英语课堂教学改革初探

随着全球经济文化等的高速发展,国际交流合作与竞争的日益增多,英语水平成为衡量各大院校毕业生的重要指标之一,因此很多用人单位将毕业生的英语水平作为衡量应聘者的重要条件。当整个社会对学生的英语能力提出更高的要求前提下,提高各层段学生的英语素质和竞争水平迫在眉睫。当前,我们的英语教学还存在一些问题,英语的教育也面临着严峻的挑战。为了实现美好的未来,国家教育部对英语教学实施了各种措施进行改革,以学生为主体,开展合作教学,培养学生学习兴趣的激趣教学,切实针对英语教学中存在的问题及其自身特点,以英语教学的未来发展趋势和走向为目标,来提高学生的英语水平。     

大学英语教学改革

我们的大学英语现在存在的情况，我们面临的各种难题．我们就这些出现的问题．结合我们当前的英语教学改革的呼声，我们探案一些心得，我们将谈谈我们的大学英语教育应该怎么去进行英语教学的改革，怎么才能提高我们学生们的英语水平．我们将要提出一些我们的自己的观点。     

高职院校英语四级通过率影响因素与策略研究

随着经济全球化的发展,我国对外语水平的要求越来越高。大学英语四级考试(CET-4)成了检验大学英语教学成果的必要环节,CET-4的通过率就是衡量高校英语水平的重要工具。然而,高职院校的英语四级通过率普遍较低,这是长期存在的问题。从高职院校的学生特点出发,对影响大学英语四级考试通过率的因素进行了分析,并对此提出相应的解决策略。     

构建个性化英语教育的必要性与途径

技工学校个性化英语教育是一种特殊的教学模式，是解决当前技工学校英语教学中存在的问题，使学生的英语能力能适应社会需求的一个复杂系统。个性化英语教育构建的必要性，对促进技工学校英语教育系统化发展有重要的意义。     

改善大学英语教学现状的思索

大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,是衡量高校办学水平和质量的重要指标.大学英语教学改革已被列入教育振兴行动计划和高等教育质量工程,成为高等教育改革的突破口.本文主要通过探讨大学英语教育的现状及大学英语的课程改革来培养学生的语言运用能力.     

改变应试教育加强能力的培养

现在我们的教育的情况是,我们大学英语水平的考察的手段抓要是各种英语考试,最有名气就是我们现在的大学英语四六级英语考试．由于社会和学校的影响和重视,我们很多的学校都把英语考试通过率作为评价学生英语水平高低和老师英语水平和教学成果的最重要到指标之一。由于老师和学生们的这样想法导致我们的大学英语教育就是完全以是否通过英语等级考试为目标了,在我们的实际的英语教学的过程中我们的老师过分的重视英语等级考试出现的内容．完全忽略了学生们的能力的发展和英语实际应用能力的锻炼．最后的恶果就是我们培养的学生是考试的高手但是连最基本的英语听说读写的能力都不行。但是我们的老师应该明白和理解英语四级考试只是我们的目的之一过时他们的存在完全是为了我们英语学习而存在的。我们大学英语教育应该注重英语能力的培养而不仅仅是就是为了通过考试。     

中等职业学校英语教学中存在的问题及对策

中等职业教育中,英语的教学地位日趋重要,但目前中等职业学校的英语教学却面临着学生英语水平薄弱、英语程度差别较大、教学模式滞后、教学方法单一、学习气氛不浓、学生厌学现象普遍等一系列问题。故需从中等职业学校的英语教学现状着手,采取鼓励式教学,应用多媒体教学手段,运用多样的教学模式,激发学生的英语学习兴趣,进而提高中等职业学校的英语教学水平。     

技工学校英语分层教学初探

随着我国改革开放的不断深入、市场经济体制的逐步完善、国际交往的日益增多,英语的重要性也显得越来越突出,各行各业都需要掌握不同程度英语的人才,许多用人单位也将英语水平作为人才录用的必备条件之一.因此,认真深入探讨技工学校英语教学中存在的主要问题,提出相应策略,加强技校英语教学,提高教学水平和质量,是当前技校义不容辞的重要任务之一.     

整合资源视角下的高职英语教学改革与创新

数字传播造就了在线学习的发展,不少学生正在利用在线学习资源来促进和提高自身的英语水平。高职英语教育存在的互动性不足、教学模式单一以及教学应用性不强的问题都可以利用这一契机来实现有效整合内外部资源,进而实现高职英语教学的改革与创新。     

英语教学中提高学生翻译能力的有效途径

在英语教学中,翻译占有重要的位置。然而多年的教学实践中存在着一些问题影响着翻译在学生中的重视度和学生翻译水平的提高。为此我提出了一些建设性的意见,以求提高学生的翻译水平,以期为整体英语水平的提高做出一点贡献。     

我国英语教学的现状与应对策略

随着中国改革开放,中国与世界的交往越来越密切,英语越来越国际化,而英语教学工作也面临着越来越严峻的考验。英语作为一门交流性学科,有其存在的必然性和必要性,我们应该针对问题,找出解决方法,提高英语教学的质量,让学生的学习有更好的效果。我国越来越注重教育事业的发展,而英语教学也得到了不错的成绩,主要是英语教学越来越引起重视,而教学设施也得到很大的改善,学生的英语水平也得到了很大的提高。但是我国英语教学一直以来就存在问题,虽然英语受到重视,但大多数学生很难熟练的与外国人进行交流,实际的外语交际能力还是很低。我们到底存在什么问题?该怎么解决?     

我国中小学英语教育问题与对策研究

我国开始加大了对国民英语教育的投入力度,并通过实施一系列的鼓励政策,来努力提高国民的英语水平与应用技能,最终取得了巨大的成效.但在这些发展成绩的背后,我们也应清醒地看到当前在我国中小学英语教育中,存在的一些突出问题与矛盾,阻碍着中小学英语教育的深度发展与进一步提高.     

谈职业教育中英语教学的重要性

中等职业教育肩负着培养遣就高素质劳动者的使命，其本质是实施以就业为导向的专门技术教育。随着社会需要的发展变化，英语已经成为中等职业学校学生富有实力的参与社会竞争，成为实用型人才的通行证，这就要求中职英语教学顺应社会发展趋势，增强学生的综合素养，培养学生具有一定的英语水平和能力。本文从研究职业教育中英语教育的现状出发，阐述了职业教育中英语教育的重要性。     

初中英语教学问题及应对策略分析

初中阶段的英语教学尽管一些学生已经摆脱了"哑巴英语"的学习阶段,然而在学习以及实践的过程中依然存在诸多问题。为了解决这些问题,我们需要针对性的提出应对策略,激发学生学习英语的兴趣,从而优化初中阶段的英语教学,这也是提高学生英语水平的一个重要措施。     

专门用途英语(ESP)在高职高专大学英语教学中的应用研究

本文在分析高职英语教育现状的基础上,旨在探讨专门用途大学英语教学是最切合高职高专学生英语学习实际的一种语言教学模式。它主要是从学习者的现实需要出发来设计英语教学课程,考虑到学习者的现有英语水平以及语言应用的真实职场语境,使课程内容要充分满足学习者的需求,实现英语辅助学习者未来职业能力和学术研究的服务功能。     

非英语专业研究生教学思考

在现代化的新背景下,英语学习应该结合实际情况,注重学生在工作生活中对所学语言应用能力的培养.本文从非英语专业学生现阶段的英语教学现状出发,从学生自身和社会影响方面分析非英语专业学生英语水平参差不齐的原因,并试述在研究生英语教育中如何提高学生的英语运用能力,达到学以致用,务实有效的教学目的.     

浅析高校图书馆服务读者英语学习的途径

近年来,英语水平的高低成为衡量现代大学生综合素质的重要指标之一。因此,作为高校文化砥柱的图书馆不可避免地承担着提高学生英语水平的任务。图书馆可以通过提供借阅文献,组织英语角活动或举办英语专题讲座等来满足读者在英语学习上的需求。同时,在信息技术蓬勃发展,网络技术日益成熟的21世纪,越来越多的高校图书馆倾向于选择利用信息网络资源来提高其服务质量和效率。     

关于职业院校建立全新英语教学改革体系的措施探究

英语作为一门基础课程,在实际的职业院校教学中,具有非常重要的位置,但是传统的课堂教学方式,无法最大程度的提高学生英语水平,本文在我国职业院校英语教学现状的基础上,结合目前职业院校英语教学中存在的问题,从学习兴趣的培养和实践能力的锻炼两个方面,对职业院校建立全新英语教学改革体系的措施,进行了深入的研究。     

高中生英语语感培养策略研究

英语的重要性不言而喻,尤其是随着近年来,世界各地之间的联系越来越密切,英语作为国际交流中的重要工具,已引起重视。基于上述基础,可见英语教学变得越来越重要,高中英语教学作为重要的英语教学阶段,对于学生英语能力的提升以及英语应用意识的培养十分关键,因此提升高中英语教学质量,促进高中生英语水平尤其是应用能力的发展,具有很强的现实意义与必要性。英语语感作为一种对于英语充分熟悉之后的所产生的无意识的应答,对于英语的学习有着很重要的意义,通过培养学生的语感,来促进学生英语水平的提升是一种十分有效的措施。随着教育教学的不断发展,在英语教学中通过语感来提升学生的英语水平,符合当前教育发展的潮流,对于教学的促进意义十分明显。因此,本文将结合高中英语教学实践,探究高中英语学生语感的培养策略,为今后高中英语教学的发展提供一定的依据。     

浅析交际法在英语教学中的应用

随着我国改革开放的不断加深，全球化经济和信息化时代的到来，我国与世界其他各国交流、接触越来越频繁，英语逐渐成为世界通用语言。因此，英语的教学水平对我国经济发展和构建社会主义和谐社会发挥着特殊的作用。21世纪是一个科技竞争、信息竞争和资源竞争的时代，归根结底是人才的竞争，尤其是英语能力强的人才竞争。因此，提高大学英语教学水平是我国教育亟需面对的重要问题之一。