论音乐的情感效应

音乐这门艺术，几乎是与人类同步产生和发展的。人类创造了音乐艺术，人类在自身的发展中又离不开音乐艺术，因为，音乐艺术使人的内心情感得以释放，使人的身心得到愉悦。它是一种最擅长于抒情的、最具感染力的艺术，它的突出效应就是对人类情感的直接模拟和升华，也即是音乐的情感效应，音乐的情感效应对人的全面发展具有重要作用。     

创新思维与方法

培养创造性思维能力在美术创作中显得非常重要,这也是新的美术创作中所体现出的性质与价值之一。"在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标,艺术教育的目的是使人在创造的过程中,变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。创造意识和创造精神是探究问题和从事创作活动的根本动力,创造活动贯穿人类历史发展的始终,是推动历史向前发展、社会不断进步的不竭动力,一部人类社会的发展史就是一部创造史。     

浅析扬州八刻的未来之路

根据当前社会文化环境进行合适的设计创造,须知扬州雕刻艺术是根植于农业文化的手工艺,是深受扬州特有的地域性文化影响的,我们对它的评价不应该跳出其成长的环境,否则不仅对手工艺不公平,对人类文化的发展也会不利。扬州雕刻艺术展现的是人类和自然交往的广度和深度,也反映出人类在自然界中生存方式的多样性,而这些恰恰反映了人的本质和文化的本质。     

与素质教育相适应的高校艺术教育发展思路研究

艺术教育是美育的核心,它的根本目标是培养全面发展的人。艺术教育能开启人的感知力、想象力、理解力和创造力,使人的内心情感得到和谐全面的发展。高校艺术教育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要内容,同时,更是素质教育的重要载体。现阶段,国家非常重视学校对学生的素质教育,强调全面提高学生的基本素质为根本宗旨。高校艺术教育的发展思路应与素质教育相适应,否则将无法达到艺术教育的真正目的。     

论师德建设

人类要把历代长期积累的社会精神财富,包括文化科学知识、文学、艺术、社会思想、哲学思想等一代代地传下去,不能没有教育,没有教师,否则人类文化遗传的传递就会中断,人类社会也就无法延续和发展。俄国教育家乌申斯基曾说“教师是过去历史上所有高尚而伟大人物跟新一代的中介…他感到是过去和未来之间的一个活的环节”．人娄由干有了这个环节,才有光辉的未来。     

音乐欣赏教学的活化策略

音乐是人类最古老最具有感染力的艺术形式之一.音乐以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展,伴随我们每一天的生活.而音乐欣赏课程作为传媒教育的一种途径,在教育发展中起着重要的指导作用.音乐欣赏教育对于培养学生的审美意识,提升审美情趣,提高审美创造力具有积极的推动作用.     

对高校美术教育改革的几点看法

大学的教育在人的一生所受教育中是起着至关重要的作用的,因为它不仅涉及到了学生自身所学专业领域内的技术和手段的问题,更是人生观、价值观逐渐成熟,各种创造性的想法活跃并成熟起来的重要阶段。大学的教育应当成为精英式的教育,着重培养人的创造能力,从而为社会提供捍卫其前进的巨大动力。美术类教育作为大学教育重要的一个组成部分,在整个社会中起着重要的作用。纵观整个欧洲发达国家,其先进的工业设计、产品设计、各种现代艺术的展览等都为整个人类源源不断地提供精神上的和实用上的价值。其主要脉络在于美术类教育的迅速发展。从艺术的本源上来看,它几乎影响了社会各个学科的进步与发展。     

当前高校思想政治教育存在的问题与对策

人是思想政治教育的对象,人类的生存、发展每时每刻都离不开我们的社会环境,思想政治教育活动也是在一定环境中进行的。学校环境作为一种重要的微观环境对人的思想品德的形成和发展以及思想政治教育活动有着重要影响。深入研究学校思想政治教育的内涵、特点、方式方法、存在问题及应对措施等问题,对于优化高校教育环境,培养优秀的高素质人才,增强思想政治教育的实效性,有着重要意义。     

数字化远程艺术教育内容开发

随着艺术学科自身内涵和外延的不断发展,传统的艺术教育方式和模式已不能完全满足艺术发展的需要。本文拟从数字化远程艺术教育内容开发思路和任务要求、数字化远程艺术教育教学系统设计的理论基础等方面对数字化远程艺术教育内容进行较完整探索和研究。     

弗洛姆《爱的艺术》对促进新时代大学生全面发展的价值研究

弗洛姆在《爱的艺术》中明确指出"爱"是关乎人类生存问题的重要要素.他分析了现代人对于爱的误区,对人类克服分离意识的方式进行了论述和分析,并给出了实现爱的艺术实践的要求.他认为掌握真正爱的方法才能使人脱离异化状态.立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代大学生是我国高校的根本任务.弗洛姆关于爱的理论强调每个个体对于其他个体的爱,对于培养新时代大学生形成健全的人格和心理具有重要参考价值.     

陶瓷艺术教育在青少年素质教育中的作用分析

陶瓷艺术作为人类艺术文化的组成部分,见证了我国的发展历史。受西方陶瓷艺术以及现代社会的影响,陶瓷艺术越来越不受到重视。素质教育作为当前教育的重要目标,承载着培养每个教育对象的各方面能力。而陶瓷艺术作为一种传统艺术,却拥有着深厚的历史沉淀,所以其现代教育对培养青少年的素质同样重要。本文透过陶艺教育在我国素质教育中的重要作用,分析了我国陶艺教育存在的问题,并就陶艺教育在素质教育中的发展推广提出了几点建议。     

对高校艺术教育与素质教育的思考

艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一.教育部推行素质教育,重视艺术教育的独特形式和重要作用,对艺术教育从其性质、在教育中的地位和构成等方面都应有一个重新的认识,促进高校艺术教育健康协调发展,促使素质教育对人的个性发展和全面发展,起到积极的作用.     

中学艺术教育管理问题浅析

艺术教育对于促进人的全面发展具有不可替代的作用.随着我国素质教育的不断深入,学校艺术教育得到了较快的发展,然而艺术教育仍然是学校教育中的薄弱环节,学校教育管理工作仍然存在许多问题.本文试图从教师、教学以及学校三个维度对中小学艺术教育管理工作存在的问题做以梳理,以期对中小学艺术教育的推进起到一定的参考作用.     

“由技入道”与“由理入道”的联姻——对艺术教育院校培养方式的设想

本文对艺术教育院校传统培养方式只重技能教育的弊端进行了剖析,提出了对新型培养模式的设想,通过＂由技入道＂与＂由理入道＂的联姻,融入＂艺术化生存＂理念,培养全面发展的人。     

艺术教育的探索

艺术教育是塑造人全面发展的一项重要的研究性课题。根据时代发展的特点,为加快完善大中专院校学生的素质教育、道德教育、审美标准教育、人文科学教育等及其他学科的综合性艺术教育,按照其要求,自觉、主动地适应新形势、迎接新挑战,认真、深入地研究,尤其是研究学校艺术教育和发展的一些重大理论和实践问题,去体现其重要性,促进学生全面和谐地发展。     

中职生不良网络行为的教育对策

目前,网络已经逐步发展成为现代人的一种生活方式,推进着人类的科技、文化向前高速发展,同时也给人类带来了诸多"适应阶段"的新问题和新困惑,特别是中职生的网络综合症问题,更是给青少年的发展、教育带来了很大的冲击.笔者试探讨网络不良行为的成因,并提出了一些建议和策略.     

秧歌舞蹈与现代审美意识

通过对一个民族的舞蹈艺术的审美特征的分析,可以看出一个民族的审美意识发展的轨迹。汉民族与其它少数民族相比,是一个少舞蹈的民族,其民间秧歌舞可算是迄今仍然活在民间的汉民族舞蹈的代表。所以,通过对汉民族秧歌舞的分析,可以看到汉民族审美意识的变化。就艺术发展而言,现代审美意识,是最接近艺术本质的现代追求。艺术的本质就是人的本质表现,人是艺术的中心,人是艺术表现的目的,艺术是人类生命最璀璨的花朵。人从与自然一体的混沌中苏醒,恰如人从黑暗的专制之下觉醒,所以说,回到和重新发现人本身——这寻根的逆向追求,是最具艺术的现代意义。通过对汉族秧歌舞蹈所具有的现代审美意识特征的分析,我们可以加深对这种意义的理解。     

浅谈传统装饰的艺术价值

传统装饰艺术是人类发展史中艺术形态之一,也是人类社会最普遍的艺术形式。它不是一种纯艺术现象,它首先是人类为生存而进行造物的创造性活动,无论是在哪个年代,哪个地方,人类发展中的每个时期,传统装饰艺术往往都能体现该时代的文化和艺术水平。     

低年级写字教学初探

汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。作为中国人，理所应当继承和发扬这门古老的艺术。在一年级初始阶段如何来更好地培养学生的写字能力是小学语文教育的一项主要任务。本文将从明确目的，激发兴趣，教给方法，养成习惯这四个方面来加以阐述。     

将现实加工为影像的梦工厂——电影影像与现实的关系

里乔托·卡努杜认为,电影是把静的艺术和动的艺术、时间艺术和空间艺术、造型艺术和节奏艺术全都包括在内的一种综合艺术,是一种综合建筑音乐绘画雕塑诗和舞蹈这六种艺术的"第七艺术"。电影作为人类工业时代的产物,它的产生制作有着非常明显的工业生产痕迹。人类为了留住时间,开始探寻保留现实的方式。然而随着时间流逝,思想和科技的发展。电影以一种奇妙的姿态出现,它展示给我们的不仅仅是现实那么原始。这些影像引导了我们思考,给予了我们心灵的震撼。那么影像与现实之间究竟存在着怎样的关系,是完全叙述了现实,还是对现实的另一种记录?或许影像开始出现独立自主,有了自我独立性,在现实的基础上进一步升华?毋庸置疑的是,在电影的不断发展中,影像纪录手法和思考方式的进一步升级是从现实中受到了更多启发。