中外教育价值观的历史变迁与思考

本文通过中国教育价值观和中西方教育价值观的历史比较与反思，分析中西教育价值取向的差异，并对我国素质教育的价值取向进行分析与思考。     

新媒体语境下新闻价值观的嬗变

新闻传播活动是主观见之于客观的实践活动,新闻价值观决定着传播者对新闻事实的取舍和新闻报道的角度。随着新媒体技术的不断涌现和新闻在实践中的认识的不断积淀,使得传统的新闻价值观在新媒体语境下发生了变化,传统的新闻价值理论系统在新的传媒技术条件和形态下,应该得到修正和进一步的发展。首先,作为传统的新闻思想核心的"客观性"的价值,在新媒体语境下,正在向"客观性与主观性"的综合型价值观方向发展。其次,在新媒体语境下,由于把关人的缺失、匿名性、受众的交互性以及新闻信息本身的泛化等诸多传播特征的出现,使得新闻价值理念正在由传统的单调的偏倚走向辩证的综合。这些变化主要包括:重要性的价值观走向"重要性与需要性"相结合的价值观;及时性的价值观走向"时新性与全时性"相综合的价值观;接近性的价值观走向"接近性与亲近性"相结合的价值观。     

浅析中西音体系之异同

本文主要从中西方音级的划分,主音、音主、音阶的比较,之为调式与大小调,重宫与重调等方面对中西音体系进行初步的探讨研究,为我们对中西方音体系的研究提供了一定的参考价值,同时对中国音体系的建立与完善也具有一定的借鉴意义。     

新闻报道如何用事实说话

新闻是对新近发生的事实的报道,事实是新闻的本源。用事实说话是新闻写作的基本方法也是新闻工作者在新闻写作中必须遵循的原则。西方人称这是一种"藏舌头"的艺术。用事实说话有很多种方法,其中新闻事实的选择、背景材料的运用、现场场景的描述和新闻角度的选择是很重要的几个方面。     

新闻报道如何用事实说话简

新闻是对新近发生的事实的报道，事实是新闻的本源。用事实说话是新闻写作的基本方法也是新闻工作者在新闻写作中必须遵循的原则。西方人称这是一种“藏舌头”的艺术。用事实说话有很多种方法，其中新闻事实的选择、背景材料的运用、现场场景的描述和新闻角度的选择是很重要的几个方面。     

小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究

随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升。关于知识与技能方面的教学方式是显性的,而情感态度与价值观是隐性的,在具体落实过程中常常被教师忽略。而当前很多小学生存在重知识文化而轻情感品德的现状,因此对小学思想品德课的情感态度与价值观的渗透与培养非常重要。基于此,本文阐述了情感态度和价值观的基本含义,通过实际案例分析了在小学道德与法治课中落实情感态度和价值观的教育措施。     

中西方核心价值观比较研究

十八大社会主义核心价值观的提出,与西方某些价值观似乎不谋而合。面对当前的形势,只有分析两者的根本区别,才能充分了解西方价值观的本质,坚定走社会主义道路。本文从历史起源以及两种价值观对现代社会的意义两个角度论述了两种价值观的不同,从而论述了社会主义核心价值观的"社会主义特色"。     

架起“民间外交”桥梁——访中国国际公关协会

2006年12月，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会举办的“高校形象建设论坛”在北京化工大学召开，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中央教育电视台》等十几家主要新闻媒体的领导和记者参会，并进行了纷纷的报道，《人民日报》发表长篇文章《我国的大学该树立什么形象，专家认为——重理念，重开放。重特色》。中国高教公共关系专业委员会和高校形象建设成为新闻视角下的关注热点。     

电视新闻调查式深度报道——用故事构图的艺术

20世纪中期，电视新闻调查式深度报道发展成为最吸引受众关注的电视新闻形式。深度报道被称为In-depthreports（深入报道）和interpretativereport#rig（解释性报道）。不论是何种新闻事件，调查式深度报道都试图通过对事实的极力探寻，收集零星的新闻碎片，通过对新闻事件中悬念与冲突的镜头构图性处理，最终还原给受众一个事件真相的故事性画面。镜头所展示出来的画面感和抽象的新闻时间构图最终成就了电视新闻调查式深度报道。究竟电视新闻调查式深度报道如此受人欢迎的原因在哪里？电视报道如何做到将新闻用故事化的方法讲述出来？本文试图从电视新闻构图的先决条件、主要因素和画面感三方面来解答上述疑问。     

对高职学生进行社会主义核心价值观教育对策的研究

高职院校对高职学生价值观的教育重起着重要的作用,如何把社会主义核心价值观融入到高职学生教育中,这是高职院校应该深入思考和研究的课题。本文从坚持马克思主义理论指导方向的地位,加强主流意识形态与思想政治理论的融合;重视把社会主义核心价值观融入课堂教学;重视引导高职学生进行自我教育。三个方面提出了解决高职学生社会主义核心价值观教育的问题。     

浅析新媒体时代民生新闻如何创新发展

对于民生新闻来说,其主要是将民本思想作为根基,从百姓视角出发,通过平民化的方式对百姓生存发展问题进行关注,秉承三贴近的原则,来关注和报道百姓所需要了解的新闻。随着新媒体的兴起与发展,传统的晚报民生新闻遇到前所未有的挑战,在新媒体背景下我国晚报民生新闻栏目存在娱乐化、同质化以及琐碎化的状况,使得民生新闻报道显得过于肤浅,很难对观众带来真正长久的吸引力。基于此,晚报民生新闻栏目工作者应当积极思考,探求新媒体时代民生新闻创新发展的策略。本文从报纸民生新闻的定义与内涵入手进行分析,探讨新媒体时代民生新闻发展现状,继而分析新媒体时代民生新闻创新发展的策略,以期为我国新媒体时代报纸民生新闻创新发展提供借鉴。     

美国媒体对伊斯兰世界的形象建构--以《时代》周刊个案为例

从海湾战争至今,美国和伊斯兰世界冲突不断.美国社会对伊斯兰世界的误解不断加深,媒体也塑造了一个负面的伊斯兰世界形象.本文以美著名新闻杂志<时代>周刊的140篇报道为个案,分析美媒体对伊斯兰世界报道的主题内容及其建构的伊斯兰文明形象,对<时代>所持的价值观和理念以及导致报道的原因进行分析和解答.     

对突发性电视新闻现场采访的感想与认识

所谓突发性新闻事件,就是我们通常所说的不可预料、毫无预兆和征兆下发生的意外,不为人们所能控制的新闻事件。突发性新闻事件的突出表现是偶然突发并带有很强的破坏性,它是客观事物急剧质变的状态,呈现的是一种与正常情形相反的态势,并且这种偶发的质变与人的生产生活息息相关。而对于新闻记者来说,怎样应对突发新闻事件的报道,怎样在突发事件报道中找寻受众关注的新闻价值,同时又能准确、客观地反映事件的真实本质,就是对新闻工作者业务素质的全面考验。     

学生领导力与核心价值观教育

在国民教育中加强对学生的社会主义核心价值观教育,是事关我国未来人才储备和社会可持续发展的重大问题。为破解当前我国学生价值观方面的现实问题,西方德育中价值观教育值得借鉴。我国当前学校价值观教育的内容和方法有待进一步发展。学生领导力教育以价值观教育为核心,重视社会责任感的培养,重视让学生积极参与社区活动培养影响他人的能力,且具有文化兼容性,可以成为社会主义核心价值观教育的一种新途径。     

论语数字

作为新闻教育工作者,我们对一些西方媒体这种与世界和平发展潮流相对立、与新闻职业道德精神相背离的行为感到遗憾;作为中国人,我们不能容忍一些西方新闻媒体对中国和中国人民的亵渎。——中国新闻传播学界对西方煤体恶意攻击作出反应。     

中西方美术历史进程的特征及区别

中西方文化及其美术的特征差异是近年来比较流行的话题之一。由于国内比较哲学、比较诗学的兴起,使得我们更多地关注于我们自身的文化与西方文化和我国文化碰撞后产生的意识形态之间的差异性。很多观点认为中西方文化和哲学、信仰的差异导致了中西方文化、美学审美的差异,中西方文化会在一定程度上互相影响、借鉴,甚至将西方与东方的特质归纳为理性的与感性的;并诞生很多相关的标准和准则来衡量我们自身的审美与意识形态,实际上这在很大程度上是对中西方审美、文化的误读,也会使我们对自身的判断产生误解。     

美国媒体对伊斯兰世界的形象建构——以《时代》周刊个案为例

从海湾战争至今，美国和伊斯兰世界冲突不断。美国社会对伊斯兰世界的误解不断加深，媒体也塑造了一个负面的伊斯兰世界形象。本文以美著名新闻杂志《时代》周刊的140篇报道为个案，分析美媒体对伊斯兰世界报道的主题内容及其建构的伊斯兰文明形象，对《时代》所持的价值观和理念以及导致报道的原因进行分析和解答。     

消费异化视域中青少年价值观的培育

消费异化理论是西方马克思主义的一种观点。在分析资本主义危机时,西方马克思主义将目光投向了消费领域,认为今天危机的趋势已经由生产领域转到了消费领域。首先研究消费异化理论的主要思想,分析我国青少年价值观培育中责任感、幸福观和自我实现观三个方面面临的挑战,围绕改造客观环境和青少年价值观教育两方面来应对消费异化带来的挑战,从而引导青少年树立正确的价值观。     

关于新闻真实性问题的再探讨

新闻除了时效性以外还需要真实性,新闻的真实性是新闻的第一生命,同时也是新闻工作者一致公认的准则。新闻工作者只有真实地报道客观事实,才能确保读者、视听受众获得有效的信息,也才能使受众的知情权真正落到实处,从而树立媒体在广大受众中的形象,真正成为党联系人民群众的桥梁、纽带。本文从新闻真实性与坚持新闻的党性原则和新闻真实性是具体事实与全面、本质真实的辩证统一等方面进行了阐述,并进一步提出了强化新闻全面、本质真实的策略与措施。     

数字

“作为新闻教育工作者，我们对一些西方媒体这种与世界和平发展潮流相对立、与新闻职业道德精神相背离的行为感到遗憾：作为中国人，我们不能容忍一些西方新闻媒体对中国和中国人民的亵渎。”——中国新闻传播学界对西方煤体恶意攻击作出反应。