茶文化哲学思想对小学英语教学工作的借鉴意义

茶文化作为中华民族的传统文化之一,其哲学思想已经慢慢融入中国人的日常生活中,影响着人们待人接物等处事之道。小学英语是外语教学的初级阶段,是孩子习得一门语言的关键时期,茶文化中的哲学思想融入小学英语教学工作,展现出了茶文化的教学价值,这是中西文化的融合发展,应用于实际工作中可能会产生一加一大于二的效果。     

论中小学美术教育中的德育教育

德育是素质教育的重要组成部分,有效的德育教育有助于促使学生形成正确的人生观和价值观,让学生健康快乐地成长.因此,在当前教育中必须十分重视德育教育,从而促使学生形成良好的思想道德品质.新的美术课程标准指出:"在美术学习过程中,激发学生创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的情操,提高学生的审美能力,完善人格."在美术教学中渗透德育有其必要性和实效性.那么如何利用美术教学对学生进行德育教育,我们应该重视这个问题.     

国外审计结果公告的比较与借鉴

从世界范围来看,推行审计结果公告制度,已成为国际通行的做法。我国审计结果公告制度正式实施于2003年,尚属新生事物。文章通过介绍不同体制下典型代表国家审计结果公告的做法,总结其成功经验,以推进我国审计结果公告制度的实施。     

浅析科斯产权理论的基本特点和借鉴意义

在我国企业改革过程中,科斯产权理论形成一定的影响,特别在私人产权保护以及现代企业制度的构建这两个方面产生的影响非常深刻。但是我国相关部门对产权开展改革的过程中,不可以全部照抄改理论。文章主要对科斯产权理论的基本特点及其具有的借鉴意义开展详细的研究,旨在促进我国经济的发展。     

浅析我国教师资格制度的发展比较及意义

我国对从事教育的教师资格的标准自古至今都有自己的标准和培养的模式,但随着时代发展和社会对人才需求的不断变化与完善,通过一系列的横向和纵向的比较,我们发现我国教师资格制度中关于教师资格的认定标准、培养模式以及制度的发展都需要有进一步的完善与发展,需要尽其所能并因地制宜地与世界发达国家并轨.     

在英语教学中渗透德育教育

德育教育是技工院校老师面对的重要课题,英语教师同样可以在英语教学中积极渗透德育,帮助学生成为品德高尚的技能型人才。     

体育教学中如何进行德育教育

学校体育是向学生传授体育的知识、技能与技巧,养成学生经常进行体育锻炼的习惯、增强学生体质,发展他们的身体素质的运动能力的教育。德育即思想品德教育。它是教育者按一定社会要求,有目的、有计划地对受教育者心理上施加影响,以培养起教育者所期望的思想品德的教育。体育教学中,学生处于积极活动状态,情况多变,学生的思想也随着变化。而体育教师在教学中,怎样按照学生的心理特点,实际情况及具体表现,才能因势利导地对学生进行有效的德育渗透?这是个值得研究的问题。本文试从心理学的角度对这个问题进行分析和探讨。     

在语文教学中渗透德育教育

爱国主义是激励和鼓舞人们团结奋斗的一面伟大旗帜,是推动社会历史前进的一种巨大力量,爱国主义是德育教育的主旋律,语文教师要把握好时机对学生进行爱国主义教育。     

中德两国职业学校思想道德教育比较与借鉴

德育教育是职业学校教育工作的重要组成部分,验对于改进和加强我国职业学校德育教育有很大帮助。因此,的成功之处,是促进中国职业学校德育教育发展的重要途径。而德国作为世界上教育最发达的国家之一,其德育教育的经比较中德两国德育教育各方面的异同,并借鉴德国德育教育     

浅谈学前教育中德育教育的策略

在素质教育的背景下,幼儿教育模式也在不断变化。德育教育成了幼儿教育的重点在这一点上,教师在教学过程中应该认识幼儿教育的现状,调整教学方法。培养孩子的德育品质。本文通过对幼儿园德育教育现状的探讨,提出了幼儿教育中的德育教育策略。     

如何在美术教学中渗透德育教育

作为一名从事美术教学的教师,在教学的过程中,一方面传授给学生美学方面的知识,另外一面,注重在美术教学中渗透德育教育。具体方式是:在欣赏美术作品时潜移默化渗透德育教育;在讲授如何进行绘画的过程中,渗透德育教育。创造学生竞技美术作品的时机,对学生进行德育教育。     

中职生素质教育中如何渗透德育教育

实施素质教育首先是思想观念的转变,而转变的重要途径是通过加强学校、班级、学科的德育渗透,做到“课课有德育,人人是德育工作”的教育理念.扩展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩展德育内容,是搞好学校德育工作的重要内容.     

中外思想政治教育比较研究的意义

国内外思想政治教育各具特色,其重要性不言而喻。在经济全球化的大形势下,研究国外思想政治教育的优缺点,对我国思想政治教育的发展是必不可少的,他们的宝贵经验和实效性,对于我国加强和改进思想政治教育工作,优化思想政治教育过程,提高思想政治教育效果有着重要的理论价值和实践意义。     

高中英语教学中隐性德育教育

本文以探讨隐性德育教育及其相关概念为出发点,分别从完善隐性德育教育模式体系、利用重点句型的学习进行德育渗透、丰富教育方式、加强隐性德育教育师资队伍的建设这四个方面,对如何开展高中英语教学隐性德育教育的具体措施进行了重点探讨,并总结了在高中英语教学中开展隐性德育教育的重要意义,以完成对高中英语教学中隐性德育教育的研究。     

浅谈技校生德育教育

对技校生进行德育教育,教师首先要做好表率,并且要对学生进行深入了解,有的放矢地选择教育方法,才能提高教育效果.     

浅谈技校生德育教育

对技校生进行德育教育,教师首先要做好表率,并且要对学生进行深入了解,有的放矢地选择教育方法,才能提高教育效果。     

论高中数学课堂教学中渗透德育教育

在高中教学过程中,数学是一门基础学科,随着新课改对德育教育的重视,数学作为一门基础学科,也应该紧紧跟上新课改的要求,不断地在课堂教学中贯彻德育教育,充分发挥数学课堂的主阵地作用。在数学课堂教学中渗透德育教育,要不断探索德育教育的方向和方法,适时适度开展。     

西方养老保险政策与管理方式借鉴

改革开放以后,为适应经济体制改革的需要,1995年国发[1995]6号文确定了养老保险体制改革的目标。养老保险体系是涉及面广泛的复杂系统工程,我们已经改革了20年,仍在不断地学习完善中。本文主要借鉴西方的养老保险政策与管理方法,以补充和完善我国的养老保险政策。     

如何在语文教学中渗透德育教育

本文笔者探讨了如何在语文教学中渗透德育教育。     

寓德育教育于机械制图作业评语中

德育教育是职业教育、职业技术教育不可忽视的重要组成部分,本文主要谈怎样把教书育人贯穿于“教”与“学”的始终,怎样把德育教育与教学的各个环节有机地结合起来。