2012年度全国技工院校华育奖助学金评定发放工作启动

近日，2012年度全国技工院校华育奖助学金评定发放工作正式启动。2012年度华育奖助学金共计300万元人民币，标准为人均1000元，各地可在奖助学金额度内，将奖助学金分为1200元、1000元、800元三个等次。     

激励理论在高校奖学金评定中的应用

高校奖学金作为学校给予优良学生的奖励,可以调动学生进步的积极性与主动性,能够促进学生全面发展,不断进步,追求卓越。激励理论是能够调动人的积极性主动性的有效方法,在人才的培养中发挥着重要的促进与导向作用。把激励理论应用于高校奖学金的评定中,让激励理论在高校奖学金评定的环节与过程上发挥其作用,是高校在奖学金评定工作中应该考虑的重要课题。因此本文笔者将通过激励理论的内容,激励理论在学生奖学金评定中的作用来探讨如何在高校奖学金的评定中应用激励理论,使其充分地发挥激励的作用。     

从奖学金制度的门缝里看高等教育

高校奖学金制度自实施以来取得了很大的成效,但在评定依据等方面暴露出了较多的问题.本文通过对奖学金制度的评定标准、依据等方面的分析探讨,并结合高等教育现状,就我国高等学校奖学金制度的有关问题提出看法和建议.     

高校奖学金功能的教育社会学分析

奖学金制度作为高校激励体制的重要组成部分,具有资助、激励、导向等教育功能。从解释主义的研究视角对奖学金的实际评定与发放过程进行深入剖析,发现集体风气、人际关系与互动、学生主体性的发挥以及领导者的作用是影响奖学金功能实现的重要因素,为高校管理者和师生如何实现奖学金的教育功能提供新的思路。     

谈高职院校家庭经济困难学生的评定与管理核心探究

随着国家经济的发展,国家在教育上的投资力度不断加大,设置了国家励志奖学金、贫困生资助奖金等等,注重对人才的培养。近年来,在高职院校的家庭经济困难的学生数量不断增加,在国家制定的奖金资助制度和限定条件中,要怎样发挥出国家资助奖金的最大效力,也成为教育事业发展的关键和重点内容。其中,高职院校家庭经济困难学生的评定工作显得至关重要,是发挥国家资助奖金作用的最基础和最根本的工作。本文主要针对高职院校家庭经济困难学生的评定和管理过程中存在的问题进行分析,不断完善国家资助奖金的评定制度和各种资助手段,为家庭经济困难的学生提供更好的服务。     

学生资助工作之我见

近年来,中央、地方政府高度重视家庭经济困难学生的资助工作。中央16号文件对家庭经济困难学生的资助工作,提出了明确的要求。2007年,国发13号文件又专门出台了新的资助政策。目前,我国已经基本建立起以国家奖助学金、助学贷款、勤工助学、     

高校家庭经济困难学生资助工作现状与对策——以肇庆Z高校为例

家庭经济困难学生是社会关注的特殊群体,也是高校学生资助工作对象的主体。针对目前高校贫困学生资助工作存在国家奖助学金分配不均、困难生申请认定、勤工助学岗位数量设置、国家助学贷款违约等问题,提高困难生资助工作的思想认识、进一步完善困难生认定机制、加大国家资助政策宣传、注重助学与育人并重,加强困难生心理建设、开展感恩教育和励志教育,是有效提高学生资助工作成效,实现立德树人根本任务的有效对策。     

我的梦想简单而伟大——访2014-2015年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获得者刘佳新

为进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情,国家人力资源和社会保障部从2014年起设立劳动出版"技能雏鹰"奖学金,用以奖励品学兼优的技工院校在校学生,日前,2014-2015年度200名奖学金获得者出炉。《职业》杂志记者走近这些劳动出版"技能雏鹰",解读他们的成长密码。     

在竞赛舞台上翩翩起舞——访2014-2015年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获得者惠希奇

为进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情,国家人力资源和社会保障部从2014年起设立劳动出版"技能雏鹰"奖学金,用以奖励品学兼优的技工院校在校学生,目前2014-2015年度200名奖学金获得者已经出炉。《职业》杂志记者继续带您走近这些劳动出版"技能雏鹰",解读他们的成长密码。     

草根家长出了金麦芽--访2014-2015年度劳动出版“技能雏鹰”奖学金获得者崔世国

为进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情，国家人力资源和社会保障部从2014年起设立劳动出版“技能雏鹰”奖学金，用以奖励品学兼优的技工院校在校学生，目前2014-2015年度200名奖学金获得者已经出炉。《职业》杂志记者从本期开始，陆续走近这些“技能雏鹰”，解读他们的成长密码。     

高校大学生奖学金使用状况调查及思考——以华南五校为例

高校奖学金制度在倡导优良学风、资助贫困学子等方面发挥着重要作用,但同时也存在着奖学金使用不科学、不合理的现象。通过对华南5校奖学金使用情况进行调查和访谈,分析了大学生奖学金使用状况,并提出了四点建议。     

坚忍不拔的“雏鹰”--访劳动出版“技能雏鹰”奖学金获得者李利芳

为进一步激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情，国家人力资源和社会保障部从2014年起设立劳动出版“技能雏鹰”奖学金，用以奖励品学兼优的技工院校在校学生，目前2014-2015年度200名奖学金获得者已经出炉。《职业》杂志记者从本期开始，陆续走近这些劳动出版“技能雏鹰”，解读他们的成长密码。     

贫困大学生资助工作现状及优化对策

高校贫困学生资助工作目前存在国家助学贷款申办困难、国家助学金激励作用不高、奖学金贡献力量有限等问题。这些问题的存在既有国家政策方面的原因,也有学校管理与学生自身方面的原因。解决这些问题就要从完善国家助学贷款工作、规范贫困生的认定和监督工作等几方面入手。     

人力资源和社会保障部明确本学年度技校华育奖助学金为300万元等10则

人力资源和社会保障部明确本学年度技工院校华育奖助学金为300万元。     

香港的大学为什么那么香

常言道：重赏之下必有勇夫。港校吸引内地学子的第一法宝就是高额奖学金。香港高校的入学奖学金最高可达14万港币一年，并发放4年。同时，在入学之后，学校里面还设有大量不同类别的奖学金或奖项，供在校的本科生申请。以香港理工大学为例，2011年度起入学奖学金的额度为港币14万元，若未能获得，凡在学期间成绩优异者，也有机会获得香港特区政府或者理大颁发的奖学金，校内总奖学金类别达1000多项。     

新国奖制度实施对研究生群体心理行为影响及对策研究

研究生国家奖学金制度实施两年来,高校研究生群体心理发生了明显的变化,大致有如下五类;脚踏实地,以科研为重,注重全面发展型;积极争取,却力不从心,郁郁寡欢型;急功近利,投机取巧,违背学术道德型;不思进取,无所谓,我行我素型;抱怨不公,消极处理,愤世嫉俗型。为确保新国奖制度发挥良好导向作用,营造风清气正的学术氛围,必须完善奖学金制度同时加强宣传教育和心理辅导。     

踩着落叶上学

国家奖学金下来了，整栋宿舍楼都忙了起来。评选规则：家庭困难，学习刻苦，上学年成绩优异，无手机电脑高档消费品的同学。林非看了看，写了份申请书。     

对家庭经济困难大学生资助育人工作方式的思考

当前,以国家奖学金和助学金、勤工助学、国家助学贷款、减免相关费用和补助为主体的资助体系的实施,大幅度提高了对家庭经济困难大学生的资助面和资助强度。高校贫困生的资助工作是一项长期的社会性的系统工程,它需要政府、高校、企业、社会、学生等多个角色的积极参与和共同努力。为此,高校需要探索一个全面资助家庭经济困难大学生的工作机制、方法体系。     

人大劳人院学子首次领取"FESCO奖学金"外企志愿者走进校园规划学子职业生涯

2008年5月17日,北京外企人力资源服务有限公司(FESCO)总经理王一谔先生向40名中国人民大学劳动人事学院学生颁发了"FESCO奖学金",这是FESCO继2007年10月与中国人民大学劳动人事学院签订以来,FESCO奖学金首次实现落地.     

双要素研究生奖助体系的构建

研究生奖助体系是对研究生的学习和生活起到保障作用,力求达到激励效果的一种教育经费使用体系。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出,在实行研究生教育收费制度后,要健全国家奖学金、助学金政策体系。本文在原有的研究生奖助体系的基础之上,尝试从新的角度构建双要素研究生奖助体系。