小提琴家盛中国:天分和慈爱皆来自母亲

<正>盛中国,中国小提琴学会会长,被国外权威人士誉为"杰出的音乐演奏大师"、"最迷人的小提琴家"、"中国的梅纽因"。他是新中国小提琴演奏艺术的领路人,从1986年至今,先后在中国、日本、美国举行的国际小提琴比赛中出任国际比     

小提琴演奏中左手技术探讨

小提琴是一种弦乐类乐器,在小提琴演奏当中,左手技巧尤为重要。随着人们生活水平的提升,对艺术的追求也在随之提升。小提琴演奏不但能够促进音乐艺术的发展,还能提升人们生活品位。因此,小提琴演奏者应该熟知各种演奏技巧,同时发挥出自身的演奏特点,更好地向听众展现出小提琴独特的魅力。本文首先分析了小提琴演奏过程中左手持琴及手指基本动作技术要领,然后详细分析了小提琴演奏中左手技巧,以供参考。     

最难演奏的乐器

或许很少有人知道,在一个管弦乐队中,最难演奏的乐器是第二小提琴。在一个管弦乐队中,除小提琴有第一和第二小提琴两个部分外,其他的乐器都是自成一组。第一小提琴手经常是舞台上的巨星,他们坐在观众的面前,演奏出最美妙的乐曲,抢     

穿越时空的演奏

二战期间,在奥斯维辛集中营关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克,沙尼克被关进集中营已有两年了,两年中,他从未停止“拉”小提琴。没有琴,也没有琴弓, 白天,沙尼克做苦工,到了晚上,等其他的囚犯都睡下了,沙尼克将腿从床边垂下来,抬起下巴,双手摆出拉琴的姿势,开始“演奏”。黑暗中,沙尼克可以“听见”     

我与小提琴的不解之缘

蓝色的休闲服,搭上一条牛仔裤,微笑着打招呼的正是程茁。这里讲述的是他与小提琴的不解之缘。在程茁眼里,音乐和小提琴已经成为他人生中不可或缺的一部分。小提琴不仅是他的专业和爱好,也是他今后的奋斗目标。与大多数人一样,程茁早早地就开始学习小提琴,先后师从于邹杰群、刘建军、李新庭、邓伟平、李果等多位老师。小时候的程茁调皮又聪明。他把小提琴的弓拆了,换     

美国人的“面子观”

我在美国打洋工的时候,认识了美国邻居彼特。一天,我去超市购物,在街边看见了彼特,他正在为路人演奏小提琴,真没想到他居然在这里卖艺。为了顾及他的面子,我本能地想躲开他,没想到彼特热情地招呼我:"余先生,如果现在不耽误你的     

最难演奏的乐器

或许很少有人知道，在一个管弦乐队中，最难演奏的乐器是第二小提琴。在一个管弦乐队中，除小提琴有第一和第二小提琴两个部分外，其他的乐器都是自成一组。第一小提琴手经常是舞台上的巨星，他们坐在观众的面前，演奏出最美妙的乐曲，抢到了最大的风头。但是，在他们后面，他们很少看一眼的地方，就是第二小提琴手们所在之处。     

全职爸爸10年,“陪”出世界顶级提琴家

正10年间,他全职陪着颇有音乐天赋的女儿从小学到大学,从国内到国外。女儿在他的全心陪伴下,成为世界顶级提琴家;而他也在女儿走向独立和成熟后,重新找到了自己的人生定位和事业,与女儿一起实现了人生"双赢"。别出心裁培养音乐小天才2002年6月,孙同同以全国专业第一名的成绩考入上海音乐学院附属小学。招考专家无不对孙生龙惊叹:"在小提琴演奏方面,你女儿的潜力和爆发力实在惊人,是个难得的小天才!"这一年,孙同同11     

小提琴的发展与变革

回顾和分析小提琴发展变革的历史.从中看到我国小提琴发展的弱势状态,在于了解和重视小提琴及西洋乐器在发展群众文化方面的作用与不足.提倡和组织小提琴爱好者定期举行演奏交流,政府及群文团体积极组织推选优秀的演奏人员开展举办大型的广场群众文化交流.     

美国人的“面子观”

我在美国打洋工的时候,认识了美国邻居彼特。一天,我去超市购物,在街边看见了彼特,他正在为路人演奏小提琴,真没想到他居然在这里卖艺。为了顾及他的面子,我本能地想躲开他,没想到彼特热情地招呼我:"余先生,如果现在不耽误你的     

论小提琴演奏中左手技巧的训练

本文就自己在学习小提琴的演奏过程中,学习到的以及积累到的一些知识与经验,就小提琴演奏中的左手技巧及左手的音乐表现力的问题,谈谈自己的心得体会。     

“为了音乐,请你留下来”

这是一个真实的故事,一个关于小提琴演奏家马斯特的故事。二战期间,在波兰奥斯维辛集中营,关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克,他被关进集中营已有两年了。两年中,他从未停止"拉"小提琴。没有琴,也没有琴弓,沙尼克如何拉小提琴呢?在集中营枯燥乏味而又时刻面对死亡威胁的漫长日子里,白天,沙尼克做苦工,到     

快乐驿站

机智的报幕员”尊敬的女士和先生们：下面我们将请在国际比赛中多次获奖的世界著名艺术家用小提琴为我们演奏几首美妙的乐曲。”报幕员对观众说。“可我根本不是什么小提琴家,”艺术家不好意思地对报幕员说,“我是钢琴家。”     

教育，有“活性”才能活——专访杭州市第一技师学院教师王一群

当其他老师都在努力与班级学生“打成一片”时，他却主动和学生拉开距离；当其他老师紧跟改革步伐进行一体化教学时，他却“逆势而上”坚持自己的做法；当其他老师因为学生寝室内勤扣分而痛惜奖金时，他却对扣分的学生说“扣得好”。他是杭州市第一技师学院的“怪老师”王一群。他说：“只有跳出条条框框，有活性、有生命的教育才是真正持久的教育。”     

华彦钧与他的不朽之作

华彦钧的名字和《二泉映月》这首不朽的乐曲是连在一起的。他的这首传世之作甚至让不同文化背景的听众也为之动容。日本著名指挥家小泽征尔先生,在第一次聆听我国演奏家演奏这首乐曲时,就曾情不自禁地掩面而泣,他说"这种音乐只应当跪下来听"。     

论少儿小提琴学习中的紧张与放松

本文就如何在少儿小提琴教育中进行适当的"放松"提出自己的一些见解,对于"紧张"与"放松"在少儿小提琴初学阶段的重要性进行一些研究,希望对于少儿小提琴教学,以及教学水平的提高会有一定的帮助。     

最好的教育

<正>王老师和赵老师在同一所高中教学,他们是大学校友,都是专业的师范生,理论上说教学水平并没有太大差别,可不知什么原因,王老师的教学水平似乎总是不如赵老师高,其所带班级,每次考试成绩都被赵老师的班级甩在了后头。赵老师得意洋洋,深得校领导厚爱,无形中已经成了学校的金字招牌,每次人们提起这所学校,常常都会说:"那里有个赵老师,他教课……"很多家长更是以自己     

小提琴演奏中左手技巧与音准的关系

在小提琴的学习过程中,培养内心听觉能力和发展小提琴演奏技巧,尤其是发展左手技巧练习应是同步进行的。而音准是小提琴最基本的也是最难掌握的技术之一,是学琴者必须首先解决的基本问题,训练音准也应该像训练其它基本音乐表现手段一样,要在一定的规范下进行。音准在很大程度上取决于指法的选用,取决于正确恰当的演奏姿势,它也和手指在弦上的位置紧密相连。     

中华文化与民族企业的崛起——百年李锦记成长之路

李文达先生在2006年到2007年被清华大学先后聘为"顾问教授"和"战略发展顾问"。本文是他于今年5月14日在清华大学所作的学术演讲稿。各位同学,各位老师;女士们、先生们,大家好!今天能够站在清华讲堂,与大家一起分享我的体验和故事,感到非常高兴!我没有上过大学,十七岁读完高     

竹笛演奏与声乐气息运用之异同

在一些艺术院校的音乐学专业,声乐和器乐都是必修的课程,有很多学生器乐都是学习的管乐,部分老师会误以为吹奏竹笛类管乐会对声带、气息等有所影响,并且演奏的状态会直接影响演唱。但是经过研究发现,竹笛演奏和声乐演唱都是一门气的艺术,都是通过控制气息使实物振动发出优美的声音,只要科学的运用方法,不但不会相互影响,还会起到相互促进的作用。本文就竹笛演奏和声乐演唱的发声原理、呼吸方法、演奏及演唱时气息的支撑状态、腔体共鸣等多方面之异同进行综合分析,通过本文的研究希望能对以后的演奏和演唱教学有所帮助,从而达到音乐互通,促进教学实践。