浅析技工院校政治教学中德育资源的开发和利用

随着新课改的实施,德育成为了技工院校课程体系中重要的组成部分,技工院校的学生正处于青春期,是心理成长的关键时期,做好其德育教育工作是非常重要的、同时,传统的德育教育已经不再适合当代的技工院校学生,而通过政治教学来加强技工院校学生德育教育是一个有效途径.在此,本文就技工院校德育创新与政治教学教育有效融合进行探讨.     

强化初中思想政治教学中德育功能的重要性

德育对学生以后的生活和发展有着重要的影响,所以,在教师教学的过程中,要注重对学生德育素质的培养。随着社会经济的发展,教育改革的不断实施,对学生德育教育重视程度的不断提高,促使教学改变传统的教学观念,在教学中,要对学生进行全面培养,从德育教育中帮助学生树立正确的观念。以下是本文对初中思想政治教育中德育功能重要性进行的分析。     

浅析体育教学中的德育教育

我国体育教育的总目标是:"增强学生体质,促进学生身心和谐发展,培养学生体育能力和良好的思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者."德育教育作为一个动态系统,是一个发展变化的过程,是教育者用社会要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成符合期望的思想品德的过程.     

德育在中学体育教学中的渗透分析

随着我国社会经济的发展,人民整体生活水平得以提高,其对教育的重视程度及要求也越来越高。而中学阶段体育教育在提高学生身体素质同时,还培养了其坚强的意志以及团队合作意识,对中学生的发展具有十分重要的作用。因此,做好中学体育教学中的德育工作是当前教育工作者的重要任务。本文介绍了中学体育教学中德育渗透的内容,阐述德育教育的意义,并针对加强德育在中学体育教学中渗透的措施提出几点建议,以供参考。     

体育教学中贯穿德育教育的重要性

德育改革是当前学校教育改革中的重中之重，道德教育应渗透于学校的一切活动和学生的整个生活中。体育是一门以实践为主的课程，德育与体育有着密不可分的内在联系。体育教学是进行德育教育的有效手段和重要途径，通过体育教学进行德育教育是一个有效的途径。     

城乡结合部中学体育教学德育渗透方法分析

随着我国经济的快速发展和城市化水平的不断提高,城乡结合部的范围也在不断扩大,对这一区域学生的教育问题也逐渐被人们所重视。本文从对城乡结合部中学体育教学德育进行概述入手,对城乡结合部体育教学中德育教育的渗透方法进行了分析。     

新媒体时代高校德育协同育人模式的实施

信息时代背景下,高校在开展德育教育过程中应将新媒体合理引入,抓住当前机遇,改进传统德育教育存在的问题,提升教育效果,为学生未来发展奠定基础。同时,教育工作者应加强自身对新媒体的认知,结合学生具体情况,设计出针对性教学方案,进而推进我国高校德育教育发展与改革。本文重点探究新媒体时代高校德育协同育人模式的实施,笔者结合自身教育经验,提出合理性意见。     

体育课堂有效教学策略及实施研究

学校教育的基本目标是增强学生体质。但许多技校的体育教学,教学手段过于简单,教学程序化,练习方式比较单一。本文分析了技校体育课堂有效性教学的内涵,对技校体育课堂有效教学的策略及实施进行了探讨。     

培智学生德育教育的必要性与实践研究

德育教育是我国教育任务中重要的一环,而在针对培智学生的教学中,德育教育就更显重要。因为教育对象的特殊性,培智学生也应该有自己的特点。应该将培智学生的德育教育贯穿于各个年级的各个学科教学始终,更要寓教于乐,因材施教。根据学生认识水平低、理解能力差等特点,应该运用多方面、分层次的教学手段对学生进行潜移默化的德育教育。     

浅谈游戏教学在中职体育课的应用

体育游戏是中等职业学校体育教学的重要内容之一.它不仅可以活跃学生身心,发展学生的素质和能力,而且可以培养学生的优良品质.传统体育教学,在为增强学生体质和发展运动技能做贡献的同时,也正逐渐变得"正规化"和"竞技化",逐渐使体育教学失去其应有的魅力.     

多角度创新德育课堂以增强教育实效——以“感恩父母”主题班会为例

德育课堂是学生德育教育的载体,是班主任进行学生思想教育的抓手。如何在当前德育教育下创新德育课堂,增强教育实效呢?本文分析了当前德育课堂的现状,以"承传统,学感恩之感恩父母"主题班会为例,运用心理学教育理论,提出了创新德育课堂形式、利用家校合作以及德育课堂系列化等优化措施,从而增强了德育教育的效果。     

体育课如何加强学生心理健康教育

我国学校体育教育的总目标是：“增强学生体质，促挂学生身心的和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在实现我国学校体育教育总目标的过呈中，体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能，曾强学生体质的任务，而且还担负着培养学生的心理、个生、道德品质和对其进行思想政治教育的重任。     

浅谈职业学校专业课教学中的德育渗透

教师在教学中要结合专业特点,对学生实施立志成才教育,在潜移默化中对学生进行政治导向、情感陶冶、意志培养和道德规范。专业教师既要教书,又要育人,只有充分利用课堂教学进行德育渗透,才能提高德育教育的实效性。     

音乐教育中德育功能的探析及实施途径

在教育教学中,德育是音乐教育的重要组成部分,是音乐教学中实施课程思政的重要途径。本文主要分析了音乐教育与德育之间的关系及音乐教育实施德育教育的重要性,借此总结如何在音乐教学中有效实施德育教育,进而明确德育在音乐教学中的地位及作用,以期更好地帮助教师完成音乐德育教育。     

体育教学中德育渗透因素的浅析

关于体育教学中德育渗透的话题,在普教、职教的素质教育中已成为热门话题,但不同的学校、不同的学生都有着不同的特点和矛盾。解决德育渗透的问题就要进行具体问题具体分析,把诸多不利因素综合考虑,通过一系列措施,将德育教育渗透至体育教学中。本文通过文献资料、个案分析法针对我校体育教学中渗透德育教育工作进行了一次综述。     

关于中职体育教学的改革与实践的研究

体育教学过程是研究体育教学的一个基本途径,只有正确认识和了解这一过程,掌握其特点、规律和实质,才能有效的提高教学质量,实现教学目标,完成教学任务。中等职业学校的体育教学是培养各类实用型人才、提高素质的重要途径之一,结合中职学校的特点和中职学校体育教学的特殊性进行教学,是中职学校体育发展的需要,也是培养合格职业技术人才的需要。本文通过对目前中职学校体育教学中存在的问题进行分析,中职学校的体育教育应根据国家规定的《体育教学大纲》,以增强学生体质为目的,培养能适应未来生产、劳动相结合的人才,实施适合中职学校体育教学特点的改革方案,促进中职体育教学的发展。     

小学德育实效性教学的理念及方法

小学生正处于打基础的重要时期。教育的目的不仅要使学生掌握一定的知识,而且应在一定程度上培养学生的品德。对小学生进行有效的德育教育,有利于学生的心理健康,促进学生的健康成长,同时也有利于达到素质教育的教学目标,因此,德育教育应该从小学就开始,本文首先论述了目前小学德育教育中存在的不足,而后提出了几点建议。     

学校体育发展的瓶颈与突破——基于“因噎废食”的启示

学校体育是学校教育的重要组成部分,学校体育的根本目标是促进学生全面发展,而学生体质健康是全面发展的基础。研究认为目前我国学校体育日益发展的同时仍存在政策执行力差、学校体育发展不平衡、学校体育安全事故责任难辨、学校体育担负不起学生体质下降的"重任"、学校体育边缘化的地位难以改变等瓶颈,影响着学校体育的正常功能,可能导致学校体育往"因噎废食"态势发展。学校体育必须打破瓶颈,建立防范学校安全事故法律、法规及完善学校体育保险、建立高效协同机制、注重学校体育教育质量、教学创新,提高学校体育地位。     

“作业教学”在德育教育中的作用分析

作业教学是德育教育中重要的教学环节,如何开展作业教学使之有利于学生的健康成长？本文总结了三次作业对学生发展的影响,利用三次作业发挥作业教学在德育教育中的作用。     

浅谈游戏教学在中职体育课的应用

体育游戏是中等职业学校体育教学的重要内容之一。它不仅可以活跃学生身心,发展学生的素质和能力,而且可以培养学生的优良品质。传统体育教学,在为增强学生体质和发展运动技能做贡献的同时,也正逐渐变得＂正规