美国家长介入学校教育的实践及效果评析

在追求高质量教育的过程中,家庭和学校的合作越来越成为各国教育改革与发展共同关心的问题。美国作为一个教育发达国家,在家长参与学校教育方面有着丰富的实践经验,并取得了良好的教育效果。本文主要阐述美国家长介入学校教育的实践经验及取得的效果,以期对我国家长参与学校教育有一定的借鉴意义。     

从运动技能角度审视学校体育改革与发展

现代社会对体育教育和教学提出了更高要求,传统的体育教育模式在改革与发展现状分析中呈现些许问题。推进体育课程改革需继承教育改革的外部价值即为政治、经济发展服务;并强调教育改革的内部价值即人的全面发展。从优化课程设置、合理运用教师运动技能和教学方法等方面入手,提升教师教学能力,为学校体育与终身体育的实现奠定良好的基础。     

中美高中教育比较研究

在国外人才培养模式的研究中,不难发现中美基础教育模式有很大的差别,而且从创新型人才的培养效果来看,美国教育模式呈现出较大的优势。本文从教育理念和教学过程两个大的方向入手,对中美高中教育状况进行比较研究,通过较细致深入的对比,对美国教育有了更深刻的理解,从而有利于在借鉴中确立中国教育改革的方向和内容。     

要素主义教育思潮及其对我国教育改革的启示

要素主义教育产生于20世纪30年代末的美国,当时是作为实用主义教育和进步主义教育的对立面而出现的。要素主义教育思潮从产生之初至今对美国教育改革具有深远影响,研究要素主义教育思潮的产生、发展及其主要观点对我国当今的教育改革具有启示作用。     

农村职业学校学生退学流失成因及对策

本文回顾了国内外学者关于教育改革趋势所提出的人本主义理论、教育公平理论和素质教育理论的相关理论观点．历经四年的跟踪调查研究，得到了第一手大量详实的资料．对调查研究的有关数据和资料进行了统计和分析．结合访谈资料．通过对临沭县农村职业学校的流失人数、流失时间、去向、原因．揭示出农村中等职业学校流失的成因．探索出防流控流的方法和策略，本文重在警示农村职业学校的办学理念。     

让“行为引导型教学法”在技校《机械基础》复习课中推广普及

现代社会是一个信息密集的社会,学生期望通过一次性的学校教育获得能够终身受用的知识技能己不可能。从关心学生未来发展的角度考虑,学校的培养目标需要从知识技能的层面提升定位于能力的层面。社会的发展呼唤着教育改革,教育改革对教学活动提出了新的要求。     

美欧合流后的社会运动研究回眸

几十年来,欧洲和美国的社会运动研究一直是平行发展的,直到上世纪80年代,两地的社会运动研究者才开始学术交流。初次接触让双方都吃了一惊,同是面对1960年代以来的各类社会运动,大西洋两岸的学者竟有如此不同的理解。在这种形势下,欧美学者之间开始了一个互相学习的过程。在此过程中,欧洲学者越来越重视美国的实证研究方法,而     

天津市举办技工学校教学管理培训班

本刊讯为了贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,努力培养高素质技工人才 ,最近 ,天津市技工学校教育教学研究室、天津市劳动和社会保障局职业技能开发处举办了以加强技工学校教学管理为主要内容的培训班。参加这次培训的有５２所技校的校长、教务主任 ,同时 ,有关办学主管部门的领导也参加了培训。培训班聘请有关教育教学研究方面的专家、学者讲授了《技工学校管理》一书的理论知识和实际操作内容 ,联系当前技工教育实际 ,在技工学校教学管理理论和实践方面进行了深入的探讨。在培训过程中 ,还专门放映了…     

浅析中国与菲律宾大学课堂模式的差异

我国同发达国家之间的教育交流逐渐频繁,同时也有很多学者开始研究中国和发达国家之间的教育差异。本文着眼于中国周边小国(菲律宾)的教育改革成果。此外,区别于大多学者宏观上对中西方教育体制的研究,本文则以教育体制为方向,着重于中菲课堂方面的微观差异,以此来比较中国和菲律宾的教育文化差异。     

浅析伊里奇“非学校化”教育

20世纪60年代末70年代初,鉴于当时美国教育的低效和社会危机的迸发,美国批判教育思想家伊万·伊里奇强烈批判学校教育制度,提出通过"去学校化"来改造社会的理想。他的大胆设想激起了人们对教育弊病的思考及对其他可能的教育形式的探索热情。作者将从社会、学校、教师三方面对当今教育中存在的弊病提出解决策略,达到学生在学校也可以全面学习的目的。     

现代教育技术在体育教学中的作用

推广应用现代教育技术在当前教育改革、实施学校素质教育、实现教育现代化的过程中有着重要的作用。本文对在体育教学中应用教育现代化技术的作用展开研究。     

与美国学者谈中国

侄 女 小 琳 从 美 国 打 电 话来,说她回国探亲,要到我家做客。还特地告诉我,有一位多年研究中国教育问题的美国学者要跟她一起来,想看一看实实在在的中国。 2月下旬的一天,小琳与美国 学 者 拉 姆 斯 来到 了 我 的 家里。小琳悄悄地对我讲,这位学者对中国尚有不少疑虑,您多     

认真做好技工学校目标管理的开发工作

技校发展的根本出路在于深化改革。除教育思想、教育体制、教育手段、教育方法、教育内容等方面要进行改革外，如何评价教育管理，促进教育管理上新台阶，是教育改革的新课题，也是教育改革向纵深发展的必然产物。作为技工学校的综合管理部门，必须从抓教育管理、深化改革着手来提高办学质量。为此，无锡市技工教研室自1995年起对全市技工学校实行十项目标管理。目标管理量化考核操作系统的基本原则是指标系统化、管理规范化、考核日常化，将技工学校自身的日常考核与劳动部门进行的年终考核有机地结合起来，使学校工作从考核成绩的变化中，…     

各国如何推进城乡教育均衡发展

从世界范围来看,由于经济、社会、文化发展的不平衡,许多国家和地区的教育资源分配也存在明显差异,城乡教育发展不均更是普遍存在的问题.在一系列理论研究成果的影响下,特别是基于实践发展的需要,各国政府广泛开展了消除城乡教育差异的一系列运动,通过强有力的国家干预来推进城乡教育均衡发展. 美国:"补偿性"教育 农村地区的落后和贫困是一个世界性难题,即使在经济发达的美国也不例外.贫困使农村孩子的生存权和发展权都受到了严峻挑战,而以教育为代表的发展权又极大制约了农村贫困境遇的改善,由此带来了贫困的恶性循环. 为了扶持薄弱学校,美国于20世纪80年代初开始,从联邦教育经费拨出专款用于"补偿教育计划",其中40亿美元用于奖励先进学校和扶持薄弱学校.2001年,美国颁布了《不让一个孩子掉队》方案,明确要求各州建立起针对薄弱学校的扶助和改进机制;为补充农村教师队伍,联邦政府还拨专款实施"转行当教师"计划,资助地方招募优秀人才充实教师队伍.     

美国“新”教育的泡沫

美国是个喜欢不断进行教育改革的国家。由于教育政策不是由国家统一制订，而是由各地的校区教育董事会决定，因此每换一届董事会，每换一个教育局长，都可能制订一个新的教育政策。总的来说，美国的公立教育延续了欧洲学校的教育体制。但是，不少美国人不喜欢传统的那种课堂教育，认为是按照欧洲资本主义早期大工业生产，把人当成生产线上的产品弄出来的东西，因此，总在想点什么借口，来改革一下。     

对高职学校公共艺术教育的几点思考

随着教育改革的不断深化,高职学校公共艺术教育的重要性越来越凸显。文章从高职学校公共艺术教育的必要性、存在的问题、加强公共艺术教育的途径三个方面进行论述,并就管理、课程、师资、实践、评价等方面提出相应措施,以此推进高职学校公共艺术教育工作的发展。     

浅谈学校体育在素质教育中的作用

学校体育是学校教育中的一个重要组成部分,随着教育改革的不断深化,我国的学校体育也得到了长足的发展。随着素质教育的大力推进,体育在素质教育中举足轻重,抓好学校体育工作越来越重要。学校体育在推进素质教育中能够提高人们对学校体育工件的认识和重视,端正教育思想,做好学校体育工作。     

谈中学语文课堂以人为本教学模式的建构

回顾近代教育史,持续性的、世界性的教育改革运动此起彼伏.江泽民在1995年全国科学技术大会上指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.一个民族缺乏独创能力,就难于屹立于世界民族之林.”学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重任,因此学校教育应把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位,这便对学校的教育教学尤其是基础教学提出了挑战.语文学科的课堂教学,由于学科特点和功能,决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用.如何构建创新性语文课堂,这里只谈谈自己的一孔之见,以期抛砖引玉,投石激浪.     

从“价值澄清”运动看加强青年道德教育的必要性

20世纪60年代在美国兴起的"价值澄清"运动,奉行的是价值观上的极端相对主义,反对在社会中倡导某种价值观,主张价值观多元化.直接引导了学校和家庭放弃价值观教育,产生了一系列严重的社会道德问题.美国"价值澄清"运动失败的教训提醒我们,变革时期,必须高度重视对全民族,尤其是对青年的道德教育,这是全面建设小康社会的保证.     

浅谈学校体育教学内容的优化及改革

随着我国体育教育改革的深化,确立了体育教学在学校教育的地位。而体育教学内容是实施体育教学的载体及核心。如何整合体育教学内容体系,丰富现代体育教学内容已成为研究者的重点研究对象。本文基于学校体育教学的结构与功能性,对体育教学内容进行了研究,并提出了优化及改革的方法。