如何提高职业院校学生的英语口语水平

随着时代的发展,越来越多的职业类学生认识到了口语的重要性。但是大部分学校还是以应试教育为主,很少注重英语口语,使越来越多的学生成为＂哑巴＂英语的受害者。如何提高职业院校学生的英语口语交际能力是摆在教育者面前的重要问题,针对这样的问题,笔者总结在教学中的一点体会,以下几点就是提高英语口语的方法。     

英语口语教学的几点探讨

听、说、读、写是英语教学的四种基本方式.但是在目前实际教学过程中,有些老师和好多学生都往往重视写、练,而忽视了读和说这些环节或重视程度不够,造成这一现象有很多方面的原因,本文试就英语口语教学的重要意义,当前学生学习英语口语的现状--"哑巴英语"及形成的原因,以及可以从哪些方面着手来避免"哑巴英语"现象等方面进行探讨.     

英语口语教学的作用与教学原则探究

随着我国改革开放和对外交流的不断扩大,社会对英语口语能力的要求也越来越高,“哑巴英语”的学习状况必须得到改善,英语教育者应该认识到口语教学的重要性,在口语教学的实践中应该遵循原则,为社会培养应用性外语人才.     

词块理论下的英语口语教学

英语口语教学越来越受到关注，然而英语学习者的口语表达能力却不尽如人意。如何使英语学习者在口语输出时语意表达得更准确、更通顺、话语更连贯，笔者提出对词块的学习是提高英语学习者口语能力的重要途径。因此本文将先分析目前国内英语口语教学的现状和一些误区，然后提出一些词块学习的方法和途径来解决问题。     

如何提高技校学生英语口语水平

中国加入WTO以后,改革开放进一步深化,国际交往日益增多,掌握英语这一重要的交际语言显得越来越重要.越来越多的人开始意识到学习英语的重要性,并努力把它作为一种为未来发展创造机会的工具.然而,目前很多中国学生学的还是哑巴英语.     

提高高校英语教学有效性的策略分析

随着经济全球化的发展,英语作为一门世界通用语言的作用越来越显现出来,但是目前的高校教育无论是英语语言的使用还是英语口语的训练都存在一些不足,使得大学生在英语交流中表现出哑巴英语,不懂得如何用英语去与人交流;英语表达的汉语英语化,这些都决定当今英语教学需要不断的开创新的教学形式,促进高校英语教学的有效开展。     

浅谈我国大学英语口语测试现状及其分析

口语测试是语言测试中的一个重要组成部分，是反睐英语学习者语言水平的一个重要手段。文中介绍了我国大学英语口语测试存在的问题，并分析了其产生原因，强调了大学英语口语测试的重要性，在此基础上提出改进口语测试的对策，旨在通过有效的口语测试推进英语口语教学。     

语境在大学英语口语教学中的应用研究

随着学者们对语言规律研究的不断深入以及对语言学习策略的不断探讨,语境在大学生英语口语的教学中的重要作用也被越来越多的学者所肯定,如何在大学生英语口语教学中通过语境的应用提升大学生的英语口语能力,提高口语教学的效果,成为英语学界研究的重要课题。本文着重对语境在大学英语口语教学中的应用策略进行了探讨,希望能为相关的研究提供重要参考价值。     

应用ESA理论提升中职英语口语课堂教学质量

随着经济全球化和国际合作与交流的进一步深入,越来越多的企业和用人单位要求中职毕业生具备一定的英语口语表达能力。深化英语口语教学改革,提高学习者的口语水平,以满足其自身发展和就业需求,成为中职学校外语教学改革的重要课题。     

浅谈高职学生英语口语能力的培养

英语口语表达能力作为英语综合能力体现的重要标志之一,在整个英语学习的过程中起着举足轻重的作用。尤其是在今天,社会改革开放进一步深化,在高职教育飞速发展,教育质量不断提高的同时,对高职院校的学生运用英语的表达能力的要求也越来越高。如何提高高职学生的英语口语能力就成为高职英语教师不可推卸的责任。     

浅析英语语音教学存在的问题及对策

英语语音对于英语的表达有着重要的影响。英语语音不但包括具体的音素发音,更为重要的是,实际英语交际运用时,英语口语的停顿、重音、语调等音素。这些因素不仅表现口语的情感,甚至关乎到具体的语义理解。而在实际英语的教学中,存在对于英语语音教育的忽视,严重影响了学习者的整体口语面貌,甚至关系到整个学习者未来的英语学习和英语体系的建立。     

试论如何提高学生英语口语

随着我国与各国的合作交往愈来愈频繁,口语表达能力较好的人也愈来愈受欢迎.但由于受教育体制和语言环境等因素的影响,现在的学生大多英语口头表达能力不强.如何消除"哑巴英语",提高学生英语口语能力?通过教学实践,笔者认为应当通过以下方式来实现.     

重视情感因素,提高高职生的英语口语能力

随着国际交流与协作的日益加深,外语教学面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战。如何迅速有效地提高高职生的口语水平,打破＂哑巴英语＂的困境,是目前高职英语教育工作者的当务之急。然而,众多因素影响学生的英语口语学习,笔者仅从情感这一方面来阐述其对英语口语学习的影响和改进措施。     

英语不是用来说的吗？——浅谈非英语专业如何告别“哑巴”英语

近几年,社会上对非英语专业的学生学英语只限用于笔试,这不得不引起对当今教育制度的深思,如何让英语学习不成为负担,都说一口流利的英语口语,杜绝＂哑巴＂英语的普遍现象,成为了近些年英语教育探讨的一个焦点问题。     

浅谈母语文化负迁移对学习英语口语的影响

在第二语言学习过程中,母语不可避免地起着非常重要的作用。母语负向迁移可以导致学习者产生错误的不地道的目的语形式。本文试图分析中国学习者英语学习过程中母语的文化负迁移,说明文化学习的重要性,以期帮助中国学习者在英语口语交际中克服这种负迁移。     

挑战成人英语口语教育瓶颈--记露西英语工作室

亦师亦友育精英 露西英语工作室座落在江城武汉步行街繁华地段,专门从事英语口语人才培训。 工作室创办人翟元星(英文名安娜)在长期的英语教学中发现,中国人学习英语接受的大都是哑巴式教学,导致许多人学了多年英语,通过了大学英语四六级考试,甚至在雅思、托福考试中取得高分,但英语口语仍然不能过关。针对国内英语学习的这种现状,翟元星在观摩了东南亚国家不同教学方法的基础上,独创了一套兼具欧美教学的灵活性和东方教学的严谨性,特别针对成年人的教学方式,让苦于没时间学习的成年人在极短的时间内突破英语口语关。     

新媒体环境下高职英语口语教学方法分析

经济的全球一体化发展使得各企业对英语人才的需求越来越迫切,高职院校作为培养高素质、高技能一线人才的基地,在英语人才的培养中也需要加大力度。现代的英语人才不仅要具有较强的英语基础知识以及读写能力,同时必须具有较强的口语能力,能够流利运用英语进行交流,进而有利于企业涉外业务的开展和推进。这也使得高职院校英语口语教学显得尤为重要。本文主要对新媒体环境下高职英语口语教学方式进行探究。     

试论对农村孩子英语学习兴趣的培养

农村孩子由于自身和客观原因，在英语学习中高分低能，两极分化的现象比较严重，英语学习的过程也是枯燥、吃力的。为了改变这种现状，可以从以下几点做起：参与式教学渗透在教学中、上课运用标准的课堂用语、多留心并介绍给孩子一些简单有趣的英语歌曲、儿歌，电影、开展英语口语竞赛和组织小组英语角，等等。     

医学英语文献阅读策略

医学英语,作为专门用途英语的一个重要分支,越来越多地影响着我国现代医学水平的进展。本文从医学英语词汇特点和句法特点两个方面为医学学习者和工作者阐述了医学英语文献阅读策略。     

浅淡汉语对英语学习的正迁移现象

英语学习中的迁移现象就是指汉语对英语学习的影响.迁移有正负迁移之分,正迁移有利于学习者加快对英语的理解,负迁移则妨碍学习者对英语的掌握.在英语学习中,我们应该积极有效地利用正负迁移规律,使英语学习收到事半功倍的效果.