关注农民工生存现状加快农民工市民化进程研究

农民工是中国工业化过程中出现的一个特殊群体，随着中国工业化进程的深入和发展，农民工对中国社会、经济和文化的发展起着越来越重要的作用，如何尽快改善农民工的生存现状，使农民工成为真正的产业工人，可以从完善当今户籍制度、住房制度、社会保障等方面着手，使农民工尽快容入城市，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。     

物权法与社会主义和谐社会构建

建设社会主义和谐社会，是中国社会发展的客观要求，但是在经济持续高速增长的背景下，中国社会内部各种利益关系的多元化，人际关系的复杂化以及人与自然关系的紧张化使得中国社会的各种不和谐现象越来越突出。因此要明晰物权法与和谐社会的关系，以物权法的实施发挥其对构建社会主义和谐社会的推动作用。     

新生代农民工教育培训问题探析

新生代农民工素质问题已经直接关系到我国城镇化、现代化以及社会主义和谐社会建设的成败。对新生代农民工进行教育培训是提升其素质的有效途径和必要手段,因此,必须高度关注和重视新生代农民工教育培训问题。深度探讨了新生代农民工的含义和特征,指出了我国当前新生代农民工教育培训存在的问题,并给出了解决方法。     

农民工社会政策及其建构

2005年3月31日，国务院第85次常务会议通过的《国务院2005年工作要点》，将“制定和完善涉及农民工的各项政策”作为一项重要任务；2006年伊始，国务院发出第l号文件《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》。提出要“保障务工农民的合法权益”；2006年3月27日，国务院第5号文件《关于解决农民工问题的若干意见》叉明确指出，“农民工问题事关我国经济和社会发展全局”，“解决农民工问题是建设有中国特色社会主义的战略任务”。国务院这一系列文件传递出的信号十分明确：保障农民工权益的社会政策具有战略意义，关系到我国经济社会的发展和社会主义和谐社会的建设，必须抓紧制定，尽快完善，切实贯彻落实。     

“90后”农民工“融城”困境及思想政治教育工作研究

当今中国发展迅速,时代更新交替,农民工阶层也开始了代际更替,"90后"农民工已登上时代的舞台。关于"90后"农民工的思想政治教育已成为当前国家高度重视的课题,在当前现实大环境背景下,就"90后"农民工"融城"难这一困境探析其思想状况及我国关于其思想政治教育工作状况,从社会、思想政治教育、个人三方面入手,对"90后"农民工思想政治教育工作进行深入的研究,致力于建设现代化城市文明,构建社会主义和谐社会。     

和谐社会视阈下收入分配不公问题的探析

社会主义和谐社会是公平正义的社会,是一个各种利益关系不断得到协调的社会。现阶段,我国居民收入差距不断拉大,收入分配不公的问题已经成为我国经济社会持续稳定发展的重大障碍,也影响到公平正义的和谐社会建设。本文试通过对收入分配不公问题的原因分析,提出加快转变政府职能,调节垄断行业过高收入,深化税制改革,破除城乡二元结构等对策,以期对解决社会收入分配不公问题,促进社会主义和谐社会建设有所裨益。     

和谐社会下统一战线建设新论

一、统一战线促进和谐社会的构建 首先，统一战线是构建和谐社会的内在要素。在各种功能相互促进的多样性统一中，统一战线是构建社会主义和谐社会的内在要素。事实充分证明，什么时候重视发挥统一战线的作用，我国社会就和谐、稳定；什么时候忽视统一战线的作用，我国社会就会缺乏活力，矛盾加剧，甚至导致社会动荡。     

社会工作人才队伍的基本结构

中共中央十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的历史任务,这既是解决我国社会转型中所遇复杂社会问题的需要,也是社会主义建设的本质要求。在这一过程中,政府、企事业单位、各种社会组织及城乡社区组织都负有责任。在从以经济建设为中心向经济社会协调发展转变的过程中,社会建设人才的培养和使用占有重要地位。充足的、高素质的社会建设人才是实现和谐社会建设的重要保障,     

试论和谐的民族关系与社会主义和谐社会的构建

发展社会主义社会的新型民族关系是"构建社会主义和谐社会"的基础工程,"和谐社会"的构建又为社会主义社会新型的民族关系的发展提供了保障。本文在阐述社会主义民族关系本质上是和谐的民族关系、和谐的民族关系与社会主义和谐社会的关系这两方面的基础上,论述了积极建设和谐的民族关系,努力构建社会主义和谐社会。     

加强宣传思想工作 推进高职和谐校园建设

党的十七大报告明确提出：“贯彻落实科学发展观要求我们积极构建社会主义和谐社会”，构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义建设的一项重大战略任务。高职院校作为社会的重要组成部分，担负着人才培养、科学研究和社会服务的重要社会责任，构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是高职院校自身改革发展稳定的内在需要。高职院校宣传思想工作必须准确把握构建社会主义和谐社会的总体要求，     

促进社会公平是构建和谐社会的基础

对社会公平和正义的追求，是马克思科学社会主义的重要组成部分。社会主义和谐社会应该是一个经济良性运行、社会有序发展、人们和谐相处和安居乐业的社会。维护社会公平，是社会和谐应有之义，是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要内容。促进社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的一个重要基础，要引导干部群众树立科学的公平观。     

青年农民工社会融入问题研究

在城市化和现代化进程下，青年农民工这一特殊群体对这个社会的影响越来越大，这引起了全国更广泛的关注。青年农民工是这个社会的重要组成部分，他们的健康成长是构建和谐社会的重要保证，他们与这个社会的融入，关系到国家的繁荣稳定。对于这一群体怎样健康成长，最终实现与这个社会融入的问题，本文将对当前青年农民工社会融入现状及其存在问题进行浅析，并试图提出可行性的建议，力求为青年农民工开创一条最佳道路，缓解当前城乡冲突，以实现城市社会和农村社会的和谐发展。     

论制度文明建设与社会和谐发展

社会和谐是建设社会主义社会的一种本质属性和本质要求。党的十六届六中全会上通过了“关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”,确立了构建社会主义和谐社会的指导思想、原则,规定了奋斗目标,部署了本世纪前20年建设和谐社会的重大工作任务。实现社会和谐,构建社会主义和谐社会是个长期历史任务,它要求我们从多方面努力创造条件,逐步推进。加强制度文明建设就是其中之一。     

孔子学说与构建和谐社会

胡锦涛总书记在全国省部级主要干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨会开班式上,概括了社会主义和谐社会的基本特征,深刻阐述了构建社会主义和谐社会的重大意义。构建社会主义和谐社会符合人类历史的发展规律;实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想。其实,早在古代,中国的和谐思想就产生了,后来又一步步地丰富发展。“贵和”是中华民族悠久的文化传统,也是我国传统美德的重要规范。在孔子学     

浅析图书馆文明服务

社会与时俱进，文明继往开来。构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会明确提出的战略任务，构建社会主义和谐同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑，同时又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件。图书馆职业道德是社会道德的重要组成部分，而图书馆文明服务则更是精神文明建设不可缺少的一部分。     

农民工群体科普状况的调查与思考——以苏州市农民工为例

农民工是我国当今社会的特殊群体，他们科学素质的提高．对整个国民素质的改善以及和谐社会的构建都有着非常重要的意义。首先，农民工科学素质的提高．对其个人的职业发展大有裨益：其次，农民工科学素质的提高．可以帮助他们更好地融入城市．对城市社会的和谐意义重大。     

浅析科学发展观与构建和谐社会的辩证关系

科学发展观与构建社会主义和谐社会思想的提出,是当代马克思主义在中国的新发展。科学发展观与构建社会主义和谐社会是辩证统一的,前者是后者的根本指南,后者是前者的目标指向。具体地说,科学发展是社会和谐的第一要务,而社会和谐则是科学发展的必然结果。实践中不断推进科学发展观与构建社会主义和谐社会的有机统一,正确和深入理解科学发展观和和谐社会构建之间的辩证关系,对于了解和把握党和国家的大政方针,全面建设中国特色社会主义具有十分重要的现实意义。     

浅析公平正义与构建和谐社会的关系

公平是和谐社会的主要特点,实现社会公平是构建和谐社会的重要保证,缺少公平正义就难以完成和谐社会的建设任务,而且达到一定程度的社会公平是现阶段人类一直追寻的发展目标,是社会主义市场经济实现快速发展的必经之路。因此本文主要对现阶段社会主义社会构建过程所存在的不公平公正现象进行分析,且就如何将公平正义融入和谐社会的构建过程这一问题提出了几点建议,望能够对和谐社会的构建以及公平正义的推广有所帮助。     

深入分析农民工特点,努力创新培训形式

农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现出的一支新型劳动大军。农民工培训工作已经越来越受到广泛重视,大规模开展农民工培训,对提高农民工的科技文化素质和致富本领,促进农民工就业、维护社会和谐稳定、全面建设小康社会、加快推进社会主义新农村建设步伐具有深远的意义。     

浅析构建和谐社会中的社区矫正教育

2004年9月,中国共产党十六届四中全会提出了"构建社会主义和谐社会",这是中国共产党在执政理念、治国方略、发展目标等方面的方向性变化。社区矫正作为一项重要的刑罚执行方式,是进一步整合社会力量,加强和创新社会管理,维护基层社会稳定,构建社会主义和谐社会重要的基础工程。社区矫正教育是教育改造罪犯的重要方式,如何使社区矫正人员成为构建和谐社会中的积极因素是社区矫正教育的重要目标,本文就和谐社会的基本要求及在构建社会主义和谐社会中社区矫正教育的目标和内容进行了浅显的探讨。