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工学结合已经倡导了20多年,其理念已经得到社会各界的普遍认可和推崇。商务英语作为实用性较强的一门专业,在这种社会背景下的工学结合现状如何,文章通过实证研究数据给予了充分诠释。 相似文献
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高职教育以培养高端技能型人才为培养目标,工学结合课程体系将职业岗位所需的关键能力融入专业课程体系,增强毕业生就业竞争力,对实现高职教育人才培养目标具有重要的意义。 相似文献
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工学结合是高职教育改革的重要方向和加快高职教育发展的根本出路,培养实用型国际商务人才的商务英语专业需要依托工学结合来创新发展。通过问卷调查和深度访谈,以实证为基础,课题组对高职商务英语专业工学结合中的教师现状进行深入研究和分析,指出存在的问题,并提出相关对策,以期为后期更为系统和深入的研究、为助推商务英语专业工学结合提供实证数据。 相似文献
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校企合作工学结合人才培养模式是现阶段各高职院校发展的必然趋势,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的保障。按该模式培养的学生专业技能强、综合素质好、就业质量高,基本实现了学校与企业的零距离对接。结合海南经贸职业技术学院文秘专业的教学改革过程对校企合作、工学结合的人才培养模式进行研究。 相似文献
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中职学校以培养学生实操能力为主,果蔬花卉生产技术专业群作为工学结合课程体系的基础,充分体现了宽基础、强实操的人才培养理念.本文从果蔬花卉生产技术专业群角度,分析了工学结合课程体系构建的原则,并提出新的课程体系构建路径,为果蔬花卉生产技术专业群的工学结合课程体系构建提供了借鉴. 相似文献
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本文以新时期文秘专业课程体系、校企协同育人模式创新为切入点,探索在中职院校中将传统文秘专业进行教学创新和实践的有效方法和模式,达到提升文秘人才核心素养和可持续发展的目的。 相似文献
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针对高职商务英语专业毕业实践环节现状与存在问题进行了分析,并依据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》对高职毕业生毕业设计的要求,提出了"岗学一体、校企联动"毕业实践模式的构建与实施方法步骤。 相似文献
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2013年11月的北京,秋意甚浓,我有幸参加了2013年全国技工院校校长高级研修活动。一周的培训让我深感不虚此行,坚定了我在技工教育战线上奋斗的信心,也为我们处于筹设阶段的重庆平湖技师学院指点了迷津。我把自己关于工学结合一体化课程体系的一点想法,略记如下。 相似文献
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本文通过对铁道车辆专业职业教育工学结合与校企合作的研究和思考,提出了一种校企密切合作、相互衔接、相互渗透的紧密型新顶岗实习方式。 相似文献
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大力发展职业教育,既是当务之急,又是长远大计,更是推进我国工业化、现代化的迫切需要。大力推行工学结合、校企合作的培养模式,是提高职业教育质量、打破技能人才培养“瓶颈”的关键措施,是发展我国职业技术教育的重要战略选择,也是高等职业教育人才培养模式改革的切入点。各个学校应开展人才培养模式构建研究,形成适应区域、地方、学校和专业的工学结合模式,培养出适应社会时代需求的模具专业人才。 相似文献
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工学结合是高职院校培养高技能人才的一条有效途径,然而各专业有着不同的行业特征和企业实际需要。为真正实现高效的工学结合,高职港航专业工学结合人才培养模式需结合学生认知规律和区域水文特征进行创新。 相似文献
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探讨了"校企合作,工学结合"模式下高职院校图书馆存在的问题和变化,提出了"校企合作,工学结合"模式下高职院校图书馆的发展思路。 相似文献
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高职教育为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高等技术技能型人才。本文针对会计专业的人才培养目标,提出了会计专业课程体系的构建原则、课程体系的具体内容及其实施方法。 相似文献
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高职教育的校企合作模式,主要是应企业人才实际需求状况而产生的,并按照企业部门和学校的安排实施,交替进行课堂教学和企业实际操作培训的教育模式,也是高职教育区别于一般学术型高等教育的核心特点。一、开展校企合作、工学结合离开了企业的参与支持,高等职业教育就成了"无源之水"。从企业来说,要想求生存,求发展,必须依靠科技和训练有素的应用型人才。随着"学历社会"向"资格社会"的逐渐转型,员工的职业岗位能力和职业素质的高低,对企业的生存和发展起着越来越重要的作用,开展校企合作是校企双方共同发展的内在迫切需要。 相似文献
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以工学结合人才培养模式带动专业建设与课程建设,是国家示范性高等职业院校建设的重要内容。在学习和借鉴国外和国内相关经验的基础上,结合扬州工业职业技术学院实际情况,在人才培养模式、校企合作、学生职业技能与素质培养、双师教师建设和双证课程体系建设方面做了有益的实践和探索。 相似文献
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针对当前高职学院在校企合作人才培养中存在的问题,提出了一种工学结合、校企互动人才培养模式,对高等职业教育教学主体的双元化体制构建、开发基于工作过程的项目化课程、打造校企合作的实训基地、建设双师结构的教学团队、实行考核方式与教学方法改革等一系列工学结合、校企互动人才培养模式改革创新方案做一些探讨,确定学以致用的办学理念,探索一条独具特色的实践教学之路。 相似文献
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