破窗理论在健康评估实践教学中的运用

本文探讨破窗理论在健康评估实践教学中的运用效果。随机选择2014级三年制护生96人为对照组,采用传统的实践教学方法;2015级三年制护生96人为实验组,在护理实训教学中运用“破窗理论”,将其贯穿整个实训教学过程,杜绝“破窗”滋生环境,严格护生考核,考试合格率达100%。“破窗理论”的运用有利于加强护生职业综合能力的培养,为护理事业培养出优秀人才。     

优质护理服务与高职生活护理教学对接的研究

2010年1月,卫生部提出在全国医疗卫生系统开展“优质护理服务示范工程”的活动,要求医院加强临床护理工作,做好对病人的基础护理服务。高职护理专业的护生绝大部分将进入临床一线工作,学校应该培养符合医院和病人护理要求的护士。但在基础护理教学过程中,却忽略了生活护理环节的教育,导致教学与临床应用脱节。教师应更新教学理念、改革教学方法、转变护生思想,将优质护理服务对接到生活护理教学中,使每一位走向临床的护生都有能力让病人享受到满意的生活护理服务。     

大学英语教学中护生语言沟通能力的培养

护士的语言沟通能力对于做好护理工作有着非常重要的作用。大学英语教师要结合护理专业特点在教学中开展丰富多彩的课堂实践活动来努力培养护生的语言表达能力和交际能力。这既是大学英语课的任务,也是培养护生的需要。     

现代教育理念引导当代大学生提高学习能力的探索

目的:现代教育观念是教育者研究为解决教学难点,提高护生实验课教学效果和改良教学方式提供新的思路。方法:于2016年6月随机抽取2015级西安某医学院11个班的护理专业学生共542名,分为实验组272名与对照组270名,实验组采用教师讲、有意义地接受性学习和教师引导下护生探索性学习,提供实验器材、启发护生侵入性操作前、中、后物品准备、环境准备、护生准备及患者准备的考核;对照组采用传统示教教学授课法。比较两组护生教学效果以及学习兴趣的不同。结果:两组导尿规范率之间差异均有高度统计学意义(均P<0.01)。同时实验组护生的学习兴趣也显著高于对照组(P<0.01)。结论:以现代教育理念引导能够有效提高护生导尿规范率,激发护生的学习兴趣,是值得推广和应用的教学方法。     

高职高专生理学教学的思考与探索

针对高职高专院校学生生理学教学现状,从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学及考核方法等方面进行思考与探索,总结出适合高职高专院校学生的生理学教学思路并进行实践探索。     

临床护理教学存在的问题及应对策略

目的:探讨临床护理教学存在的问题及应对策略,提高护理教学质量。方法:分析总结临床护理教学中存在的问题,并拟定解决方案。结果:教学管理体制不完善、护理教育的培养目标模糊、护理教学模式陈旧、师资力量薄弱、临床教学评价方法不合理等是目前存在的主要临床护理教学问题。明确护理教学目的、提高师资力量,采用多元化教学模式,改进教学质量评价方法和人本管理是主要应对策略。结论:完善、合理的教育管理方式,促进护生理论与临床实践相结合,有助学生全面发展。     

高职教育中会计电算化专业教学改革的新思考

从会计电算化人才的社会需求和现状分析入手,从课程设置的目的及课程结构、实践教学形式、教学手段及设备方面分析了高职会计教学存在的问题和会计电算化专业的目标定位,就师资队伍建设、课程设置、实训方法和方式、考试制度以及教学与职业资格认证的结合等方面,提出了教学改革的具体措施和思路。     

高职高专英语教学策略研究

高职高专教育肩负着培养国家需要的高技能人才的使命。其英语课程作为高职高专教育领域中学校层次的提升和培养现代技术应用型人才的重要标志。虽然这几年对英语教学已经实施改革,取得了可喜的成绩,但与之相伴也出现许多亟待解决的问题。本文从学习主体和教育主体两个方面分析了目前高职高专英语教学中存在的问题,并从学生的学习兴趣、教师师资队伍建设、实现分层教学、教学方法与评价方式多样化这几个方面对高职高专英语教学进行讨论。     

高职院校ERP沙盘实践教学改革研究

ERP沙盘实践课程在高职院校专业实训教学和创新创业等方面发挥了重大作用,其也存在着课程教学内容与真实社会脱节,教学方法粗放单一、教学评价效果不合理和师资队伍年轻化和不稳定的问题,通过从教学内容、教学方法、教学评价和教师师资队伍建设等方面进行教学改革,提升ERP沙盘实践课程的教学效果和课程生命力.     

创新《护理科研》课堂教学,提升高职护生科研能力

从护理科研教学现状入手,介绍了高职护生提升护理科研能力的紧迫性及基本要求,并提出了创新《护理科研》课堂教学的基本对策。     

专业技能抽查考试对数控技术专业技能课程教学的影响

根据江苏省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见,要进一步完善中等职业教育教学?质量监控和评价体系,分析学生专业技能抽查考试制度对专业技能课程教学的影响.本文结合数控技术专业的教学特点及笔者学校的实践,浅谈学生专业技能抽查考试制度对数控技术专业技能课程教学的?影响.     

护生在学习铺床法时常见问题及对策

铺床法是护生学习护理学基础操作的第一课.此项目看似简单,但对初学者来说,要铺出一张合格的床不下工夫是绝不可能的.本文根据作者从事基础护理实训教学的教学经验,将护生在练习过程中各操作环节容易出现的问题及对策进行了梳理和总结,在此与同行分享.     

班主任工作中护生爱心教育的渗透研究

在护理工作中,爱心是每个护理人员应具有的起码的职业道德情感。在这一感情的驱使下,便会急病人所急、痛病人所痛,表达出对病人的关怀、体贴。对护生进行爱心能力和奉献精神的培养,会形成良好的护德风尚,提高护理专业的社会价值,使我们的护生都能成为素质高、形象美的新型跨世纪护理人才。本文从护理的职业角度出发,分析了护生职业爱心培养的重要性及班主任在工作中如何对护生进行职业爱心教育的渗透。     

美国护理教育对我国护生职业能力培养的启示

通过对美国职业技术学院护理教育培养目标、课程体系、教学方法、考核评价进行的简析，提出我国应借鉴美国护理教学模式，探索适合我国国情的护理教学模式，强化护生职业能力培养。     

数控技术应用专业课一体化教学初探

一体化教学法是行动导向教学理念下的教学方法,本文以数控技术应用人才的培养实践为基础,结合教学改革,阐述了一体化教学法实施中对教学环境、课程体系、师资队伍、教学评价等方面的要求。     

健康评估教学法在高职院校教学中的应用

随着护理教学的发展,健康评估作为高职院校护理专业的基础专业课程,其重要性越来越突出。本文从护生的基础和理解能力及教学学科的特点出发,阐述了健康评估教学法在高职院校教学中的应用。     

廊坊会展旅游业发展与外语专业人才培养模式研究

就廊坊会展旅游业蓬勃发展的有利条件与地域优势,结合作者的调研与教学实践,阐述了高职高专外语专业人才的培养满足目前的社会需求是教育的关键所在这一观点,并从专业设置与培养目标、课程设置与教学模式、培养途径与教学实践、师资队伍建设等方面探讨了外语专业人才的培养模式。     

劳动与社会保障专业实践课程建设研究——以广西财经学院为例

劳动与社会保障专业的实践课程建设滞后于实际发展需要,在课程体系设置、教学条件、师资队伍、教学管理制度、实践基地等方面都有待完善。我们要重视实践课程的建设,建立具有特色的实践课程体系,提高教学条件,加强师资队伍建设,完善教学管理制度,建立稳定的实践教学基地,以促进广西财经学院劳动与社会保障专业实践教学的发展。     

寓人文素质教育于《护理学基础》教学中

通过对人文素质教育内涵的认识、针对《护理学基础》学科特点,探讨了在《护理学基础》教学中渗透人文素质教育的方法,以注重护生专业信念、职业道德、专业素质的培养,并深化护理教育改革,大大提高护生的综合素质,更好地适应现代社会需求。     

临床护理实习生压力源及应对措施探析

本文旨在了解临床护理实习生的压力源,从而提出积极应对实习压力的措施,有针对性地缓解或解除护生压力。同时,也为护理教育工作者改进教学方法,提高护理教育质量提供理论依据。