将素质教育渗透到计算机教学中

21世纪的一个热门词语就是素质教育,何谓素质教育?有关专家提出:素质教育是指以全面提高民族素质为宗旨的教育,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体等各方面全面发展为基本特征的教育.     

基于通识教育视域下高校素质教育课程体系构建探索

通识教育作为一种现代教育理念,是面向全体学生开展以培养学生综合素质为目的的教育,通过培养学生跨学科思维和批判性思维,将知识整合内化后形成基于个体知识架构的普遍性世界观,从而达到为社会培养富有责任感和教养的公民的长远目标。素质教育则是全面贯彻落实党的教育方针,面向全体学生,旨在培养学生树立正向积极的人生观、价值观,促进学生全面发展的教育。基于教育对象和培养目标的一致性,通识教育对构建高校素质教育课程体系具有一定的借鉴意义,本文将通过分析通识教育理念的历史背景以及现各高校通识教育的现状与瓶颈问题,论述构建素质教育课程体系的意义和价值,探讨构建素质教育课程体系的相关路径。     

化学实验教学与素质教育

素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面健康地发展为基本特征的教育.……     

课堂教学如何实施素质教育

素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。课堂教学是教育过程的主要环节,是推进素质教?..     

将素质教育贯穿就业指导教学全过程的实践探讨

素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.笔者结合其所在院校多年来在就业指导教学工作实践方面的经验,提出"就业指导三阶段教育"的设想,将素质教育贯穿于就业指导教学的全过程.     

谈素质教育在中学思想政治学科教学中的应用

素质教育面向全体学生是以促进学生全面发展为目的。离开思想政治教育及其实践,人的思想政治、道德品质的培养就无法实现。在全面推进素质教育的过程中,学校必须更加重视学生思想道德品质等方面同素质的培养,切实改变"重智轻德"的现象,真正把思想政治教育放在素质教育的首位。基于此,本文将主要探讨素质教育在中学思想政治学科教学中的应用。     

优化物理教学实施素质教育

素质教育是以教师为主导以学生为主体,面向全体学生进行教育教学活动的一种新型教学模式.如何把应试教育转向素质教育是中小学教育改革的方向和重点.而物理学作为一门以观察,实验为基础的自然科学,落实素质教育更是责无旁贷的.为此,本文从以下几个方面谈谈如何在初中物理教学中实施素质教育.     

教学工作中实施素质教育的探索与思考

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等多方面发展为基本特征。教育工作者只有在实际教育教学工作中,通过加强德育教育、基础教育、培养创新精神、提高心理素质等方法才能全面贯彻实施素质教育。     

在化学教学中实施素质教育的体会

素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德、智、体等方面的生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育,是全面提高与发展人的教育。它按照社会和人的发展需要,遵循教育教学规律,将人的先天禀赋和后天的社会因素影响相结合,挖掘和发挥受教育者的身心潜能,促使其身心得到全面和谐发展。     

论英语教学中的素质教育

素质教育则是依据社会发展和人的发展需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以尊重学生的主体性、开发人的潜能、形成健全个性为根本特征的教育。素质教育贯彻于一切教育教学活动中，如何在不同学校不同学科不同的教育教学活动中贯彻素质教育实施素质教育已成为教育科研和教育教学实践的首要课题和新兴课题，并且由于教育的发展性和变化性，这样的课题永远不会失去价值，永远是一个新课题。     

初中语文如何实施素质教育

素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律．面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪．基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科既是素质教育的一个重要内容。又是落实素质教育的工具和媒介。因此。在初中语文教学中如何落实素质教育。结合多年初中语文教学的实践活动,谈一谈对初中语文教学如何落实素质教育的几点思考。     

素质教育在中专音乐教学中的重要性

素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育，强调“以人为本”，将学生的发展视为课程的新目标。中专音乐教学中必须严格贯彻素质教育的精神，从三个维度：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能来达到素质教育的目标。     

谈初中物理教学中如何做好差生的转化工作

深化教育改革．全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务，因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好差生的转化工作。     

快乐体育教学

新世纪学校体育改革的一个热门话题是快乐体育,广东、浙江等经济发达地区的一些中小学校已建起"快乐体育园",其他省份也在效仿与创智中竞逐跟进,规模相当可观。不过,学校体育的教育属性并未因新世纪的到来而改变。一切教育,均以克服人的惰性为要点,至于克服惰性的过程能否使人快乐,则要看人们从什么角度进行论谈。     

浅谈"四会"教育

素质教育,是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.……     

化学实验教学与素质教育

素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面健康地发展为基本特征的教育。化学是一门以实验为基础的学科。而化学实验新奇有趣的特点,符合职业学校学生的认知特征,容易吸引学生,激发学生学习兴趣;化学实验能使学生在学习实验基本技能的同时,学会如何去观察、思考、分析研究和解决问题。下面笔者就谈谈对化学实验教学与素质教育的粗浅认识。     

在体育教学中实施素质教育的现实路径

全面实施素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出战略性决策,作为学校教育的重要组成部分的学校体育教学在实施素质教育的过程中,占有非常重要的位置,要把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点。因此,从改革传统教学方式,在体育课程和教学上作出改革;注重"两全",以全面提高的体育教学质量面向全体学生;体育教师加强理论学习,强化职业素质;创设教学情境,激发学习兴趣;思想品德教育贯穿在整个体育教学之中;改革课外体育活动,发展学生的特长等六个方面探讨在体育教学中实施素质教育的现实路径,具有重大的理论和实践意义。     

创新教育新理念在教学中的应用

创新教育是素质教育的灵魂,是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,也是培养创新型人才的保障。创新教育新理念在教学中的应用,在很大程度上是时代发展的必然要求,而创新教育是时代发展对教育的客观要求。本文通过把教育教学各阶段学生的调查研究与我国教育教学实际相结合,以英语为例,研究目前我国在素质教育和人才培养方面面临的突出问题,为培养社会需要的应用型、复合型创新人才提供保障。     

素质教育若干问题再认识

素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，发掘人的潜能、塑造人的品格、促进人的全面发展的教育。它具有坚持以人为本、体现全面发展、面向全体学生、重视个性培养、突出精神价值、关注终身发展等六大特征。当前，素质教育在实践中面临着应试教育的流弊、工具理性的冲击、文理分科的偏狭、教育模式的陈旧、社会观念的误区等五大障碍。全面推进素质教育，必须有时不我待的紧迫感，需要坚持不懈的韧性战斗，并着力营造适宜的社会环境，通过深化教育改革和教育创新，实现对素质教育实践障碍的突破。     

浅谈体育教学与素质教育

素质教育具体来说就是思想品德教育、科学文化教育和身体素质教育.国家教委副主任柳斌同志强调素质教育有"三个要点":一是"面向全体学生";二是"要德、智、体全面发展";三"让学生主动发展".