论高职教育课程思政体系构建与实施

课程思政是指导各类课程与思政理论课同向同行,充分发挥其所承载的思政教育功能,形成三全育人格局的一种教育理念。在高职教育中开展课程思政,有利于实现三全育人。构建高职教育课程思政体系,要建立健全人才培养机制,构建三全育人大格局;要构建全面的课程思政教育体系。实施高职教育课程思政,要加强顶层设计建构;调动教职员工的思政教育意识和积极性,加强课程思政人员队伍建设;挖掘思政元素;讲究方式方法,在教学和学校各项工作中有机融入课程思政教育。     

大学生生涯辅导体系的构建与实施

对大学生生涯辅导的现状进行了初步的调查与分析，并从大学生生涯辅导的时间、方式、目标等多个角度对大学生生涯辅导体系的构建与实施进行了初步的探索。     

中国武术教育体系理论构建研究

我国在武术教育问题上,常常将西方体育的教育模式机械式的套用到中国武术教育上。在中国武术教育的发展历程中,一直受到西方体育教育模式的制约,使中华武术的丰富文化内涵无法充分体现出来。中国武术教育原有体系存在诸多问题,需要人们对原有武术教育体系进行重构,以新视角、新方法解读中国武术,本文从学科意识、文化意识、国家意识、国学意识四方面阐述了中国武术教育新体系的构建问题。     

小学语文教育专业人才培养方案的构建与实施

我进入新世纪以来,师范教育形势发生了深刻变化,高专师范《专业人才培养方案》的创新构建和优化实施手段和方法成为师范院校和基础教育学校普遍关注的问题。本文作者试图通过南昌师范高等专科学校《语文教育专业人才培养方案》设计思路和实施过程的分析,揭示小学教师培养的规律,为进一步深入研究和探索提供一个有启示性的案例。     

开放式艺术教育体系的构建与创新实践

通过开放式艺术教育体系六个方面的构建——开放的思想意识、学科机制、办学特色、课程设置、适应社会发展需要的开放的教学方式和评价手段,强调艺术教育的实践必须是创新实践,只有这样才能够不断地适应社会和时代对人才的需求。     

高职IT职业教育实践教学体系的构建与实施

分析了目前IT职业教育及软件行业的发展现状;针对高职IT职业教育实践教学体系存在的标准不统一,阐释了实践教学体系的内涵;论述了科学构建实践教学体系的过程,详细介绍了实践教学体系的目标、内容、管理措施和评价,并以具体案例论证了高职软件技术专业实践教学体系的构建过程。     

浅析如何运用远程开放教育提高学生能力

运用远程开放教育提高学生的能力,培养适应社会需求的创新型人才。     

土木工程专业职业教育与实践教学体系的构建研究

土木工程专业职业教育与实践教学体系的构建是一个庞大且系统的工程,各所高校通过建立且实施土木工程专业职业教育与实践教学,不仅有利于丰富学生的课余生活,提升学生的身体素质,还可以培养学生的专业素养,提高各所高校学生的综合文化素养。土木工程专业职业教育与实践教学的开展实施对学生有着巨大的益处,对学校也有着积极的影响作用,能够在一定程度上增加校园的文化底蕴。构建土木工程专业职业教育与实践教学体系是教育模式的创新,特色教学的拓展,我们应顺应时代发展,让学生可以多角度地全面发展。     

现代远程高等教育毕业论文指导与答辩问题研究

针对远程高等教育毕业论文质量不高的现状，指出充分认识远程高等教育毕业论文指导的重要性，通过改进论文指导和答辩环节，使毕业论文工作贯穿于人才培养的全过程，切实提高毕业论文的质量。     

京津冀区位优势下廊坊现代国民教育体系构建研究

廊坊现代国民教育体系构建,应发挥其京津冀区位优势。现代国民教育体系构建,应适应社会经济文化发展。基于廊坊国民教育发展现状,立足区位优势,分析了廊坊现代国民教育体系构建的基本原则和基本路径。     

当代高等医学院校生命教育体系构建探究

生命教育对于当代社会、家庭、医学院校和医学生而言,都是一个新的课题。目前医患关系紧张,对于生命观的探讨一直是热门话题,怎样让医学生在走出校园、踏入社会之前牢固树立生命意识,是学校和社会都应认真思考的课题。通过阐述生命教育的内涵和必要性,提出了构建完善的高等医学院校生命教育体系的实施路径,目的在于为国家培养合格建设者和可靠接班人提供现实依据。     

高职院校网络心理健康教育体系构建研究

科学技术快速发展,互联网技术、信息技术等覆盖到了社会人们生产生活的各个领域,教育行业也不例外,高职院校作为培养人才的重要阵地,针对学生的心理健康教育,要结合网络化时代的优势,构建起网络心理健康教育的完善体系,加强对高职院校学生的心理健康教育,关注高职院校学生的心理健康,促进其身心健康成长.本文对高职院校构建网络心理健康教育体系的重要性进行了探讨,分析了高职院校网络心理健康教育体系的构建策略.     

浅谈远程开放教育法学专业课程的社会适应性

为推进远程教育法学专业一流学科建设,在远程教育法学专业教学过程中采用教师搭建学习平台实施网络交互式的教学方法、学生主动学习为主的案例教学法,提升法学专业适应性,这种培养法律人才的教学方法无疑是一种有效的途径。本文详细分析了远程教育法学教学中的人才培养能力的内涵,列举了我国远程教育法学教学中的人才培养存在的问题,并加以剖析,论述了如何才能提升法学专业社会适应性。     

网络话语体系构建与高校思想政治教育实效性

互联网的发展与普及。对高校传统的思想政治教育工作提出严峻挑战。网络文化和其逐渐形成的一套独具特色的网络话语体系。给高校思想政治教育工作者提出新的要求。高校应从网络语言、网络话语策略、网络话语环境三方面着手加强对思想政治教育网络话语体系的构建研究,跨越教育者与受教育者之间的话语鸿沟,增强思想政治教育多种方式的实效性。     

中职语文学习共同体的构建与实施

学习共同体是一种新型的教学组织形式。中职生个性鲜明,思维活跃、表现欲强,因而组建尊重学生的兴趣爱好、个性与思想,充分发展学生潜能的语文学习共同体,是中职语文焕发生机和活力的有效途径。本文结合笔者一年的实践经验,谈谈中职语文学习共同体的建构。     

基于成果导向教学理念的学习评价体系构建与实施

完善以学习者为中心的教学评价体系是“三教”改革攻坚行动的重要组成部分。成果导向教学理念以其反向设计、能力本位、学生中心、持续改进等特点与当前课程学习评价体系改革相契合。本文阐述了基于成果导向教学理念,构建以学习者为中心的画册设计课程学习评价的具体策略和实施过程,以期解决该课程学习评价中存在的问题,为相关课程的学习评价改革提供借鉴。     

论建立科学的研究生培养质量保证体系对提高研究生培养质量的重要作用

科学的研究生教育质量保证体系的建立与实施,是研究生培养质量的重要保证。研究生入学质量是保证研究生培养质量的前提;优质的导师队伍是保证研究生培养质量的关键;学科平台是保证研究生培养质量的重要支撑;完善管理制度是研究生培养质量的重要保障。     

职业院校现代远程教育教学组织模式探究

本文通过对我国职业院校现代远程教育教学模式现状的分析,指出职业院校发展现代远程教育亟待解决的问题,提出职业院校优化现代远程教育的策略,为职业院校发展现代远程教育提供思路.     

如何构建高职《建筑施工组织》课程项目化教学的实施体系

《建筑施工组织》是高职建筑工程技术专业的重要核心课程,对其实行项目化教学,对提高教学质量、提升学生应用能力和职场竞争力具有重要作用。本文详细介绍了该课程项目化教学实施体系的构建,并对实施提出了几点建议。     

高职院校职业指导体系的构建与运行

职业指导是高职院校人才培养工作的重要组成部分。构建满足高职生职业发展和就业需求的职业指导体系及保证有效地运行,是确保高职人才培养质量、提高毕业生就业率和就业质量的一项系统工程。对高职院校职业指导体系的构建与运行作了阐述,提出了具体的构建方案和实施内容。