青年始终“在场”，塑造并践行伟大的历史主动精神。同时，历史主动精神蕴含宝贵的育人财富，是培养新时代好青年优秀品质的价值引领。在新的历史征程上，应善用思政课堂，创新传播渠道，深化社会实践，从而更好地以伟大的历史主动精神造就新时代好青年。     

让课堂“动起来”,让知识“活起来”

我认为教师应该尽力让课堂动起来,这就是所谓的动态课堂。在老式的课堂教学中,采用的是一种十分简单的教学方式,教师在讲台上讲,学生在底下机械地记忆。课堂上没有生机,没有活力,非常死板。教师应该把课堂造就成一方纯净的乐土。知识如同营养丰富着学生们的头脑,使他们变得更加聪慧而有判断力,教师应创造更多的有利于学生们吸收的营养。