如何进行与推动少儿舞蹈教学

当今艺术教育教学被国家重视,综合性人才的培养和教学理念不仅是教师队伍需要认知,我们的国民都应该真正的认识这一改革和发展的推进。在少儿舞蹈教学中正确的教学方式和良好的学习氛围是坚实的保障,拥有良好的教学环境和国家的重视是少儿舞蹈教学的成功保证。所以在进行少儿舞蹈的教学中,必须以儿童为中心,抓住儿童的心理特点,选择合理的教学方案,对此实施正确的教学,从而才能推动舞蹈教学更规范和更完整,成为真正意义上的体系化教学。     

幼儿园舞蹈启蒙教育

少儿舞蹈教育的目的不只是要求学生掌握艺术技能和基础知识,更重要的是要注重培养少年儿童的创造性思维。既让少年儿童得到身心、情感的熏陶,体态仪表、身体素质上的全面训练,更要加强想象力、创造力的培养,培养孩子的情感,激发孩子们的兴趣。从而使学生德、智、体、美、劳全面发展。少儿舞蹈的启蒙教育对加强儿童的记忆力,提高注意力和快速反应能力有着重要的意义。儿童是祖国的未来,应对少儿的启蒙教育加以重视,不断丰富我们的教学手段,提高我们的教学质量。     

浅谈少儿舞蹈编排的特点及其注意事项

少儿艺术教育中,舞蹈是不可或缺的一部分,舞蹈通过人体动作进行语言、情感的艺术表达,不仅具有艺术价值,同时还能够体现出美感。少儿舞蹈以其灵活的方法,独特的魅力,多样的形式吸引着少儿并能伴随其快乐成长。优美的舞蹈作品,不仅能够让少儿从中感受到艺术的魅力;还可以发掘少儿的潜能;塑造他们健康活泼的个性,优良的品质、端庄高雅的姿态;还能够从中获得美的教育,提高少儿的审美能力,陶冶情操、锤炼意志;培养少儿对生活的热爱,促进其身心全面发展。     

如何提高少儿舞蹈教学有效性

少儿舞蹈在少儿教育中占有重要位置，因此，我们应该选择正确的教学方法对于教师与学生都有促进作用，正确的教学方法可以让教师对少儿舞蹈教学更好的掌握，同时也能让学生更快的掌握和学习舞蹈。     

公共图书馆少儿服务工作可持续发展探析

作为学习与获取知识的重要教育场所,公共图书馆承担着培养少儿思想品质以及文化道德修养的任务。尤其是在当前社会快速发展的时代背景下,在少儿服务工作的创新和发展上更考验着公共图书馆的职责与能力。只有从图书馆馆藏、图书馆环境、图书馆宣传等几个方面着手,才能促进公共图书馆少儿服务工作的完善,吸引更多儿童走进图书馆,实现图书馆少儿服务工作的可持续发展。     

舞蹈音乐在舞蹈中的重要意义

舞蹈是一种综合性较强的艺术形式,与绘画、文学以及杂技等均有着较为密切的联系,其中尤与音乐的关系最为紧密。在我国古代就已经有"乐舞"的说法,所谓"乐舞"就是将音乐与舞蹈结合起来,可见舞蹈与音乐之间的紧密联系。从这个角度来说,加强对舞蹈音乐在舞蹈中重要意义的研究非常重要和必要。鉴于此,本文拟从舞蹈音乐与舞蹈的关系、舞蹈音乐在舞蹈中的重要意义以及如何选择合适的舞蹈音乐等几个方面来进行分析与阐述,以期加深对这一问题的认识与理解程度。     

少儿习练舞蹈的益处与舞蹈兴趣的培养

无论在学前教育还是在小学教育期间,舞蹈的习练对于少儿在德智体美方面健康成长都大有裨益。少儿舞蹈兴趣需要培养,更重在培养兴趣的持久性,避免少儿产生想学就学,不想学就放弃问题的出现,更要避免强扭瓜的做法,强迫少儿习练舞蹈。     

浅谈眼神在舞蹈表演中的重要性

舞蹈的艺术魅力不单单体现在华丽的服装以及熟练的舞蹈技巧方面,更重要的是舞蹈的"神韵"。在舞蹈表演中,眼神就是表现"神韵"的一种重要途径和渠道,在舞蹈表演中发挥着极其重要的作用,可以使舞蹈表演者更加生动、传神的表达自己的思想情感,使舞蹈表现的更加有生机、有活力。本文主要介绍了舞蹈表演中眼神的特点,并且具体分析了眼神在舞蹈表演中的重要性。     

当前民族民间舞蹈创作发展的研究

民族民间舞蹈和其他的舞蹈形式相比具有极强的地域性,能够更好的反映出民族风貌。民族民间舞蹈按照生存现状来看可以分为非遗属性、自娱性、学院派和表演性四种,这四种类型的民族民间舞蹈在创作发展的过程当中都出现了一些问题,这些问题制约和影响着民族民间舞蹈未来的发展,而从创作发展的角度出发将是我国民族民间舞蹈未来的发展趋势和发展思路。     

民间艺术中的儿童题材表现形式

儿童作为民间艺术创作中的一种题材,在民间艺术中占据着重要的地位,儿童可爱、纯真、质朴之美正迎合了民间艺术创作的要求。     

基于优质绘本的少儿阅读推广新思路探索

围绕绘本开展少儿阅读活动是公共图书馆一种常见的阅读推广方式。随着社会的发展,儿童的阅读需求在逐步提升,如何创新绘本推广思路是一个值得思考的问题。优质绘本中蕴含"认知思维""逻辑推论""哲学思维""价值观"等要素,以吉林省图书馆少儿阅读推广案例为背景,探索如何通过新颖的形式、特色的活动,为少儿读者传递正确良好的价值观念,建构多元智慧的精神世界,传输丰富多维的知识养分。     

论舞蹈艺术的审美特征

舞蹈作为一门大众化的艺术形式,主要是通过肢体语言和节奏音乐的变化来完成美的绽放。舞蹈审美是完成一部作品好坏判断的重要标准,在舞蹈艺术长期的发展过程中逐渐演变成一系列的审美特征。舞蹈艺术分为舞蹈创作和舞蹈表演两大环节。本文从舞蹈艺术的审美特征出发,分析舞蹈创作中的独创性和抒情性,挖掘审美特征对舞蹈艺术的重要性。舞蹈艺术需要紧紧抓住技艺性和综合性两点,从真正意义上实现舞蹈艺术的绝佳阐释。     

如何在舞蹈创作中运用舞蹈技术提高舞蹈艺术性

在现代社会中,人们对生活和艺术有了更多的认识和了解,对于艺术的要求也越来越高。舞蹈艺术是舞蹈创作的最终目标,很多时候人们对舞蹈的定位具有一定的局限性,认为舞蹈是一种表演,然而实际上并非如此,舞蹈技术会进一步提升舞蹈艺术的境界,无论是在动作技巧还是在时间安排上,都应该给予足够的关注。如果在舞蹈创作中没有充分认识到舞蹈技术的重要性,那么所创作出来的舞蹈必将枯燥乏味。本文针对舞蹈技术动作的内容进行简单的分析,并对舞蹈技术动作的数量以及舞蹈技术动作出现的时间等内容进行具体的阐述。     

浅谈叙事性民族民间舞蹈的创作原则

民族民间舞蹈以自身独特的魅力,从远古先民耕作的土地上一路繁茂至今。近几年业内叙事舞蹈优秀舞蹈作品层出不穷,研究叙事性民族民间舞蹈不仅是对传统民族民间舞蹈的另一角度解读,也是对当代民族民间舞舞蹈创作的深入探讨。以往民族民间舞以自身浓郁的地域和民族风格以及高超的艺术技巧在舞蹈百花园中独树一帜,随着时代的发展,叙事舞蹈与传统民族民间舞蹈的结合日益成为舞蹈编创新趋势。本文从舞蹈内容、舞蹈形式、舞蹈主题三个方面入手探索叙事性民族民间舞蹈创作的原则。     

第四讲 你身边的舞蹈

创作舞蹈的继承与发展 在创作舞蹈中，有很大一部分是对民间舞蹈继承与发展的新作，如：《鄂尔多斯舞》《哈库麦》《喜悦》等；还有一些是编导者根据对现实生活的观察，对生活动作的提炼与加工后创作出来的现代的民族舞蹈。这些舞蹈动作来源于生活又高于生活，是对生活动作的艺术化，     

基于认知规律下儿童分级阅读状况研究

分级阅读即按照少儿、儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划,为不同孩子提供不同的读物,提供科学性和有针对性的阅读图书,是以儿童为中心的真正的"儿童本位"的阅读行为。儿童的阅读行为建立在儿童认知能力发展的基础上,是一种认识外界事物,并经过内在信息加工的过程。通过对儿童认知规律的研究,可以使儿童分级阅读标准具有科学性、针对性和系统性。     

少年儿童美术创造教育

美术教育是学校美育的一个重要内容。美术教育在少儿的品德培养、智力开发、审美情感的陶冶和创造能力的发展等方面都具有独特的功能。有材料证明,美术创造教育对儿童一生的道德情操的培养起着极大的影响,对儿童创造力的发展起着显著的启蒙作用。     

舞蹈构图艺术中的舞台调度

本文通过对舞台调度的基本特征、舞台调度的变化、复线的运用以及舞蹈构图艺术处理的分析,论述了"舞台调度"在舞蹈构图艺术中的重要作用,不仅起着展现作品思想内涵、释放作品对观众的艺术感染力、情感冲击力等重要作用,是一部优秀舞蹈作品中不可或缺的基本艺术要素。同时,也是舞蹈编导向观众传达自己的审美标准、审美趋向,引导观众产生审美共鸣的重要手段。     

少儿舞蹈与素质教育

舞蹈是以经过提炼和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的艺术形式。作为身体运动的艺术,舞蹈既贴近生活,又能激发人的潜能和情趣,很广泛地被人们所接受并喜爱。特别是寓教于乐,富有童趣的少儿舞蹈,更以其丰富的想象、奇妙的意境、生动的形象,有效地引导孩子们在趣味高尚的审美和艺术世界中畅游,提升他们的审美品位。     

浅谈少儿油画中时尚文化的重要性

随着当今油画的迅速发展及社会越来越关注少儿的成长,时尚文化介于油画领域,在少儿的生活中占据着重要的地位,并对他们产生巨大的影响。而且大量拥有时尚风格的少儿油画呈现在教学课堂上。在这样一个信息冲击的客观存在影响下,少儿生活出现很多新的情况以及反映出新的问题。在少儿成长教育的阶段,我们不仅要正确引导他们发挥好少儿油画中时尚文化的积极作用,也要正视其对少儿教育发展的消极影响。因此,加强这一领域的研究对少儿成长教育有着十分重要的意义。